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      論陶淵明的當(dāng)代文化意義

      2020-02-25 17:42:46
      關(guān)鍵詞:陶淵明人格精神

      龔 斌

      (華東師范大學(xué) 中文系,上海 200062)

      陶淵明是中國(guó)文化的瑰寶。自梁蕭統(tǒng)編《陶淵明集》并作序始,陶淵明的人文價(jià)值不斷被發(fā)現(xiàn)、被肯定、被贊美。一代一代的作家、詩(shī)人、學(xué)者、藝術(shù)家及志士仁人,無(wú)不驚嘆這塊瑰寶的璀璨和無(wú)上價(jià)值,從中汲取精神力量,凈化靈魂,感受崇高與美。唐宋以后的中國(guó)文學(xué)史、藝術(shù)史、士人精神史中,陶淵明的影子無(wú)處不在。在21世紀(jì)的中國(guó),道德滑坡,知識(shí)者人格蒙塵,自然環(huán)境惡化,美感教育缺位,崇高不斷被解構(gòu)。種種精神危機(jī)表明,當(dāng)今時(shí)代迫切需要陶淵明,需要他的高潔品格,需要他的自由精神以及對(duì)樸素事物的審美感受。我們大聲呼喚陶淵明,呼喚他以偉大的人格力量感召我們。陶淵明如一面明鏡,既能照出時(shí)代的不足與扭曲,也能照出我們“口腹自役”的無(wú)奈與痛苦,讓我們有勇氣拒絕外部力量的矯勵(lì),回歸本真。陶淵明的巨大的人文價(jià)值,今天無(wú)論怎么評(píng)估都不為過(guò)。

      在中國(guó)文學(xué)史上,具有重大文化意義的杰出人物其實(shí)并不多。中國(guó)文學(xué)的價(jià)值觀(guān),歷來(lái)推重人與文并重,人、文兩者,尤以人品為第一。古今文章寫(xiě)得好的不計(jì)其數(shù),但人品高尚,足以垂范后世,文學(xué)成就又領(lǐng)一代風(fēng)騷,影響后世深遠(yuǎn)者,就十分罕見(jiàn)了。屈指數(shù)來(lái),也就是屈原、陶淵明、杜甫、蘇軾寥寥數(shù)人,雄冠古今,優(yōu)入圣域。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”[1]的執(zhí)著的探索精神;杜甫始終關(guān)懷國(guó)破家亡、生靈涂炭的仁者懷情;蘇軾身處逆境而始終樂(lè)觀(guān)曠達(dá)的人生態(tài)度;陶淵明不滿(mǎn)官場(chǎng)的丑惡而決意歸隱,躬耕田園的獨(dú)特的人生道路,此四人堪稱(chēng)中國(guó)文學(xué)的第一等人物,不論為人為文,都對(duì)后世產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

      然四人之中,我以為陶淵明的文化意義最為寶貴,因?yàn)樗钊肴说木袷澜纾哂杏篮銉r(jià)值。如果說(shuō)屈原、杜甫、蘇軾好比單一的營(yíng)養(yǎng)液,那么,陶淵明則是復(fù)合營(yíng)養(yǎng)液。他在中國(guó)詩(shī)歌史上,在中國(guó)文人生活史上,甚至在中國(guó)思想史上,都具有重要得多的文化意義。他的人文價(jià)值是全方位的,遠(yuǎn)比其他作家豐富和重要。于是,閱讀陶淵明,研究之、贊賞之、師法之,反思自我,提升自我的精神境界,就成了中國(guó)文學(xué)史上長(zhǎng)久不衰的現(xiàn)象。

      最早揭示陶淵明人格的文化意義且見(jiàn)解深刻的首推南朝梁蕭統(tǒng)。蕭統(tǒng)編輯陶集,作《陶淵明集序》,大力贊揚(yáng)淵明的人品高尚:“加以貞志不休,安道苦節(jié),不以躬耕為恥,不以無(wú)財(cái)為病,自非大賢篤志,與道污隆,孰能如此者乎!”[2]3067稱(chēng)淵明為大賢篤志,與道同體。他發(fā)掘陶淵明詩(shī)文的社會(huì)教化作用曰:“嘗謂有能讀淵明之文者,驅(qū)競(jìng)之情遣,鄙吝之意祛,貪夫可以廉,懦夫可以立,豈止仁義可蹈,爵祿可辭!不勞復(fù)傍游太華,遠(yuǎn)求柱史,此亦有助于風(fēng)教爾?!盵2]3067蕭統(tǒng)指出了陶淵明在當(dāng)時(shí)的文化意義:既是“大賢”,又是樂(lè)天知命,與道為一體,以為淵明之文有助風(fēng)教。蕭統(tǒng)對(duì)淵明人品評(píng)價(jià)極高,遠(yuǎn)勝顏延之。顏氏《陶征士誄》云:“畏榮好古,薄身厚志。世霸虛禮,州壤推風(fēng)。孝惟義養(yǎng),道必懷邦……居備勤儉,躬兼貧病。人否其憂(yōu),子然其命。隱約就閑,遷延辭聘。非直也明,是惟道性?!盵2]2646-2647贊揚(yáng)淵明有古風(fēng)以及后來(lái)隱居,安貧樂(lè)道。蕭統(tǒng)徑以“大賢”稱(chēng)淵明,這在陶淵明接受史上具有開(kāi)創(chuàng)意義。考陶淵明及其詩(shī)文,確實(shí)起到了有助風(fēng)教的巨大作用,在不同的歷史時(shí)期都具有“當(dāng)代”的現(xiàn)實(shí)意義。

