家委會(huì)不該變成學(xué)校的“花瓶”

孫姣

[摘 要] 家委會(huì)是家校溝通、共同育人的好平臺(tái)，不該是學(xué)校裝點(diǎn)門面的“花瓶”。

[關(guān)鍵詞] 家委會(huì)；裝點(diǎn)；“花瓶”

看到別人家學(xué)校成立了家委會(huì)，校長也耳熱心動(dòng)，馬上效仿，又是招兵買馬成立機(jī)構(gòu)，又是制定章程制度，一時(shí)間全校總動(dòng)員，轟轟烈烈，熱熱鬧鬧。接著便煞有介事報(bào)上有文，廣播有聲，電視有影，忙得不亦樂乎！可是好景不長，兩個(gè)月后，這陣風(fēng)刮過，這種利生、利家、利校的好事，再無人提起，杳無蹤跡了。

原因何在？知易行難！最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。設(shè)立家委會(huì)容易，但如何科學(xué)合理持續(xù)地開展工作，取得實(shí)效，持之以恒，卻是一道難題。

父母是孩子的第一任老師，是永不退休的班主任?！凹议L好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”。家委會(huì)建立有利于家庭教育的科學(xué)規(guī)范，有利于形成良好的家庭教育氛圍，有利于家校溝通，形成教育合力，有利于家長素質(zhì)的全面提高，有利于家庭教育觀念的更新，有利于提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，有利于社會(huì)大環(huán)境的優(yōu)化。

首先，讓家委會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用離不開校長的堅(jiān)持。家委會(huì)不是花拳繡腿，不是可有可無的擺設(shè)，不是對(duì)付上級(jí)檢查的應(yīng)景，而是可資利用的教育資源。靡不有初，鮮克有終。校長和教師要高度認(rèn)識(shí)家委會(huì)的建設(shè)，并一以貫之堅(jiān)持下來，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷深化、豐富家委會(huì)的內(nèi)容和形式，以實(shí)實(shí)在在的作為贏得卓有成效的實(shí)績。絕不能以應(yīng)付上級(jí)檢查或“面子工程”，而做做樣子，造造材料，欺世盜名，耽誤了家長的時(shí)間和精力，傷了家長的心。

其次，發(fā)揮家委會(huì)的應(yīng)有作用離不開軟硬件的支持。校長要高度重視家委會(huì)的陣地建設(shè)。第一，家委會(huì)要有場地，活動(dòng)不能像打游擊戰(zhàn)，東邊的教室用一下，西邊的教室湊合一回。第二，家委會(huì)要有計(jì)劃，不能想到什么就干什么。定期開門迎接家長，帶領(lǐng)家長走進(jìn)社團(tuán)、班級(jí)、宿舍和食堂，全方位了解學(xué)生生活和學(xué)習(xí)。第三，要有足夠的師資力量培訓(xùn)家長，不能像走馬燈似的，今天請(qǐng)一個(gè)專家，明天請(qǐng)一個(gè)教授，要建立一支強(qiáng)大的專兼職教師隊(duì)伍，讓家長學(xué)到育人知識(shí)，明白育人道理。第四，家委會(huì)活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富。通過家長微信群、QQ群、博客、論壇等自媒體平臺(tái)向家長學(xué)員開辟“空中課堂”，其內(nèi)容包括安全教育、學(xué)生行為規(guī)范教育、先進(jìn)教育理念等。

最后，讓家委會(huì)發(fā)揮應(yīng)有的作用離不開各方的扶持。眾人拾柴火焰高。校長要上掛下聯(lián)尋求多方資源。家委會(huì)的建設(shè)單靠學(xué)校的努力還不夠，要全面整合家長自身和社會(huì)資源，合作共進(jìn)，社會(huì)機(jī)構(gòu)要積極參與進(jìn)來，要充分挖掘調(diào)動(dòng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、青少年心理健康咨詢等專業(yè)機(jī)構(gòu)的資源，以社會(huì)資源彌補(bǔ)學(xué)校、家庭教育力量不足，共同開展相關(guān)活動(dòng)，聯(lián)合促進(jìn)家庭教育的發(fā)展。家庭教育是學(xué)校教育永遠(yuǎn)的底色和背景。

教育家蘇霍姆林斯基說過：“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)?！奔椅瘯?huì)旨在加強(qiáng)溝通、增進(jìn)家?；?dòng)、促進(jìn)學(xué)生成長，家委會(huì)建在學(xué)校，家長是受教育者，也是家庭教育的直接實(shí)施者，只有充分調(diào)動(dòng)家長的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，家長通曉了“教什么”“怎么教”等，才能以正確的心態(tài)、科學(xué)的方法，與學(xué)校共同把孩子教育好。

（作者單位：山東棗莊市薛城奚仲中學(xué)）