“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)校會(huì)計(jì)改革信息化發(fā)展

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+” 學(xué)校會(huì)計(jì)改革? 信息化發(fā)展

一、學(xué)校會(huì)計(jì)改革實(shí)現(xiàn)信息化發(fā)展的重要意義

（一）提升學(xué)校的教育資金利用率

學(xué)校屬于國(guó)家全額撥款的事業(yè)單位，學(xué)校擁有的一切教育資金來(lái)源于國(guó)家的財(cái)政撥款，因此，如何有效利用好國(guó)家撥付的教育經(jīng)費(fèi)，提升教育經(jīng)費(fèi)的利用效率就成為學(xué)校會(huì)計(jì)工作的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)校通過(guò)各種信息化手段和信息化技術(shù)可以對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的收支信息進(jìn)行系統(tǒng)的整合，對(duì)每一筆資金使用流程都能夠?qū)崿F(xiàn)信息化監(jiān)管、控制和痕跡化處理，能夠有效避免資金使用的隨意性，減少經(jīng)費(fèi)的鋪張浪費(fèi)。

（二）提升學(xué)校會(huì)計(jì)工作的內(nèi)控效果

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，學(xué)校會(huì)計(jì)改革信息化發(fā)展能夠幫助學(xué)校建立完善的會(huì)計(jì)信息一體化工作系統(tǒng)，為學(xué)校會(huì)計(jì)工作實(shí)現(xiàn)信息共享創(chuàng)造優(yōu)越的信息化環(huán)境，與會(huì)計(jì)工作相關(guān)的學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)工作通過(guò)信息化技術(shù)的應(yīng)用彼此間能夠形成聯(lián)動(dòng)，在大幅提升各項(xiàng)工作效率的同時(shí)，還能夠起到監(jiān)督能力和內(nèi)部控制的作用。

二、當(dāng)前學(xué)校會(huì)計(jì)改革信息化的發(fā)展現(xiàn)狀

（一）學(xué)校會(huì)計(jì)人員信息化水平不足

學(xué)校會(huì)計(jì)工作的主要工作就是制定教育經(jīng)費(fèi)的運(yùn)行計(jì)劃，核算教育經(jīng)費(fèi)的收入支出，學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)現(xiàn)信息化管理能夠有效提升學(xué)校會(huì)計(jì)工作的效率和質(zhì)量。然而在當(dāng)前學(xué)校進(jìn)行會(huì)計(jì)改革信息化發(fā)展的進(jìn)程中，多數(shù)會(huì)計(jì)工作人員信息化專業(yè)技術(shù)水平不足，難以滿足會(huì)計(jì)改革信息化發(fā)展的需求，會(huì)計(jì)信息化管理人員的崗位職能劃分不清晰，造成會(huì)計(jì)工作在執(zhí)行中出現(xiàn)責(zé)任不清、相互推卸現(xiàn)象。

（二）會(huì)計(jì)經(jīng)費(fèi)計(jì)算方式落后

雖然多數(shù)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了會(huì)計(jì)改革的信息化發(fā)展，結(jié)合現(xiàn)代化的信息技術(shù)構(gòu)建了會(huì)計(jì)信息化管理模式，然而學(xué)校會(huì)計(jì)經(jīng)費(fèi)的計(jì)算方式依然沿用傳統(tǒng)的經(jīng)費(fèi)記賬、結(jié)賬、報(bào)表等方式，沒(méi)有與信息技術(shù)進(jìn)行有效融合，難以發(fā)揮信息化技術(shù)高效性、準(zhǔn)確性、科學(xué)性的優(yōu)勢(shì)，且對(duì)經(jīng)費(fèi)計(jì)算方式不能夠?qū)崿F(xiàn)信息化的分析和管理。