      自唐以降,陶淵明地位迅速提高,他的文化意義越來(lái)越被人們所認(rèn)識(shí)。到了宋代,隨著儒、道、佛三家思想的融合,理學(xué)興起,著名文化人物的不斷涌現(xiàn),形成宋代文化的全面繁榮。于是,陶淵明接受史迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代,陶淵明的聲名臻于極盛。其中,文化巨匠蘇軾于晚年極為喜愛(ài)并推崇陶淵明的人格和詩(shī)歌,成為繼蕭統(tǒng)之后,能深刻認(rèn)識(shí)陶淵明的文化意義的標(biāo)志性人物。蘇軾自稱(chēng)獨(dú)好淵明之詩(shī),以為“其詩(shī)質(zhì)而實(shí)綺,癯而實(shí)腴,自曹、劉、鮑、謝、李、杜諸人,皆莫及也。……然吾于淵明,豈獨(dú)好其詩(shī)也哉,如其為人,實(shí)有感焉”[3]1110。蘇軾之語(yǔ),深刻地指出了陶淵明的人文價(jià)值不僅在詩(shī),更在其為人。陶淵明卓絕不凡的人格,具有不可企及的示范意義

      蘇軾之外,宋代眾多的文化名人,無(wú)不推崇陶淵明的人格。傳統(tǒng)的陶淵明形象,主要以著名隱士彪炳后世。宋代文化名人則進(jìn)而揭示并贊頌陶淵明人格的豐富內(nèi)涵。林逋說(shuō)“陶淵明無(wú)功德以及人,而名節(jié)與功臣、義士等”[4]233,原因是淵明如“顏?zhàn)右酝藶檫M(jìn),寧武子愚不可及之徒”[4]233。以為淵明雖是隱士,但名節(jié)與功臣、義士一樣。黃庭堅(jiān)《宿舊彭澤懷陶令》詩(shī)稱(chēng)淵明于晉宋易代之際脫離仕途為“沉冥一世豪”[5]57,將陶淵明比作諸葛亮。黃庭堅(jiān)《臥陶軒》云:“卯金扛九鼎,把菊醉胡床……欲眠不遣客,真處更難忘?!盵5]239贊美淵明人格之真。黃庭堅(jiān)《次韻謝子高讀淵明傳》詩(shī)稱(chēng)淵明“風(fēng)流豈落正始后,甲子不數(shù)義熙前”[5]796,既稱(chēng)淵明不讓正始風(fēng)流之士,又贊其不事易代之節(jié)。蔡寬夫比較陶淵明、柳宗元、白居易三人詩(shī),以為子厚“閔己傷志”,樂(lè)天“自矜其達(dá)”,然每詩(shī)未嘗不著榮辱得失之意,蔡寬夫說(shuō):“惟淵明則不然,觀(guān)其《貧士》、《責(zé)子》與其所作,當(dāng)憂(yōu)則憂(yōu),遇喜則喜,忽然憂(yōu)樂(lè)兩忘,則隨所遇而適,未嘗有擇于其間,所謂超世遺物者,要當(dāng)如是而后可也?!盵6]148以為淵明憂(yōu)樂(lè)兩忘,隨遇而安,顯然優(yōu)于子厚、樂(lè)天。

      朱熹是陶淵明接受史上的重要人物,無(wú)論評(píng)淵明之為人或?yàn)樵?shī),都有深刻的見(jiàn)解。朱熹評(píng)淵明為人說(shuō):“晉宋人物,雖曰尚清高,然個(gè)個(gè)要官職,這邊一面清談,那邊一面招權(quán)納貨。陶淵明真?zhèn)€能不要,此所以高于晉宋人物?!盵6]145以為淵明高于晉宋風(fēng)流人物,洵為卓識(shí),為后人一致首肯。

      陶淵明至宋代而聲名鼎盛,這與當(dāng)時(shí)的文化背景和人文精神極有關(guān)系。譬如,辛棄疾有收復(fù)北方失土的壯志,然不能施展懷抱,故在其詞作中常常贊賞陶淵明的豪氣,如蘇軾一樣師法淵明。他說(shuō)“看淵明風(fēng)流,酷似臥龍諸葛”(《賀新郎·把酒長(zhǎng)亭說(shuō)》)[7]232,“穆先生,陶縣令,是吾師”(《最高樓·吾衰矣》)[7]331,“須信此翁未死,到如今凜然生氣”(《水龍吟·老來(lái)曾識(shí)淵明》)[7]521。不可忽略的是,宋代理學(xué)興盛,影響了對(duì)陶淵明的新評(píng)價(jià),一言以蔽之,即淵明“入道”。理學(xué)家陸九淵說(shuō):“李白、杜甫、陶淵明皆有志于吾道?!雹訇懢艤Y:《象山集》之《象山語(yǔ)錄》卷一,文淵閣《四庫(kù)全書(shū)》本,上海古籍出版社1987年出版。真德秀在《跋皇瀛甫擬陶詩(shī)》明確指出:“淵明之學(xué),正自經(jīng)術(shù)中來(lái)。故形之于詩(shī),有不可掩。”②真德秀:《西山文集》卷三十六,文淵閣《四庫(kù)全書(shū)》本,上海古籍出版社1987年出版。并以《榮木》《詠貧士》《飲酒》等詩(shī)證明淵明之詩(shī)與經(jīng)術(shù)的關(guān)系。陸九淵所說(shuō)的“吾道”之道,真德秀所說(shuō)的淵明之學(xué)的來(lái)源,顯然是經(jīng)宋代理學(xué)家詮釋過(guò)的新儒學(xué),吸收了道、佛兩家思想,其內(nèi)涵是講究行為的中和、心性的淡泊,理解樂(lè)天知命之“理”。李劍鋒說(shuō):“‘聞道’是宋代人所追求的理想人格的最高境界……陶淵明既為聞道之士,‘聞道’又是宋代士人畢生追求的最高道德境界、人生境界,宋人把陶淵明的人品推上理想地位、典型地位便可以理解了?!盵8]宋以后有人甚至稱(chēng)許淵明為“圣門(mén)弟子”,便是宋人所謂淵明志于儒道之說(shuō)的進(jìn)一步發(fā)揮。

