讓文字燦然開花

王晨羽：江蘇省泰州二中高三（6）班學(xué)生，獲得第20屆世界華人學(xué)生作文大賽一等獎，全國青少年征文大賽三等獎，“微校園聯(lián)盟杯”全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)作文大賽特等獎等。近日，她接受《莫愁·小作家》采訪，暢聊閱讀與寫作。她說，閱讀如同是她打開世界之門的鑰匙，而寫作讓她回歸內(nèi)心，體悟自己對世界與生活的感受。

“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土”，寫作的提高是需要摘抄積累的，但摘抄只是第一塊磚，而如何運用得當(dāng)，才是最為重要的。

摘抄應(yīng)由淺入深，一開始是優(yōu)美華麗的句子。記得我最初開始摘抄，摘抄了《乘物游心》一文中的一段：“書案上零零落落的兩三花器，昔日朱門今夕遍生青苔般的靜寂，像一載嶙峋的人間，每在沉卷之時，舉目可見，于是，打算用一種極簡的思路，要讓它們舊瓦澡新雪。”這段話非常優(yōu)美，作者觀察的非常細(xì)膩，我在讀的時候，眼前會浮現(xiàn)出這樣的畫面。

遇到喜歡的句子，順手記下來。然后我會思考，這些句子好在哪里？如果換作是我來寫，我會如何落筆？這種思考與對比，令我寫作水平得到了不斷地提高。

隨著積累的優(yōu)美華麗的句子越來越多，我又開始摘抄有深度的句子，那些名家寫的富有哲理的深奧的句子。剛開始時，我也會覺得生澀難懂，這是因為他們的閱歷與故事，都比我們深厚，但不代表不可運用它們的意境，俗話說“讀書百遍，其義自見”，因此，我會反復(fù)讀，再三讀。在明白了其中深意后，我逐漸對文字進(jìn)行剖析，加入自己的理解，并把這些思考與剖析，加入自己的寫作中。如此一來，也增加了我的文章深度。

很多同齡人跟我說，作文難寫，其實在我看來，作文也如人一般，有生命和靈魂。你若愛它，它才會懂你，不論是哪種類型的文章，只要是優(yōu)秀的， 就總會具備一種特質(zhì)，那就是具備真情實感，我們要喜愛作文而不是厭惡它。但要明白的是，喜歡的事，并不是總令人愉悅 ，不可否認(rèn)，在苦思冥想提綱和結(jié)構(gòu)時，對我們是一種考驗，甚至是折磨，可當(dāng)落筆的那一剎那，也是心中涌起無限欣喜之時。

此外，我覺得閱讀與寫作密不可分。我的外公和爸爸都是教師，在他們的耳濡目染下，我從小喜歡閱讀，以書為伴，養(yǎng)成了每天晚上閱讀的習(xí)慣。閱讀已經(jīng)成為我放松的方式，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了或心情沮喪時，就讓自己沉溺在書的海洋里，跟隨作者的筆跡暢游，身心都得到了釋放。我小時候比較喜歡自然文學(xué)，《法布爾昆蟲記》讀了又讀;初中時，喜歡上了科幻小說，《哈利波特全套叢書》《世界盡頭與冷酷仙境》讓我在幻想的世界里放飛思緒。高中時，經(jīng)典文學(xué)讓我學(xué)會看世界，感受作者那個年代的思想和文化。我從小到大讀的書摞起來，比我身高的兩倍都要高。我感謝這些書，讓我學(xué)會思考，讓我在思考中成長。

以我個人經(jīng)驗，提高寫作水平?jīng)]有捷徑，最重要的是要堅持，堅持閱讀，堅持寫作。當(dāng)你的積累多了，讀得多了，就會有表達(dá)的欲望，有動筆的欲望。把每天看到的好句子摘抄下來，把每天涌入腦海的只言片語記錄下來，久而久之，就會愛上寫作，提筆時，靈感就會如水一樣自然流淌。就像《莫愁·小作家》上的一篇文章所說的：寫作是“流”出來的，不是“作”出來的。當(dāng)你看著一個字一個字從心里流出來，看著一個字一個字燦然開花，是一種多么大的成就感啊。

圖片由本文作者提供 編輯 張秀格 gegepretty@163.com