淺析冰心愛的哲學(xué)

摘 要：冰心是一位偉大的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人、現(xiàn)代作家，她的一生都在謳歌“愛”，奉獻(xiàn)“愛”，喚起人們的本真與心善，在“五四”時(shí)期，她以手中的筆桿引導(dǎo)啟迪著人生的方向，在她別具一格的作品中，“母愛”、“童真”、“自然”三大主題詮釋冰心“愛的哲學(xué)”，構(gòu)成冰心體要素之一。本文立足于冰心的作品，分析冰心愛的哲學(xué)的存在形式及其形成的原因，深入思考冰心“愛的哲學(xué)”的啟迪意義。

關(guān)鍵詞：冰心;愛的哲學(xué);意義

引言

冰心是五四新文化崛起的別具一格的女性文學(xué)家，兒童文學(xué)家。被譽(yù)為“偉大的謳歌愛的作家”。冰心一生都在奉獻(xiàn)“愛”，謳歌“愛”，她以女性溫婉的氣質(zhì)，母性愛的情懷，真實(shí)的情感，清新自然的語(yǔ)言，以“愛的哲學(xué)”為內(nèi)涵，用“愛”譜寫“愛的哲學(xué)”之歌，為中國(guó)文壇留下了膾炙人口的作品，給人們啟迪，美好的享受，體現(xiàn)追求真、善、美的思想和審美。本文擬從冰心“愛的哲學(xué)”這一主題出發(fā)，分析其存在方式與形成的原因，并探究其“愛的哲學(xué)”啟迪意義。

一、母愛是“愛的哲學(xué)”的根本和出發(fā)點(diǎn)

對(duì)母愛與童真的歌頌。在《繁星》、《春水》中更多的對(duì)母愛的贊頌。她認(rèn)為母愛是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的動(dòng)力，是希望的指引與奮不顧身的希望之路，她把母愛視為最崇高最美好的東西。小詩(shī)從不同角度突出了母愛的溫柔與善良，母愛的博大無(wú)邊。母親就像人生的指明燈，不僅指引方向而且給予人力量和光芒。母親就像溫暖的港灣，隨時(shí)等候你的歸來(lái)，給予溫暖有力量的懷抱。抒發(fā)兒女對(duì)慈母的依戀之情，唱出了對(duì)慈母愛的贊歌。

在冰心的心中，家庭的溫暖是所有力量的源泉，是溫暖的港灣。冰心對(duì)待自己的女兒也是萬(wàn)般的疼愛，冰心的母親說(shuō)：“我們是相依為命的。不論你在什么地方，做什么事情，你母親的心魂，總繞在你的身旁。保護(hù)你撫抱你，使你安安穩(wěn)穩(wěn)一天一天的過(guò)去?！盵3]作為一位母親，冰心的母親是最優(yōu)秀最偉大的母親，言傳身教，母親的一言一行對(duì)冰心都有著不可言說(shuō)的影響，母親的愛有著神奇的光芒與能量，影響著冰心，感染著冰心，激勵(lì)著冰心，使冰心的靈魂與血液都洋溢著美好、純凈的愛。一個(gè)生活在這樣溫暖充滿著愛的家庭中，一個(gè)這樣用心疼愛冰心的父母，小冰心又怎么不會(huì)被感染，影響呢。母愛的偉大已經(jīng)在冰心的心中形成一種無(wú)窮而又神圣的人格魅力。這又是何等的幸運(yùn)和幸福！這溫暖而又濃濃的愛意不僅滋潤(rùn)著小冰心的成長(zhǎng)，也讓讀者感到家庭的溫暖，這是“愛的哲學(xué)”的起源和出發(fā)點(diǎn)。