      宋代推崇陶淵明已達(dá)于極致,后人論淵明人格,不過(guò)承宋人之余緒。概而言之,宋人揭示的淵明人格大致有以下特點(diǎn):任真自得,一也;忠義節(jié)操,二也;豪放剛直,三也;淡泊守道,四也。宋人站在屬于他們時(shí)代的文化高原上,審視前代的優(yōu)秀作家,發(fā)現(xiàn)唯有陶淵明是完美無(wú)缺的,是他們理想的人格典范。然后基于個(gè)人的認(rèn)識(shí)與性情,贊美淵明某一種人格特點(diǎn)。如此,閱讀與評(píng)論陶淵明的過(guò)程,也就成了反思自己缺陷,清潔自己靈魂,師法先圣前賢的人格修為。

      宋人的讀陶評(píng)陶,值得今天的知識(shí)人,尤其是陶學(xué)研究者學(xué)習(xí)。既然宋代以蘇軾為代表的眾多文化名人傾心陶淵明,以其為偶像,那么,區(qū)區(qū)不足數(shù)之我輩,在愧對(duì)先賢之余,更應(yīng)該如蘇軾那樣,讀淵明之詩(shī),感動(dòng)其崇高人格,師范淵明之萬(wàn)一。

      在當(dāng)代中國(guó),陶淵明的價(jià)值與意義尤其顯得寶貴,這是時(shí)代使然??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異,物質(zhì)的空前豐富,生命的延長(zhǎng),財(cái)富的累積,是以往任何時(shí)代都不可比擬的。但追求物欲、拜金主義、精神貧乏、古風(fēng)蕩然,等等,都是不容否認(rèn)的事實(shí)。中國(guó)自“五四”以來(lái)的百年,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、中國(guó)人的道德世界遭遇了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。改革開(kāi)放四十年,雖然取得了巨大的經(jīng)濟(jì)成就,但也面臨許許多多的問(wèn)題:金錢(qián)至上、物質(zhì)至上、娛樂(lè)至上的傾向,優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化日益喪失,道德水準(zhǔn)日益下降,中國(guó)人的精神世界有荒漠化的危險(xiǎn)。時(shí)代迫切需要信從一種有效的人文價(jià)值,指導(dǎo)和幫助我們滌蕩物質(zhì)與精神的雙重污染。這時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),陶淵明是極好的清潔劑和營(yíng)養(yǎng)液,若能讀淵明的詩(shī)文并反思自己人格上的缺陷,有助于重塑人性的、藝術(shù)的、美學(xué)的人文世界。

      后人最推重陶淵明的什么品格?我以為,最根本的是他的獨(dú)立人格,追求精神自由的氣質(zhì)。陶淵明在今天的最重要的文化意義蓋在于此。

      個(gè)性特立獨(dú)行、思想卓爾不凡、精神自由不羈,歷來(lái)是評(píng)價(jià)士大夫文人的重要標(biāo)準(zhǔn)。與上述品格不可分割的便是氣節(jié)與操守。為什么特別強(qiáng)調(diào)士大夫文人的獨(dú)立人格與精神自由?因?yàn)樗麄兪侵R(shí)者,知識(shí)者是思想的創(chuàng)造者,是民族精神的體現(xiàn)者和引領(lǐng)者,代表正義、公正、良知、光明。他們不屈從于權(quán)勢(shì),堅(jiān)守著真理與正義。所謂道統(tǒng),就是由他們守護(hù)與傳承。陶淵明最可貴的品格,即是氣節(jié)與操守。朱自清曾說(shuō):“氣是敢作敢為,節(jié)是有所不為——有所不為也就是不合作?!盵9]有所不為也需勇氣,是勇敢的另一種表現(xiàn)。歷史也一再證明,與專(zhuān)制政體不合作,是有風(fēng)險(xiǎn)的,只有勇者才能做到。陶淵明目睹官場(chǎng)的黑暗,毅然歸隱,從此堅(jiān)持獨(dú)立人格,不再出仕,這是大勇者的舉動(dòng),非常人能及。

