正確辨識(shí)“忙亂”問(wèn)題

何先鋒

忙，是必然，是客觀，是常態(tài)。克服“忙亂”，要害在于治“亂”。

如何看待“忙亂”問(wèn)題，恐怕要回到問(wèn)題的本源來(lái)認(rèn)識(shí)：什么才算是真正意義上的“忙亂”？什么樣的工作狀態(tài)才是“不忙亂”？如果領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)不采取時(shí)代的、客觀的、辯證的、發(fā)展的思維方法去認(rèn)識(shí)，就很容易陷入片面、狹隘和短視，很容易落入“販賣(mài)問(wèn)題”“炒作概念”的官僚主義泥淖之中，從而導(dǎo)致作出錯(cuò)誤的判斷、形成錯(cuò)誤的決策、立下錯(cuò)誤的指標(biāo)。

首先要準(zhǔn)確認(rèn)知“忙”。忙，未必就是“忙亂”，兩者不可混為一談。新時(shí)代新征程，忙是必然的現(xiàn)象。中國(guó)夢(mèng)不是敲鑼打鼓、輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的，必須要為之付出更為艱巨的努力、更為執(zhí)著的奮斗。環(huán)顧社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域、各條戰(zhàn)線，可以看到，“繁忙”是一種工作常態(tài)。社會(huì)上廣泛流傳的“996 工作制”，雖然并不值得贊許，但從一個(gè)側(cè)面也反映出許多年輕人高負(fù)荷工作的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有哪一個(gè)領(lǐng)域可以輕輕松松地實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)，沒(méi)有哪一個(gè)崗位可以輕輕松松地完成既定的指標(biāo)任務(wù)。可以說(shuō)，忙，是必然，是客觀，是常態(tài)。

克服“忙亂”，要害在于治“亂”。理想的工作狀態(tài)是“忙而不亂”。但客觀地講，這對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)統(tǒng)籌能力提出了很高的要求。當(dāng)前，主要有兩方面原因造成一定范圍、一定程度的“忙亂”。一個(gè)是能力不足的問(wèn)題，有的領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)缺乏對(duì)新體制下新情況新問(wèn)題的研究思考和創(chuàng)新探索，習(xí)慣于沿襲老思路老套路老辦法，總覺(jué)得自己過(guò)去熟悉的那一套用著順手順心?？此谱ソɑ鶎淤M(fèi)了很大氣力，基層建設(shè)卻是“原地空轉(zhuǎn)”。另一個(gè)是作風(fēng)不過(guò)硬的問(wèn)題，有的對(duì)單位歷史遺留問(wèn)題、棘手的老大難問(wèn)題以及涉法涉穩(wěn)等問(wèn)題，習(xí)慣于聽(tīng)匯報(bào)、看材料、交代機(jī)關(guān)拿措施，缺乏帶頭撲下身子、直面困難、敢啃硬骨頭的果敢作風(fēng)，既怕得罪人又“愛(ài)惜羽毛”，既想有所作為又瞻前顧后不敢動(dòng)真格，雖被各種問(wèn)題拖得疲于應(yīng)對(duì)、苦于招架，工作落實(shí)上卻無(wú)實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。治理這種“亂”，則需要進(jìn)一步強(qiáng)化“關(guān)鍵少數(shù)”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、下氣力激勵(lì)各級(jí)干部敢于作為，從根子上挖掉“亂”的生成土壤。

領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)應(yīng)特別注意防止那種“販賣(mài)問(wèn)題”“炒作概念”的不良現(xiàn)象，切實(shí)做到對(duì)問(wèn)題冷靜對(duì)待、深入思考、仔細(xì)甄別、追根溯源、有的放矢，防止工作指導(dǎo)跟著概念跑、跟著表面性問(wèn)題跑、跟著陳舊套路跑。要把有限資源和精力放在重點(diǎn)工作的籌劃落實(shí)上，以“四兩撥千斤”的指導(dǎo)藝術(shù)破解基層反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。