（三）學(xué)校會(huì)計(jì)改革信息化發(fā)展缺乏監(jiān)督管理

多數(shù)學(xué)校在進(jìn)行會(huì)計(jì)改革的信息化發(fā)展進(jìn)程中，只注重會(huì)計(jì)具體工作的系統(tǒng)構(gòu)建，忽視了監(jiān)督體系的重要意義，使得學(xué)校的會(huì)計(jì)工作長(zhǎng)時(shí)間處于“無(wú)監(jiān)管”狀態(tài)，久而久之就會(huì)造成會(huì)計(jì)工作人員的懈怠和疏忽，使得學(xué)校的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)缺乏準(zhǔn)確性，還會(huì)造成失真、失實(shí)的情況出現(xiàn)。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下學(xué)校會(huì)計(jì)改革信息化發(fā)展優(yōu)化策略

（一）強(qiáng)化學(xué)校會(huì)計(jì)工作團(tuán)隊(duì)的信息化素質(zhì)建設(shè)

要想順利實(shí)現(xiàn)學(xué)校會(huì)計(jì)改革信息化發(fā)展就必須強(qiáng)化會(huì)計(jì)工作團(tuán)隊(duì)的信息化專業(yè)素質(zhì)建設(shè)。一方面，學(xué)校要加強(qiáng)會(huì)計(jì)工作人員的信息化專業(yè)培訓(xùn)工作以及信息化專業(yè)人才的引進(jìn)工作，使工作人員能夠熟練掌握各種信息化設(shè)備和運(yùn)用信息化技術(shù)，為學(xué)校的會(huì)計(jì)信息化改革提供充足的人力資源保障;另一方面，學(xué)校應(yīng)精簡(jiǎn)會(huì)計(jì)信息化管理團(tuán)隊(duì)，明確會(huì)計(jì)信息化操作的各項(xiàng)崗位職責(zé)，保障會(huì)計(jì)信息化管理系統(tǒng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）優(yōu)化學(xué)校會(huì)計(jì)經(jīng)費(fèi)計(jì)算方式

學(xué)校應(yīng)有效結(jié)合現(xiàn)代化信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)優(yōu)化學(xué)校會(huì)計(jì)經(jīng)費(fèi)的計(jì)算方式。一方面，利用計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)代化信息設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)經(jīng)費(fèi)管理系統(tǒng)的信息化改革，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)記賬、結(jié)賬、報(bào)表的智能化管理;另一方面，學(xué)?？蓪⒔?jīng)費(fèi)應(yīng)用分配比重與信息化智能操作系統(tǒng)進(jìn)行有效融合，靈活運(yùn)用會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)，對(duì)會(huì)計(jì)的各類表格和信息進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和分析，通過(guò)信息技術(shù)的智能化綜合應(yīng)用來(lái)優(yōu)化學(xué)校的會(huì)計(jì)經(jīng)費(fèi)計(jì)算方式。

四、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，學(xué)校會(huì)計(jì)改革實(shí)現(xiàn)信息化發(fā)展是我國(guó)學(xué)校教育管理系統(tǒng)進(jìn)步的重要體現(xiàn)，是保障我國(guó)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)改革信息化發(fā)展的重要意義，結(jié)合在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中出現(xiàn)的具體問(wèn)題進(jìn)行具體分析，通過(guò)制定相應(yīng)的優(yōu)化策略來(lái)保障學(xué)校會(huì)計(jì)改革的信息化發(fā)展，為推進(jìn)我國(guó)學(xué)校教育系統(tǒng)的進(jìn)一步完善打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（周國(guó)琴，女，1971.05，山東省淄博市沂源縣，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，大專，經(jīng)濟(jì)財(cái)政專業(yè)）

參考文獻(xiàn)

[1]程昔武，紀(jì)綱.會(huì)計(jì)信息化發(fā)展的現(xiàn)狀與對(duì)策[J].會(huì)計(jì)之友，2016（3）.

[2]辛茂荀.中學(xué)會(huì)計(jì)信息化[M].經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2013.