      《歸去來(lái)兮辭》是陶淵明宣示獨(dú)立人格的真實(shí)獨(dú)白:“及少日,眷然有歸與之情。何則?質(zhì)性自然,非矯勵(lì)所得,饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是慷慨,深愧平生之志?!盵10]159自儒家禮儀異化為專(zhuān)制統(tǒng)治的工具以來(lái),以官場(chǎng)為樊籠,以“名教”為桎梏的世俗政權(quán),無(wú)不矯勵(lì)自然的人性,扼殺獨(dú)立思考和自由精神,以官祿、名利為釣餌,引誘、恐嚇、脅迫特立獨(dú)行之士。寧要萬(wàn)人之諾諾,不取一人之諤諤。矯勵(lì)人性的結(jié)果,諂媚逢迎、隨波逐流、行賄受賄、徇私舞弊等風(fēng)氣盛行,整個(gè)社會(huì)道德淪喪,正氣不揚(yáng)。當(dāng)年,陶淵明反思“違己交病”“口腹自役”的痛苦,決然退出官場(chǎng),棲遲衡門(mén),寧愿作一片飄飛的孤云。歸隱之后,君子固窮,樂(lè)天知命。晉宋易代之際,有人勸他出仕,然他決不再仕新朝。為了保持人格的尊嚴(yán)和精神自由,他付出了沉重的代價(jià),但他并不后悔歸田的人生選擇。

      “不為五斗米折腰,向鄉(xiāng)里小人”[10]159,即日辭去彭澤令。這是有關(guān)陶淵明辭官的最有名的傳說(shuō),是他的自由精神和傲岸個(gè)性的鮮明體現(xiàn)。閱讀中國(guó)的歷史不難明白,凡是有獨(dú)立意志和自由精神的人,往往會(huì)與世俗社會(huì)發(fā)生沖突。因?yàn)槭浪卓偸且笕藗冺槒暮头?,總是設(shè)法矯勵(lì)人的個(gè)性,使之喪失個(gè)性,把他們改造成為毫無(wú)反抗意識(shí)的可控制可管理的一群人。而意識(shí)到個(gè)性天然合理、自由從來(lái)寶貴的那些人,必然想要擺脫世俗的羈絆。于是兩者的沖突不可避免。此時(shí)有兩種人生選擇:一種向世俗低頭,放棄個(gè)性和對(duì)自由的向往,迎合世俗,為了口腹而自役;一種視自由為生命,堅(jiān)持自己的個(gè)性,寧要自由,不要“五斗米”。前者就是我們這一類(lèi)俗人,后者就是不為五斗米折腰的陶淵明。淵明《歸去來(lái)兮辭》自述昨非今是,我以為這是關(guān)于人的個(gè)性與世俗社會(huì)沖突的最真實(shí)生動(dòng)的表白,古往今來(lái),只有陶淵明說(shuō)得如此直率,如此深刻。

      陶淵明在《與子儼等疏》里講到自己的個(gè)性與社會(huì)的沖突,他說(shuō):“吾年過(guò)五十,少而窮苦,每以家弊,東西游走。性剛才拙,與物多忤。自量為己,必貽俗患。 俛辭世,使汝等幼而饑寒。余嘗感孺仲賢妻之言,敗絮自擁,何慚兒子?!盵10]187淵明年輕時(shí)因?yàn)榧邑毝鍪?,然剛直和?ài)好自由的個(gè)性與仕途始終發(fā)生沖突。淵明痛苦不已,最后毅然歸田。歸田的結(jié)果是孩子們“幼而饑寒”。說(shuō)明為了保持自己的個(gè)性是要付出代價(jià)的。這代價(jià)不低,讓年幼的孩子得不到溫飽。對(duì)此,淵明有內(nèi)疚。父親應(yīng)該負(fù)起不讓孩子饑寒的責(zé)任。然而,淵明衡量下來(lái),覺(jué)得自由和個(gè)性尊嚴(yán)價(jià)值更高。他選擇不折腰,不低頭,寧肯“敗絮自擁”,貧賤終身,而且還自豪地說(shuō):“何慚兒子!”淵明《詠貧士》其五詩(shī)說(shuō):“貧富常交戰(zhàn),道勝無(wú)戚顏?!盵10]126“何慚兒子”一語(yǔ)就是“道勝無(wú)戚顏”。這是自由的勝利,獨(dú)立人格的勝利。讀《歸去來(lái)兮辭》及《與子儼等疏》這樣的作品,我們除了感動(dòng),就是無(wú)限的敬佩:陶淵明真是一個(gè)大勇士,無(wú)可企及。為了自由,他選擇了貧賤。拋棄富貴,他選擇了尊嚴(yán)。所以我一直想,陶淵明的人生與作品是讀書(shū)人修養(yǎng)的最好教材,能教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓佑凶饑?yán)地活著,懂得人的價(jià)值究竟是什么,是占有物質(zhì)財(cái)富,還是擁有精神財(cái)富?

      反觀(guān)當(dāng)代中國(guó)的許多知識(shí)人,喪失獨(dú)立人格,放棄道義擔(dān)當(dāng),不知節(jié)操為何物,依傍權(quán)勢(shì),察言觀(guān)色,唯上司的意志是從,以此追求私利的最大化。良知、道義、廉恥、自尊、自愛(ài),棄之如敝屣。當(dāng)代中國(guó)知識(shí)人獨(dú)立人格即自由精神的喪失,已嚴(yán)重影響思想的創(chuàng)造,也必然敗壞社會(huì)風(fēng)氣,頹廢整個(gè)民族精神。此時(shí),呼喚陶淵明的獨(dú)立人格的歸來(lái),是十分必要的。

