我的童年生活

王蒙，1934年生于北京。中國(guó)當(dāng)代著名作家、學(xué)者，文化部原部長(zhǎng)、中國(guó)作家協(xié)會(huì)名譽(yù)主席。

筆耕60余年，寫下45吏卷集1600萬字，作品被翻譯成20多種語言在各國(guó)發(fā)行。曾獲得第九屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)、意大利蒙德羅國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)、日本創(chuàng)價(jià)學(xué)會(huì)和平與文化獎(jiǎng)，俄羅斯科學(xué)院遠(yuǎn)東研究所與澳門大學(xué)榮譽(yù)博士學(xué)位、約旦作家協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)員等榮銜。

2019年9月，被授予“人民藝術(shù)家”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。

我曾熱衷于背誦《唐詩(shī)三百首》，至今我認(rèn)為此書是真正對(duì)我有益的少數(shù)幾本書之一。治療我的精神危機(jī)的方法便是學(xué)習(xí)、讀書、背誦書?！按好卟挥X曉……花落知多少?！蔽易x得明白，“床前明月光，疑是地上霜……”我也懂?！笆裆ЬG綺，西下峨眉峰”與“吾愛孟夫子，風(fēng)流天下聞”我則不解其意，但也興高采烈地背誦。“返景人深林，復(fù)照青苔上”，王維的句子我略有所感。另兩句“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”，我則感受真切，離別是很遺憾的嘍。張九齡的“海上生明月”我也極欣賞，雖然那時(shí)我并沒有看到過海，也不知道海上月出的情景。

大概與讀古書有關(guān)，我相信畫畫也是極風(fēng)雅極有味道的事情，于是我買了芥子園畫譜。我畫馬，畫竹子。竹子畫得怎樣，記不清了，馬則畫得與老鼠無異。但我還是大模大樣地為畫馬題詩(shī)一首，時(shí)年十歲：

千里追風(fēng)誰能匹，

長(zhǎng)途跋涉不覺勞。

只因伯樂無從覓，

化作神龍上九霄。

我至今也說不明白為什么寫一首這樣酸溜溜的詩(shī)，有人還夸我氣勢(shì)不凡，我相信我這是帶有模仿意味的學(xué)大人話，希望方家能幫我找出出處來。

詩(shī)卻也有幾分意思。一個(gè)是自吹與自信。一個(gè)是速率效率，千里追風(fēng)也。一個(gè)是韌性，長(zhǎng)途跋涉嘛。一個(gè)是終于未能有多大用處，只能上九霄自慰自遣，如果不是自欺欺人的話。

我家有過在報(bào)子胡同甲3號(hào)小住的經(jīng)歷，這里有一個(gè)廢棄了的后花同，有假山石，有竹子。夜間，竹葉

的影子映在窗戶紙上，在這樣的條件下，我居然沒有能夠成為鄭板橋，只能證明我是一個(gè)美盲。也是，從上小學(xué)，美術(shù)作業(yè)都是得“乙”或“丙”，只有一次得過甲，是拿姐姐交過的作業(yè)，改頭換面，用水彩抹掉原署名與給分的痕跡，作弊交給老師的。

反過頭來只能閱讀。我背誦《孝經(jīng)》《大學(xué)》《蘇辛詞》《花間詞》，我背誦冰心與巴金，后來還有魯迅的《野草》。漢語的平仄四聲，抑揚(yáng)頓挫，句式的羅列反復(fù)，論述的大而無當(dāng)，文字的美輪美奐卻無定解，都使閱讀與背誦變得如此快樂、迷人、控制人，如歌詠如唱贊美詩(shī)，如頌咒語如祈禱上蒼。如“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。欲平天下者先治其國(guó)，欲治其國(guó)者先齊其家，其家者先修其身，欲修其身者先正其心，其心者先誠(chéng)其意……”誦讀這樣的書又像是洗澡，淋浴一樣地?fù)漕^蓋臉，盆浴一樣地?fù)肀?，旋轉(zhuǎn)按摩一樣地舒筋活血，桑拿蒸汽一樣地代謝新陳。合轍押韻，步步高升，顛撲不破，翻過來倒過去都合身，如舊北京賣布頭的吆喝：經(jīng)蹬又經(jīng)踹，經(jīng)拉又經(jīng)拽，經(jīng)鋪又經(jīng)蓋，經(jīng)洗又經(jīng)曬！我也特別喜歡放假，每年夏天，臨近假期，由于酷熱、缺覺、考試，我都筋疲力盡.憔悴不堪。一放暑假，先睡個(gè)好午覺，再趕上一場(chǎng)透雨，再逛逛北海公園與平則（阜成）門外，聽蟬嘶，聽水聲，聽鳥叫，再讀讀我喜歡讀的小說故事，我感到欣喜若狂，我喜歡自己支配自己的時(shí)間，我喜歡休假——目的不在于嬉戲而在于讀書。每年暑假開始的時(shí)候我都制訂出令人狂喜、催人奮進(jìn)的暑期生活與學(xué)習(xí)計(jì)劃書，而且執(zhí)行得差強(qiáng)人意。放完假，我當(dāng)真覺得自己的知識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，乃至身體也有所發(fā)育了。這種喜歡自主度日，但并不懶散放任，尤其絕對(duì)不是消磨浪費(fèi)時(shí)間的特點(diǎn)，可能至今仍保存在我身上。

樂思堡

讀書、畫畫、逛公園，這些都是作者童年生活的一部分，而其中讀書給作者帶來了極大的樂趣，比如把書比作洗澡那一段，形象地寫出了背誦古詩(shī)文所獲得的快感。這種排比和比喻的手法，文中還有好幾處，你可以試著找一找，并仿寫一下。

“這種喜歡自主度日，但并不懶散放任，尤其絕對(duì)不是消磨浪費(fèi)時(shí)間的特點(diǎn)，可能至今仍保存在我身上?！边@句話給了你哪些啟示呢？