二、童真是“愛的哲學(xué)”的體現(xiàn)與延伸

母親溫柔細(xì)膩的愛讓冰心都以一個(gè)溫暖善良的心對(duì)待一切，也讓冰心不失童心與善良，所以從心理學(xué)的角度分析，冰心童心未泯，內(nèi)心強(qiáng)烈留戀著兒童時(shí)的美好，她仍是個(gè)孩子。正因?yàn)樗鞈龠^(guò)去的美好，所以冰心認(rèn)為孩子的世界是單純、純潔、美好的。在“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中，冰心以“愛”歌頌兒童的美好、純真。冰心的簡(jiǎn)短精美的詩(shī)，美好的思想深受人們的喜愛。在《寄小讀者》中，將自己的全部生活展現(xiàn)給孩子，展現(xiàn)給每一位讀者。她描述了自己所經(jīng)歷的一切，描述自己的喜悅及所見所感，她告訴小朋友們，這個(gè)世界上還有很多地方的孩子們?nèi)蕴幵诤诎抵?，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有幸福的生活。也告訴小朋友們世界各國(guó)的青少年及小朋友們之間深厚的友誼。因?yàn)楸囊彩莻€(gè)大孩子，所以對(duì)孩子的關(guān)注使她創(chuàng)作了很多的兒童文學(xué)作品。《寄小讀者》以書信的形式，不僅拉近冰心和孩子們的距離，也走進(jìn)了孩子的心中。冰心以自己是個(gè)大孩子的身份，將自己視為是孩子中的一員，尊重孩子，理解孩子，走進(jìn)孩子，抒發(fā)內(nèi)心最真摯的情感。

“嬰兒，是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句”、“真理，在嬰兒的沉睡中，不在聰明人的辯論里?！盵3]兒童仿佛是最有靈感的最純潔的，對(duì)兒童的贊美、關(guān)愛與歌頌也是冰心一生的追求，她作品中也不自覺地流露出兒童的童心。所以說(shuō)真理在嬰兒的沉睡中，在最純真最本真的孩子那里?！安≈胁槐匮b大人，自然不妨重做小孩子”[4]在冰心看來(lái)純潔天真的孩子就像一個(gè)個(gè)小天使，擁有神奇的能量創(chuàng)造出色彩斑斕的世界。孩子的世界是最純真最自然的。《繁星 春水》中也是用大量的文筆歌頌兒童，冰心以自己美好的童年體會(huì)，站在孩子的角度理解孩子，了解孩子，尊重孩子，走進(jìn)孩子，鼓勵(lì)孩子，贊美孩子。這是“愛的哲學(xué)”的擴(kuò)展與延伸。

三、大自然是“愛的哲學(xué)”的光芒

冰心的童年生活在大海邊長(zhǎng)大，對(duì)大自然的萬(wàn)物有著非常深厚的感情。小冰心出生后，他們一家就來(lái)到了大海之濱的煙臺(tái)生活，父親就經(jīng)常帶著他心愛的小冰心在海邊散步、談心，聽著父親講著各種故事，這是一個(gè)多么祥和美好的畫面，冰心對(duì)大海的熱愛是與對(duì)父親的愛相連的。她曾說(shuō)：“父親啊！我怎樣地愛你，也怎樣愛你的海！”[3]是的，那片海陶冶了小冰心的情感，豐富著小冰心的想象力，發(fā)揮小冰心的性靈。美麗遼闊的大海給冰心留下難忘的回憶，這美好的情感賦予她創(chuàng)作的靈感。和父親學(xué)騎馬、打槍、跟著父親辦公，父親的寵愛使她像個(gè)“野孩子”一樣無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，她卻以幽默懂事的話語(yǔ)讓父母笑了。是的，天資聰穎的冰心，一出生就給全家?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)。她也愛她的一家，童年的美好經(jīng)歷深深烙印在冰心的腦海。

“流星，飛走天空，可能有一秒時(shí)的凝望，然而這一瞥的光明，已長(zhǎng)久遺留在人的心懷里?！盵3]從小就聽著父親講著這是什么星，這又是什么星，星星對(duì)于冰心來(lái)說(shuō)無(wú)疑有著深刻的印象和熟悉，冰心用流星說(shuō)明那一剎那光明的可貴，它劃破黑暗，又在黑暗中消失，但是人們永遠(yuǎn)記住那難得的一剎那的光明，這光明深深留在人們的心中。這光明就像成功的光彩，在成功的那一刻歡呼雀躍，綻放光芒，而這光芒是黑暗中奮斗拼搏的結(jié)果，在奮斗中的道路是漫長(zhǎng)的，是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，而成功就在那一片刻，所以在奮斗的人們要立足現(xiàn)實(shí)為光明拼搏，不管周圍環(huán)境是怎樣的黑暗，要知道黑暗的盡頭是凌晨絢麗奪目的光芒。因?yàn)橹挥羞@樣努力奮斗才能使短暫的生命變得有價(jià)值、有意義。要像流星一樣對(duì)光明有堅(jiān)定的渴望，努力地綻放光芒。這是“愛的哲學(xué)”綻放的光芒與神奇的力量。