      蕭統(tǒng)說(shuō)讀陶淵明之文,“懦夫可以立”[2]3067。淵明不為五斗米折腰,表現(xiàn)了他的大勇。世人如果能像淵明一樣,把自由視為生命,那么也會(huì)敝屣功名,挺直自己的腰桿。但智者、勇者永遠(yuǎn)是人類(lèi)社會(huì)的稀有物,現(xiàn)實(shí)中多數(shù)人徘徊于生存與自由之間,往往選擇生存,寧愿折腰。這就決定了我們多數(shù)人必然愧對(duì)陶淵明。當(dāng)年,蘇軾讀淵明《與子儼等疏》而反思自己:“吾真有此病,而不早自知,半生出仕,以犯世患,此所以深愧淵明,欲以晚節(jié)師范其萬(wàn)一也。”[3]1110說(shuō)自己也有“性剛才拙,與物多忤”的毛病,但不能像淵明一樣毅然辭世,卻半生出仕,故覺(jué)深愧淵明。我們無(wú)法像淵明決然歸隱,即使孩子們陷入“幼而饑寒”的困境也在所不惜的高境界,恐怕也少有人如蘇軾一樣有愧對(duì)淵明的知恥情懷。

      當(dāng)然,當(dāng)下與陶淵明的時(shí)代不可同日而語(yǔ)。當(dāng)知識(shí)人與社會(huì)發(fā)生沖突時(shí),要求他們辭去公職,走歸隱田園的路,顯然是十分不現(xiàn)實(shí)的,況且今天也很難找到可隱之地。完全能理解并同情眾生,但為生活所迫,要養(yǎng)家糊口,難免要折腰。當(dāng)今之世,恐怕很難找到這樣的人:為了保持自己的剛直個(gè)性以及人格尊嚴(yán),寧愿丟了工作,讓幼小的兒女忍受饑寒;或者視升職如敝屣,甘于沉淪下僚,安之若素。不過(guò),同情歸同情,但作為知識(shí)人,一定要意識(shí)到,這正是我們與陶淵明之間不可逾越的距離,一粒砂石與一座大山的差別。相隔千年,時(shí)代盡管兩樣,但今人與古人面對(duì)人生困境而產(chǎn)生的心境,其實(shí)不會(huì)有很大的差異。譬如,面對(duì)個(gè)性與世俗的沖突,面對(duì)道與非道,面對(duì)得與失,需要作某種選擇時(shí),內(nèi)心糾結(jié)不紓。說(shuō)明貧富、榮辱、取舍之間的交戰(zhàn),其實(shí)我們與陶淵明是一樣的。陶淵明做到了“道勝無(wú)戚顏”,而我們常常求利而舍道,并且為自己的膽怯與后退辯護(hù),自我安慰,自我原諒,自我解嘲。別人當(dāng)然也會(huì)理解和同情自己的處境,但千萬(wàn)別以為自己經(jīng)常折腰很正常,毫無(wú)自愧之意。更不可以折腰五斗為聰明,以挺直脊梁為愚笨。當(dāng)遇到權(quán)力的傲慢或生活的困境時(shí),世間自有剛直之士挺直脊梁,直道而行,保持一份人格尊嚴(yán)。對(duì)這些人,我們應(yīng)該表示敬意。

      陶淵明不為五斗米折腰的傲岸人格,讓無(wú)數(shù)代人肅然起敬,贏(yíng)得了永恒的禮贊。但在今世,居然有所謂陶學(xué)研究者解釋淵明辭官彭澤令的原因,是因?yàn)樗澪郏卤欢洁]發(fā)現(xiàn),故急急忙忙離開(kāi)彭澤。什么叫“妄議”?這才是真正的“妄議”。以小人之心度君子之腹,必然會(huì)糟蹋陶淵明。內(nèi)心卑劣的人,絕無(wú)可能理解古圣先賢,自然也永遠(yuǎn)讀不懂陶淵明。內(nèi)心骯臟的人,也不配研究陶淵明,所謂夏蟲(chóng)不足以語(yǔ)冰,鄉(xiāng)曲之士,難與論大道也。故文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作及文學(xué)研究的成果的優(yōu)劣,與作家或研究者的人格和思想境界有莫大的關(guān)系。

      又有少數(shù)陶淵明研究者,搬來(lái)西方后現(xiàn)代的解構(gòu)主義理論,把史傳與陶詩(shī)中呈現(xiàn)的真實(shí)的陶淵明說(shuō)成是“后人的一種虛構(gòu)”,而抒寫(xiě)真情實(shí)感的陶詩(shī)被說(shuō)成具有“欺騙性的‘單純’”。自蕭統(tǒng)以來(lái)為歷代文化名人仰慕的陶淵明,在這些研究者的筆下,竟然成了一個(gè)虛偽的、做作的、非常矛盾的平庸人物。試想,如此解構(gòu)偉大的陶淵明,陶淵明的文化意義自然化為烏有。以蘇軾為代表的眾多文化名人的論陶,也變成了向壁虛造。對(duì)文學(xué)史上的偉大作家不存敬畏之心,嘩眾取寵,一味以新巧惑人,何其可笑乃爾!由此可見(jiàn),若沒(méi)有道德修為的內(nèi)心需求,不理解中國(guó)文化以節(jié)操為重的理念,不敬畏古人的學(xué)識(shí),不相信人性超越時(shí)空,可以彼此相通,可以達(dá)到崇高境界,那么,陶淵明在當(dāng)代的文化意義就無(wú)從談起。

      追求獨(dú)立人格與自由精神,源于人性的自然本質(zhì),外在表現(xiàn)為真率超俗。陶淵明的人格和風(fēng)度,典型地體現(xiàn)了魏晉時(shí)期崇尚自然,追求精神自由的新思潮與新士風(fēng)。

