你是燦爛千陽，予我明媚霞光

九予城

初中伊始，英語便渾身帶著芒刺闖入了我的世界。在此之前，我沒有系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)過英語，甚至連英文字母是什么都不知道。可老師的講解是建立在一定的英語基礎(chǔ)上的，我迷惘極了，即便尤為認(rèn)真地聽課卻依舊無法理解記憶。英語于我，猶如無邊無垠的撒哈拉沙漠于穿越者，困頓重重。

而我的同桌英語極好，口語發(fā)音流暢清晰，最讓我頭疼的語法他也得心應(yīng)手。我承認(rèn)他的優(yōu)秀，可他的確很欠打，因?yàn)樗偸浅靶ξ摇?/p>

復(fù)雜的音標(biāo)就像是奇形怪狀的甲骨文，我不習(xí)慣看音標(biāo)，所以發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。每次早讀，我總是按照自己的想法讀英語，讀得亂七八糟，言語不暢。這時(shí)他總是要哈哈大笑一番，然后表達(dá)對我英語水平的無語，再翻著音標(biāo)表指著音標(biāo)一個(gè)一個(gè)地給我示范，臨了還不忘自夸一句“我真是優(yōu)秀”。

每天的英語作業(yè)也讓我手足無措，各種動(dòng)詞和語法繞得我眼花繚亂，我企圖從書本里找到答案，但往往是徒勞。可他總能很快地完成作業(yè)，并且在次日拿著幾乎全對的作業(yè)向我炫耀。在我寫英語作業(yè)的時(shí)候，他還會(huì)湊過來，指著我絞盡腦汁寫出的答案說出我的錯(cuò)誤。

那時(shí)我知道他是在教我，可每每心中涌起了絲毫感動(dòng)的火苗便會(huì)被他那副得意洋洋的臉澆滅。

在經(jīng)歷了幾次月考的打擊之后，我?guī)缀踝兊寐槟酒饋?，我開始說服自己這就是我的能力水平。因?yàn)闊o論我怎么拼命掙扎都沒有改變，我的英語始終宛如一潭毫無生機(jī)的死水禁錮著我，讓我無力動(dòng)彈，甚至還消磨了我對其他學(xué)科的熱愛。

我們的期中考試是一科一科出成績的，先是數(shù)學(xué)，再是語文，最后是英語，出一科成績就會(huì)排一次名，在出英語之前，我的排名高于我的同桌，可英語一出，我的排名就像是恰逢熊市的股票一樣，跌得慘不忍睹，甚至一度跌到了班級中下游。我難受極了，就連燦黃美好的銀杏葉也多了一分凄涼。

身邊的同學(xué)總愛詢問彼此的成績，得知自己考得更好時(shí)總會(huì)很愉快，也會(huì)不痛不癢地安慰你，可這樣的言語只會(huì)讓心酸和委屈如同決堤的潮水般翻滾而來。

直到我的同桌談起我的成績，他往日的活潑與歡脫銷聲匿跡，取而代之的是一臉的嚴(yán)肅。他說：“你看看你的英語拖了多大的后腿，在出英語成績之前你的成績要比我好啊？而且你的英語成績越來越低了，你看看你現(xiàn)在這個(gè)樣子?！?/p>

很難想象這段話是一個(gè)與我同齡的人說出來的，可的確就是這樣的，沒有掩飾，沒有虛偽，用如尖刀一樣凌厲的話語斬?cái)嗔宋业耐丝s之情，讓我知道他和我站在同一條戰(zhàn)線上。他希望我變得更好，而不是因?yàn)槲业膫劾劾鄹`喜。那種感覺就像是燦爛的千陽灑在臉頰上，微暖的溫度和明艷的色彩驅(qū)散了嚴(yán)寒。

從此，我更加拼命地學(xué)習(xí)英語，每天提前半個(gè)小時(shí)到學(xué)校，大聲朗讀英語背誦單詞。如果讀音錯(cuò)了他便會(huì)像以前一樣嘲笑我，然后再給我示范正確的讀音。我還自己背誦課本中的文章，在一遍遍的閱讀和背誦中理解語法的應(yīng)用。后來我成功了，超越了他，也超越了自己。

往后的時(shí)光，每每我遇到困頓艱險(xiǎn)，總是想起那個(gè)神情嚴(yán)肅的少年，猶如燦爛千陽，予我明媚霞光。