四、冰心“愛的哲學(xué)”的現(xiàn)代意義

冰心是世界上所有孩子們的朋友，她不僅深受孩子們的喜愛，而且深受世界各地的讀者的喜愛。這就是“愛的哲學(xué)”的現(xiàn)代意義。能做到這樣不僅僅是成功的而且是偉大的，冰心作為一位兒童文學(xué)家，她的“愛的哲學(xué)”啟迪著現(xiàn)代教育，對(duì)現(xiàn)代教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，是現(xiàn)代教育的核心。關(guān)愛孩子，以學(xué)生為主體，教師引導(dǎo)著孩子走進(jìn)知識(shí)的殿堂，這條路會(huì)有很多困難，所以如何引導(dǎo)孩子走進(jìn)知識(shí)的殿堂，如何和孩子和諧友好地相處成為現(xiàn)代教育研究的主要問(wèn)題。所以作為即將成為一名優(yōu)秀的合格的人民教師，我們不僅要有深厚的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)冰心“愛的哲學(xué)”，學(xué)習(xí)冰心那樣和學(xué)生們和諧愉快的相處方式。著名的冰心背后的有位偉大、善良、溫柔的老師，她是這樣教冰心的：“你為什么哭？難道我的分?jǐn)?shù)打錯(cuò)了？”我說(shuō)：“不是的，我是氣我自己的數(shù)學(xué)底子太差。你出的十道題目，我只明白一半?！彼涂羁顪厝岬淖?，仔細(xì)問(wèn)我的過(guò)去。知道了我的家塾教育以后，她就懇切的對(duì)我說(shuō)：“這不能怪你，你中間跳過(guò)了一大段！我看你還聰明，補(bǔ)習(xí)一定不難，以后你每天晚一點(diǎn)回家，我替你補(bǔ)習(xí)算術(shù)吧?！盵1]現(xiàn)代教育這樣的問(wèn)題普遍存在，現(xiàn)代教師應(yīng)該擁有這種關(guān)愛、幫助、走進(jìn)孩子心里的技巧，應(yīng)該樹立正確的兒童觀、學(xué)生觀，應(yīng)該像冰心那樣和孩子們之間相互尊重和諧地相處。

結(jié)語(yǔ)：

冰心是個(gè)深受廣大讀者喜愛的作家，和愛戴，讀冰心的文學(xué)作品，跟著她愛生活、愛萬(wàn)物，享受心靈的純潔，深刻影響了一代又一代人。冰心并不是口頭上的批評(píng)或者呼吁而是以溫婉的方式，以自己的親身經(jīng)歷描述社會(huì)的面貌，讓人們保持本真的自我，用愛和善良對(duì)待生活，永不放棄，追求夢(mèng)想。在冰心的作品中，“愛的哲學(xué)”成為她的思想核心，用溫柔善良的心地看待生活，愛戴生活?！皭鄣恼軐W(xué)”具有深遠(yuǎn)的影響及現(xiàn)代意義。

參考文獻(xiàn)：

[1]冰心.小桔燈：冰心詩(shī)文經(jīng)典[M].二十一世紀(jì)出版社，2014：418，12，288.

[2]冰心.繁星 春水[M].北京：中國(guó)對(duì)外翻譯出版社公司，2006：12，157，12.

[3]冰心.新編冰心文集[M].第二卷.北京：商務(wù)印書館國(guó)際有限公司，2008：390.

作者簡(jiǎn)介：

郭靜宜（2000-03-03），女，湖北襄陽(yáng)，本科在讀，學(xué)生，漢語(yǔ)言文學(xué)。