      《莊子·漁父》說(shuō):“禮者,世俗之所為也。真者,所以受于天也,自然不可易也。故圣人法天貴真,不拘于俗?!盵11]真即是自然,自然即是真。蕭統(tǒng)《陶淵明傳》說(shuō):“淵明少有高趣,博學(xué),善屬文,穎脫不群,任真自得。”[2]3068所謂“任真”,就是順隨自然之意。個(gè)體的自由,是自然賦予人的基本權(quán)利。所以,保持個(gè)性和人格獨(dú)立,向往精神自由,任真自得,是完全符合人道的。反之,壓抑人的天性,剝奪人的精神自由,阻止人對(duì)自由的追求,則是非人道的。陶淵明《五柳先生傳》是他真率個(gè)性的自畫(huà)像,時(shí)人稱(chēng)之為“實(shí)錄”。其中自述喜酒時(shí)說(shuō):“性嗜酒,家貧不能常得,親舊知其如此,或置酒而招之。造飲輒盡,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留……”[10]175描寫(xiě)擺脫世俗禮節(jié),任真自得的情形,讀之恍然在目。《宋書(shū)·隱逸傳》寫(xiě)淵明飲酒的風(fēng)度:“貴賤造之者,有酒輒設(shè)。潛若先醉,便語(yǔ)客:‘我醉欲眠,卿可去?!湔媛嗜绱???⒑驖?,值其酒熟,取頭上葛巾漉酒,畢,還復(fù)著之。”[12]淵明不修邊幅、不著行跡,一任內(nèi)心的情感,沈約目之“真率”。

      蘇軾說(shuō)陶淵明欲仕則仕,欲隱則隱,“古今賢之,貴其真也”(《書(shū)李簡(jiǎn)夫詩(shī)集后》)[13]。文如其人,在陶淵明身上得到完美的統(tǒng)一。他雖任情而動(dòng),擺脫俗世的拘束,行為坦蕩灑落,但能曠達(dá)而不放肆,合道而行。他的人格像是晶瑩剔透的水晶,深深吸引一代代讀者。我以為陶淵明的真率個(gè)性,在當(dāng)代極具現(xiàn)實(shí)意義,是改造今日中國(guó)社會(huì)真情澆薄的最佳樣本。

      “仁義禮智信”乃是中華民族千百年崇尚的優(yōu)秀品德,如今遭遇權(quán)力與金錢(qián)的雙重威脅。真假不分、真假錯(cuò)位的后果十分嚴(yán)重,將導(dǎo)致是非不分,道德滑坡,一切法令、制度形同虛設(shè),公信力嚴(yán)重受損,社會(huì)成員之間普遍不信任。問(wèn)題更在諱言虛假、諱言丑惡。這將使糾正虛假、弘揚(yáng)正氣的希望變得不確定、不樂(lè)觀(guān)。

      有識(shí)之士曾指出:改造當(dāng)今中國(guó)的政治生態(tài)和扭轉(zhuǎn)道德滑坡的危險(xiǎn)局面,首要之事是講真話(huà)。真話(huà)是建立誠(chéng)信社會(huì)的基礎(chǔ),確立標(biāo)準(zhǔn),辨別優(yōu)劣,弘揚(yáng)正氣,整頓士風(fēng),改造民俗,必須從求真做起。作為知識(shí)人,求真更是本分,是安身立命之基??茖W(xué)研究求物理之真、宇宙之真。人文研究的宗旨也是求真,求歷史之真,求人性之真,求道理之真。我們研究陶淵明,追尋這位偉大作家的足跡,探索他的真實(shí)的思想與感情,求真乃是唯一的原則和方法。在仰望淵明任真自得的人格的同時(shí),反思自己是否真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)術(shù)研究,是否聽(tīng)從內(nèi)心自由意志的呼喚,是否為陶淵明的真率感動(dòng)因而純潔了自己的靈魂。還是相反,信口雌黃以沽名釣譽(yù)。我想,讀古賢之書(shū)的同時(shí),反省自身的人生修為,是完全必要的。

      真,本質(zhì)上是人性的自然表現(xiàn)(當(dāng)然也須禮的約束)。所以,只有處于身心自由的狀態(tài),才有可能達(dá)到真的境界。1929年,陳寅恪在“紀(jì)念王國(guó)維的碑文上寫(xiě)下‘獨(dú)立之精神,自由之思想’的主張”[14],絕大多學(xué)人為什么都認(rèn)同“獨(dú)立之精神,自由之思想”的箴言,原因就在有了精神的獨(dú)立和思想的自由,學(xué)術(shù)才有創(chuàng)新的可能,才能發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域的真相。如果進(jìn)一步追索,會(huì)發(fā)現(xiàn)氣節(jié)、操守、獨(dú)立人格、自由精神,是諸多方面的內(nèi)在統(tǒng)一,是不可分割的圓滿(mǎn)世界。當(dāng)然,其中思想的自由具有特別重要的意義。因?yàn)橛辛俗杂伤枷氲囊I(lǐng),形體才不會(huì)行尸走肉,成為真實(shí)的生命。對(duì)于科學(xué)探索和學(xué)術(shù)研究而言,思想的束縛解除了,才智就能飛揚(yáng),并創(chuàng)造出真善美。陶淵明的田園詩(shī)就是極好的例子:詩(shī)人擺脫了官場(chǎng)的羈絆,獲得了自由,內(nèi)心的喜悅就化為詩(shī)句的單純,變得真意淋漓。一個(gè)道德虛偽的人,一個(gè)以作假為聰明的人,一個(gè)譏笑操守和風(fēng)骨的人,一個(gè)不相信崇高的人,無(wú)論從政與為學(xué),或許雖能風(fēng)光一時(shí),但最終都不可能有好結(jié)果。

