湖北省圖書館外文圖書閱讀推廣活動的經(jīng)驗與啟示

徐韻涵

（湖北省圖書館，湖北 武漢 430000）

閱讀是人類獲取知識的重要途徑之一。在信息大爆炸的時代背景下，面對浩瀚如海的出版物，如何挑選圖書，怎樣進行有效閱讀，成為閱讀群體的新問題。而《中華人民共和國公共圖書館法》明確規(guī)定了公共圖書館有義務(wù)免費為讀者提供閱讀推廣服務(wù)。閱讀推廣服務(wù)已成為圖書館的重點工作。

1 湖北省圖書館外文圖書閱讀推廣服務(wù)現(xiàn)狀及問題

湖北省圖書館外文圖書開架區(qū)英文圖書10萬余冊，新書采購以1萬冊逐年遞增；德文圖書千余冊，每年以百冊遞增；另有1949年前日文圖書和俄文圖書十幾萬冊。目前，湖北省圖書館的英文圖書閱讀推廣服務(wù)主要有：品牌閱讀講座、語言類讀者活動和館員薦書。

1.1 英語沙龍活動

為降低語言障礙，打破文化隔閡，湖北省圖書館于2005年創(chuàng)辦了英語沙龍活動。主講人由固定外教、客座教師和留學(xué)生志愿者組成。活動內(nèi)容豐富、形式多樣。此外，英語沙龍也有與國外知名機構(gòu)合辦的形式，如與英國領(lǐng)事館合辦莎翁影史講座，中澳兒童畫展等。

至今，湖北省圖書館英語沙龍活動仍保持每月一次的活動頻率，組織活動140余冊，服務(wù)讀者2萬余人。同時，沙龍活動場地緊鄰?fù)馕膱D書閱覽區(qū)，便于讀者在活動結(jié)束后進行圖書借閱。

1.2 英文原著零距離閱讀推廣講座

英文原著零距離活動是湖北省圖書館2017年針對文學(xué)愛好者新推出的品牌閱讀推廣服務(wù)。由于語言文化等差異，外文圖書具有一定的閱讀門檻。為提高讀者的閱讀興趣，普及科學(xué)的閱讀方法，湖北省圖書館采取了與高校合作的方式。

每期選擇一本文學(xué)名著，以講座精解的方式，梳理作家作品的時代背景與故事內(nèi)容，輔以文學(xué)分析法和閱讀技巧。以一本書為媒介，推及其作家的所有作品，再推及類似的作品；以吸引大學(xué)生群體為基礎(chǔ)，拓展到各個年齡層、社會階層的閱讀愛好者，以期達到英文原著閱讀推廣的目的。

目前，英文原著零距離閱讀推廣講座以與武漢知名初高中、211工程及以上高校英語系教師合作的模式，已完成了對14本原著圖書的解讀，介紹了10余名獲諾貝爾文學(xué)獎的作家，推薦了百余本適合不同英語水平讀者的英文圖書，服務(wù)了兩千余名英語文學(xué)愛好者，成為湖北省圖書館備受讀者關(guān)注和喜愛的精品閱讀活動。

1.3 湖北省圖書館外文圖書閱讀推廣服務(wù)的特點

湖北省圖書館外文圖書閱讀推廣服務(wù)主要采取打造品牌閱讀活動的方式進行，在品牌服務(wù)的推廣中具有活動開展常態(tài)化和宣傳方式創(chuàng)新化等特點。通過常態(tài)化組織開展閱讀推廣活動，提升閱讀活動品牌影響力。

1.4 現(xiàn)在存在的問題

1.4.1 服務(wù)對象模糊

根據(jù)《中華人民共和國公共圖書館》要求，公共圖書館應(yīng)當按照平等、開放、共享的要求向社會公眾提供服務(wù)。湖北省圖在開展外文圖書閱讀推廣活動時也未對讀者的群體進行設(shè)限。這就導(dǎo)致服務(wù)對象模糊，參加的讀者英語水平和年齡參差不齊，為閱讀推廣書籍的確定增加了難度，也影響了現(xiàn)場互動效果。

1.4.2 館員參與度不高

在閱讀推廣活動中，圖書館員起到了重要作用，尤其是在活動的組織、策劃、宣傳、執(zhí)行和總結(jié)中，圖書館員作為閱讀活動的第一執(zhí)行人功不可沒。但是，在閱讀推廣活動進行中，圖書館員往往只擔任主持人、主講老師的助理，和現(xiàn)場維護人員的角色。導(dǎo)致閱讀推廣服務(wù)過于依賴資金支持和外界資源。

1.4.3 宣傳效果不理想

目前，湖北省圖書館閱讀推廣活動消息的發(fā)布采取新老結(jié)合的方式：館內(nèi)張貼海報和微信官網(wǎng)信息推送。但，根據(jù)武漢市統(tǒng)計局發(fā)布數(shù)據(jù)，2018年年末武漢市常住人口1108.1萬人，而省級公共圖書館微信公眾號封面消息閱讀量只有1000余次，可見宣傳效果并不理想。

2 外文圖書閱讀推廣服務(wù)的思路

2.1 明確服務(wù)群體，確定推廣內(nèi)容

在外文圖書閱讀推廣工作中，應(yīng)廣泛開展讀者調(diào)研，明確不同讀者的閱讀需求，進而有針對性地開展不同形式和內(nèi)容的閱讀推廣 活動。

2.2 開展館內(nèi)培訓(xùn) 重視人才培養(yǎng)

培養(yǎng)館內(nèi)人才，需要館內(nèi)重視，定期舉辦業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，語言技能學(xué)習(xí)和素質(zhì)教育。館員綜合素質(zhì)的提高，才能保證外文圖書閱讀推廣活動常態(tài)化開展，永久性持續(xù)。

2.3 打造閱讀品牌 創(chuàng)新宣傳方式

品牌自帶宣傳效果。打造閱讀推廣品牌，提高其可信度、認知度、忠誠度和品牌聯(lián)想，能培養(yǎng)讀者的認可度與信任感。宣傳方式的創(chuàng)新除了拓寬宣傳渠道以外，可以重點放在經(jīng)營自己的官方媒體上。

3 結(jié)語

閱讀推廣是公共圖書館的一項基礎(chǔ)性服務(wù)。公共圖書館應(yīng)注重內(nèi)部資源傾斜，培養(yǎng)閱讀推廣人才，通過打造外文圖書閱讀推廣品牌活動，整合社會資源，為讀者推薦好書，帶領(lǐng)讀者降低語言和文化障礙，最終做到使“每本書有其讀者，每位讀者有其書”。