探討初中體育教育過程中促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的策略

袁榮志

(貴州省金沙縣桂花鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 貴州 金沙 551800)

新課程改革對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展有著明確的要求。教師在教學(xué)中也必須認(rèn)識(shí)到學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要性，但學(xué)生的個(gè)性不是天生的，需要后天培養(yǎng)。教育工作者必須認(rèn)識(shí)到個(gè)性化教育的重要性，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的主觀能動(dòng)性，為他們更好的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。如果學(xué)生有獨(dú)特的個(gè)性，就可以通過自己的視覺和思維，充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造能力，更好地理解知識(shí)和問題。人格也可以幫助學(xué)生提高自己的學(xué)習(xí)能力，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值奠定良好的基礎(chǔ)。

1.我們必須認(rèn)識(shí)到體育教育對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要性

為了充分發(fā)揮體育在學(xué)生個(gè)性化發(fā)展中的積極作用，教師必須認(rèn)識(shí)到個(gè)性化發(fā)展的重要性。只有這樣，才能選擇一些促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的策略。隨著全民健身理念的落實(shí)，教師必須認(rèn)識(shí)到體育教育對(duì)學(xué)生身心發(fā)展的重要性和積極意義。并進(jìn)一步進(jìn)行初中體育個(gè)性化教學(xué)體系的構(gòu)建，只有這樣才能通過體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

2.提高課程設(shè)置的科學(xué)性

隨著新課程改革的推進(jìn)，在初中體育教學(xué)中，教師可以根據(jù)新課程改革的要求、體育教學(xué)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要，對(duì)體育課程進(jìn)行創(chuàng)新，積極引導(dǎo)學(xué)生，使他們更好地自學(xué)，幫助學(xué)生更熟練地掌握相關(guān)的運(yùn)動(dòng)技能，并能積極訓(xùn)練。教師要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。受傳統(tǒng)教學(xué)觀念的影響，一些教師在教學(xué)中不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生不能根據(jù)自己的個(gè)性來學(xué)習(xí)體育，直接導(dǎo)致了體育教學(xué)的被動(dòng)性。面對(duì)這種情況，教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方法，注重學(xué)生主體性的發(fā)展，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)體育課程，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。比如，在體育教學(xué)中，教師可以把教學(xué)與更流行的舞步結(jié)合起來，滿足學(xué)生的喜歡潮流的態(tài)度，學(xué)生也可以在娛樂的過程中鍛煉身體，培養(yǎng)學(xué)生的才能。這樣，學(xué)生也會(huì)喜歡體育學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)積極性會(huì)大大提高，這可以為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

3.教師必須尊重學(xué)生之間的差異

不同的學(xué)生有不同的特點(diǎn)。當(dāng)新課程改革要求教師進(jìn)行初中體育時(shí)，要尊重學(xué)生的個(gè)性。受生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的影響，學(xué)生的個(gè)性不同，學(xué)習(xí)水平也不同。針對(duì)學(xué)生的差異，教師必須尊重和打破以往的教學(xué)觀念，注重學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在體育教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生喜歡體育，為學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展打下基礎(chǔ)。男孩和女孩之間有性別差異。女孩的身體素質(zhì)不如男孩。如有必要，可將其應(yīng)用到性別差異教學(xué)中，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，幫助每一位學(xué)生取得進(jìn)步。

4.重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性

興趣是最好的老師，學(xué)生的興趣愛好也是他們個(gè)性的重要組成部分。只有當(dāng)學(xué)生有興趣和愛好時(shí)，他們的個(gè)性才能得到更好的發(fā)展。初中體育教學(xué)比較特殊，更注重學(xué)生的體育鍛煉。這就要求教師在掌握相關(guān)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生反復(fù)練習(xí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在這一過程中，教師還必須重視健康知識(shí)和思想道德知識(shí)的傳授，重視對(duì)學(xué)生主動(dòng)性的激發(fā)。教師要把學(xué)生放在教學(xué)的中心，引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉。在指導(dǎo)過程中，教師要注意學(xué)生的主動(dòng)性，尊重每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和思想，積極與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的思想，根據(jù)學(xué)生的需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法，更好地挖掘?qū)W生的體育潛能，保證學(xué)生在老師的指導(dǎo)下積極鍛煉。在培訓(xùn)過程中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生不斷創(chuàng)新，提高學(xué)生的參與意愿，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生更好地發(fā)展。加強(qiáng)教師的指導(dǎo)，可以使學(xué)生更加積極地學(xué)習(xí)體育。學(xué)生在鍛煉身體素質(zhì)的同時(shí)，可以更好地發(fā)展個(gè)性。

5.學(xué)生多元化評(píng)價(jià)

過去，教師在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況時(shí)，往往會(huì)對(duì)學(xué)生的技能進(jìn)行評(píng)價(jià)，一般通過比賽對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)分。但學(xué)生之間有明顯的差異。如果教師選擇同樣的標(biāo)準(zhǔn)給學(xué)生打分，會(huì)影響身體素質(zhì)較差學(xué)生的積極性。隨著新課程改革的深入，教師需要運(yùn)用個(gè)性化的手段對(duì)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師在評(píng)價(jià)時(shí)，不僅要評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)，還要考慮學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，綜合評(píng)價(jià)自己的學(xué)生，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生更加自信。通過這種評(píng)價(jià)方式，可以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)體育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，使學(xué)生更加積極地參與體育活動(dòng)。在培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的同時(shí)，提高初中體育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

6.結(jié)語

綜上所述，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活水平有了極大的提高，但是在進(jìn)行體育教育的時(shí)候存在的問題還比較多，部分人都沒有認(rèn)識(shí)到體育教育的重要性。隨著時(shí)間的推進(jìn)，人們的認(rèn)知也有了提高。對(duì)于初中生而言，體育教學(xué)對(duì)其影響非常大，只有學(xué)生身體健康，其才能夠更好地參與到學(xué)習(xí)中去，才能夠更好地成長(zhǎng)。