      陶淵明在當(dāng)代另有一層重要性是他的美學(xué)意義,即他創(chuàng)造的田園詩(shī)表現(xiàn)了自然的樸素的美,其審美能力是無(wú)與倫比的。這一點(diǎn)長(zhǎng)期為人忽略。同他的人格深刻影響后人的氣節(jié)、節(jié)操和自由精神一樣,他的關(guān)于自然的審美,也深刻影響著后世的文學(xué)藝術(shù)家。

      陶淵明的獨(dú)特審美,主要體現(xiàn)在鄉(xiāng)村自然風(fēng)物的欣賞與描寫(xiě)。在他之前,山水之美早被人們發(fā)現(xiàn),但司空見(jiàn)慣的鄉(xiāng)村景物卻少有人問(wèn)津,猶如美麗的村姑不為人所知。陶淵明出現(xiàn)了,鄉(xiāng)村之美才進(jìn)入詩(shī)歌園地。他筆下的自然景物如醇酒,醉倒了后世無(wú)數(shù)讀者。

      為什么是陶淵明發(fā)現(xiàn)了鄉(xiāng)村之美,是他成為田園詩(shī)的始祖,而非他人?根本的原因是陶淵明具有三個(gè)必要條件:一是辭官歸田之后,長(zhǎng)期躬耕在農(nóng)村。親歷過(guò)污濁的官場(chǎng),回到自由自在的鄉(xiāng)村之后,兩種生存環(huán)境的強(qiáng)烈反差,使他覺(jué)得自然風(fēng)物特別親切、純凈、有味。二是他具備深厚的哲學(xué)與文學(xué)的素養(yǎng)。毋庸置疑,陶淵明熟悉前代的思想資料,熟悉其中有關(guān)自然的論述,也熟悉《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》及前人詩(shī)賦作品中有關(guān)自然風(fēng)物的描寫(xiě)。一個(gè)人的哲學(xué)、文學(xué)素養(yǎng)的深厚與否,決定其審美能力的高低。三是魏晉時(shí)期的美學(xué)發(fā)展。自然山水美的發(fā)現(xiàn)并普遍被認(rèn)同,乃是魏晉美學(xué)史的主流。東晉中期王羲之等眾名士在蘭亭雅集,以及所寫(xiě)的許多玄言詩(shī),是自然山水為越來(lái)越多人賞愛(ài)的最佳例證。這種時(shí)代風(fēng)尚,陶淵明不可能毫無(wú)覺(jué)察。而且,他性格中有著對(duì)萬(wàn)物的深?lèi)?ài)。以上這些條件,成就了他首先發(fā)現(xiàn)平凡的鄉(xiāng)村之美,創(chuàng)造出充滿(mǎn)美感的田園詩(shī)。

      我以為,在當(dāng)代中國(guó),陶淵明的歸田經(jīng)歷以及他的田園詩(shī),可以作為美育的好教材。

      半個(gè)多世紀(jì)以來(lái),中國(guó)教育深受“左傾”政治思潮的影響,美育處于可有可無(wú)的地位。在荒謬的時(shí)代,視優(yōu)雅與閑情為“資產(chǎn)階級(jí)情調(diào)”,回歸與擁抱自然被看作脫離現(xiàn)實(shí)?!芭c天斗”“與地斗”的狂熱口號(hào),實(shí)質(zhì)是欲主宰天地的狂妄,幾乎完全不懂得美感和它的重要性,戕害了許多美妙的自然風(fēng)景。

      21世紀(jì)以來(lái),城鎮(zhèn)化進(jìn)程如火如荼,無(wú)數(shù)中青年離開(kāi)鄉(xiāng)村、涌進(jìn)城市,帶來(lái)不少負(fù)面結(jié)果:自然生態(tài)環(huán)境急劇惡化,千萬(wàn)個(gè)美好的鄉(xiāng)村迅速消失,農(nóng)業(yè)文明岌岌可危,田園風(fēng)光成為破碎的夢(mèng),很難尋覓。億萬(wàn)人涌進(jìn)城市后,固然享受著交通、醫(yī)療、學(xué)習(xí)及現(xiàn)代家居生活的便利,卻丟掉了產(chǎn)生美的土地?,F(xiàn)在的問(wèn)題是,越來(lái)越多的人發(fā)覺(jué)城市并不是天堂,反而感覺(jué)天堂越來(lái)越遠(yuǎn)。毫無(wú)節(jié)制地消耗地球資源,造成霧霾頻發(fā),呼吸不到純凈的空氣,清澈的河道難見(jiàn),清風(fēng)明月成為難得的奢侈品。面對(duì)自然環(huán)境的惡化,人們向往田園風(fēng)光,希望與大樹(shù)、小鳥(niǎo)、清風(fēng)為伴。讓人痛心的是,美好樸素的鄉(xiāng)村已所剩無(wú)幾。哪兒有清澈的流水、如詩(shī)如畫(huà)的村莊、小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌唱?哪兒能詩(shī)意地棲居?這時(shí),我們想起了陶淵明,想起了他的田園詩(shī)。于是理解了陶淵明由官場(chǎng)回歸田園,躬耕隴畝,棲息衡門(mén),飲酒賦詩(shī),采菊東籬,將身心安頓在樸素的田園中,是真正的智者。讀他的田園詩(shī),一定會(huì)羨慕他的詩(shī)意生活:“斯晨斯夕,言息其廬。花藥分列,林竹翳如。清琴橫床,濁酒半壺?!保ā稌r(shí)運(yùn)》)[10]14“衡門(mén)之下,有琴有書(shū)。載彈載詠,爰得我?jiàn)??!保ā洞瘕媴④姟罚10]22“翼翼歸鳥(niǎo),載翔載飛。雖不懷游,見(jiàn)林情依。遇云頡頏,性愛(ài)無(wú)遺?!保ā稓w鳥(niǎo)》)[10]32“春秋多佳日,登高賦新詩(shī)。過(guò)門(mén)更相呼,有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸,閑暇輒相思。相思則披衣,言笑無(wú)厭時(shí)?!保ā兑凭印菲涠10]57“野外罕人事,窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉,虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲中,披草共來(lái)往。相見(jiàn)無(wú)雜言,但道桑麻長(zhǎng)。”(《歸園田居》其二)[10]41“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露霑我衣?!保ā稓w園田居》其三)[10]42……

