施翔程
求學(xué)至今,你遇過(guò)許多不同的老師,如果請(qǐng)你當(dāng)一天的老師,你會(huì)做些什么?是在家政課上安排學(xué)生服裝表演,還是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行戶外教學(xué)?或是整天都面帶微笑,不責(zé)備學(xué)生……請(qǐng)寫出你的想法與做法。
審題:
□整個(gè)暑假,我領(lǐng)著全班參加一部電影的拍攝。
√今天,我走上講臺(tái),當(dāng)一個(gè)低段班的老師。
【說(shuō)明】應(yīng)以一天為限。
↑
當(dāng)一天
的
老師
↓
□我站上了主席臺(tái),向全校師生訓(xùn)話……
√站上講臺(tái),同學(xué)宣布,今天將要玩一個(gè)游戲……
【說(shuō)明】應(yīng)以課堂上教學(xué)的老師為主,莫以校長(zhǎng)、主任身份出現(xiàn)。
問(wèn)題&思考:
①你喜歡當(dāng)老師嗎?你喜歡現(xiàn)在的任課老師嗎?若不喜歡,請(qǐng)問(wèn)你覺得老師應(yīng)該改進(jìn)的地方有哪些?
②若有機(jī)會(huì),你想要選擇擔(dān)任哪一個(gè)科目的老師?你教授此科目的理想與目標(biāo)是什么?
③你想在一天的課程中完成一個(gè)大活動(dòng),還是進(jìn)行許多小活動(dòng)?
④在你教學(xué)的過(guò)程中學(xué)生的反應(yīng)如何?
⑤你認(rèn)為這一天的扮演成功還是失???是否有額外的收獲?
立意:
①將自己夢(mèng)想中一個(gè)好老師的典范摹寫出來(lái)。
,
②要從日常的課程中發(fā)掘出不一樣的趣味。
③想法與做法可以活潑,但不可過(guò)于麻辣、違背善良。
圖解作文
謀篇:
開頭:無(wú)須贅述前因,直接以老師的身份開展本文。
中段:順敘法,將課程劃分出幾個(gè)重點(diǎn),加強(qiáng)描寫。
◎吟念課文,了解文意?!蚯巴俺?,粉墨登場(chǎng)。◎?qū)W生抒發(fā)課后感想。
結(jié)尾:回到現(xiàn)實(shí),抒發(fā)對(duì)“當(dāng)老師”這件事的感想。
叮嚀:
①對(duì)于自己安排的課程,一定要有概念與想法,才不會(huì)在描述過(guò)程中毫無(wú)章法,不知自己的教學(xué)目標(biāo)是什么。
②描述課程的進(jìn)行,亦要流暢通順。
聯(lián)想思維導(dǎo)圖:
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·高年級(jí)2020年2期