      人與自然的關(guān)系,歷來(lái)是人類(lèi)生存與發(fā)展的核心問(wèn)題,決定著人類(lèi)如何生存與發(fā)展,同時(shí),也是文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)的永恒主題。歸田之后的陶淵明盡管也有生存的焦慮,但他與自然的相處是十分和諧的,甚至把靈魂也安頓在自然里。陶詩(shī)中描寫(xiě)的那些生活場(chǎng)景,生活在城市里的人做夢(mèng)也難夢(mèng)見(jiàn)了。許多人喪失了對(duì)樸素美的感受,不覺(jué)得小草小鳥(niǎo)為美,不以為清風(fēng)朗月為第一等美景。究其原因,是喪失了自由與閑暇,心中充滿(mǎn)了世俗的算計(jì)以及生活的焦慮。生活在農(nóng)村的人們,雖說(shuō)見(jiàn)慣了清風(fēng)、飛鳥(niǎo)、朝霞、夕嵐,但迫于生計(jì)忙碌,無(wú)有閑情,審美能力也普遍有限,同樣不能感知美與表現(xiàn)美。今天,一些有識(shí)之士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,中國(guó)的教育體系中長(zhǎng)期缺失美感教育,導(dǎo)致中國(guó)人的審美能力非常貧乏。這種看法是符合實(shí)際的。日益盛行的拜金主義、崇拜權(quán)力、不知廉恥、假話(huà)連篇、揮金如土、行為粗鄙,從根本上說(shuō),都是不知美為何物的表現(xiàn),都與美感的喪失有內(nèi)在關(guān)聯(lián)。

      可喜的是,現(xiàn)在終于有人頓悟了,他們?nèi)淌懿涣松姝h(huán)境的污染,逃離霧霾、逃離污水、逃離噪音,情愿放棄大城市的便利生活,在農(nóng)村、在山區(qū)尋找新的生活,擁抱陽(yáng)光、清流和新鮮的空氣,體驗(yàn)人與自然融合帶來(lái)的樂(lè)趣。我以為這是無(wú)可非議的,值得提倡??梢灶A(yù)見(jiàn),陶淵明回歸自然的生活方式,將會(huì)被越來(lái)越多的人接受并仿效。在回歸自然的過(guò)程中,欣賞美,感悟人生,提升自己的精神世界。

      在中國(guó)士人生活史和精神史上,陶淵明具有非比尋常的意義和人文價(jià)值。他是一個(gè)深深地刻在歷代知識(shí)人心上的文化符號(hào),歷久彌新,永遠(yuǎn)不會(huì)消失。后來(lái)者若能經(jīng)常參悟陶淵明,就會(huì)理解:轟轟烈烈、建功立業(yè)的人生固然風(fēng)光無(wú)限,而知其不可為則急流勇退,未始不是智慧的選擇。把生命安頓在寧?kù)o樸素的鄉(xiāng)村,其實(shí)一點(diǎn)不比蝸居在喧囂的城市差。明白看似謙卑的生命安頓,可以通向精神自由,可以成就詩(shī)意人生、藝術(shù)人生。

      知識(shí)人從來(lái)是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神的守護(hù)者與引領(lǐng)者。我們應(yīng)該如蘇軾等宋代文化名人一樣,謙卑地仰望陶淵明這座文化偶像,思索這位偉大詩(shī)人對(duì)于我們自身修為的意義,思索氣節(jié)與操守等對(duì)于文化人來(lái)說(shuō)意味著什么。陶淵明一旦“覺(jué)今是而昨非”,決然離開(kāi)官場(chǎng)。我們要學(xué)習(xí)他的大勇,意識(shí)到自己的人格缺陷,然后付之行動(dòng),借陶淵明的清風(fēng),滌蕩心靈世界的霧霾,清潔自己的靈魂。讓我們恢復(fù)分辨蘭花與蕭艾的能力,懂得什么才是詩(shī)意的生活。陶淵明是一座高山,讓我們看清貌似崇高的卑微、貌似偉大的渺小,懂得欣賞并贊美剛者的風(fēng)骨,如千仞壁立,從而挺直自己的身軀。

      高山仰止,景行行止。雖不能至,然心向往之,努力踐行之。

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