鳳凰飛過梧桐樹

早上八點(diǎn)，于飛飛經(jīng)過學(xué)校門口第一棵法國梧桐的時(shí)候，輕快地在旁邊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，像鳳凰一樣張開雙翅。這是她今天下午畢業(yè)典禮上舞蹈節(jié)目的結(jié)束動(dòng)作，轉(zhuǎn)完這個(gè)圈，雙手一展開，“啪”地一個(gè)定格，熱烈的掌聲就會(huì)響起來，于飛飛的小學(xué)生涯就畫上了完美的句號(hào)。

這個(gè)場(chǎng)景，已經(jīng)不知道在于飛飛的腦海里預(yù)演過多少次了，但是只要一想到今天下午就要真的發(fā)生，她還是忍不住會(huì)咯咯咯地笑出聲來。

“于飛飛，你在傻笑什么呢？”身后忽然傳來一個(gè)頑皮的挖苦聲。

于飛飛回頭一看，原來是合唱團(tuán)的領(lǐng)唱張清俊。

“誰傻笑了？”她不服氣地回嘴。

張清俊笑瞇瞇地說：“可別太得意，到時(shí)候跳錯(cuò)了動(dòng)作，我們?cè)诤竺婧铣?，可幫不了你?！?/p>

“才不要你幫呢！我的動(dòng)作都記得滾瓜爛熟了?！庇陲w飛從鼻子里發(fā)出不服氣的語調(diào)，“倒是你，不要忘記歌詞才好！”

為了爭(zhēng)取到這個(gè)在合唱隊(duì)的表演中獨(dú)舞的機(jī)會(huì)，于飛飛可沒少吃苦頭，到老師那里毛遂自薦，回家對(duì)動(dòng)作設(shè)計(jì)苦思冥想，一遍遍對(duì)著鏡子排練……六月初的綠色指標(biāo)區(qū)統(tǒng)考，六月底的畢業(yè)考，這兩個(gè)月的課業(yè)負(fù)擔(dān)都快把她累垮了，但是還要爭(zhēng)分奪秒地找時(shí)間排練。沒有人知道她鞋子里的腳指頭上都是水泡。但是于飛飛覺得這種跟安徒生童話里小美人魚一樣的、因?yàn)樽呗范a(chǎn)生的疼痛，是一種榮耀和驕傲。

她就是帶著這種驕傲，和張清俊有一句沒一句地抬著杠走進(jìn)校門的。和他們一起步入校園的是低年級(jí)的學(xué)弟和學(xué)妹們，他們今天來學(xué)校拿暑假作業(yè)和成長冊(cè)。

“君君，今天中午媽媽來接你哦！”一個(gè)聲音在她身后響起。

于飛飛不知道為什么，回過頭朝那個(gè)說話的媽媽看了一眼，淡淡的陽光下，燙著大波浪的家長正微笑著向自己的孩子揮手……

多功能廳里人多手雜，大隊(duì)部的老師正在安排所有演出的同學(xué)走臺(tái)，吵吵嚷嚷的。于飛飛和合唱隊(duì)走完舞臺(tái)之后，就自己一個(gè)人在學(xué)校的后花園那里練習(xí)，圖個(gè)清靜。黃梅天氣悶熱異常，盡管沒跳幾步就讓她汗流浹背，但是只要想到張清俊今天早上說的那些話，她就憋著一股子勁兒，一遍一遍地練習(xí)，直到肚子開始嘰里咕嚕地提抗議。

于飛飛從書包里翻出電話手表來一看，居然已經(jīng)十二點(diǎn)了。

今天學(xué)校食堂不提供午飯，媽媽早上給了于飛飛二十塊錢，讓她在學(xué)校旁邊的餛飩店里解決午飯。因?yàn)榕d奮、緊張、炎熱和疲勞，她其實(shí)一點(diǎn)兒胃口都沒有。但是她需要快點(diǎn)兒吃完午飯，然后為下午的表演做準(zhǔn)備：要化妝，還要換上那件鳳凰羽衣演出服。

于飛飛擦著汗，走出校門，發(fā)現(xiàn)媽媽竟然站在校門口，神色還有些慌里慌張。

“媽，畢業(yè)典禮要兩點(diǎn)呢，你怎么這么早……”

“你到底怎么回事，為什么打電話都不接？”媽媽打斷了飛飛的話，語氣是那么急躁。但是接下來，她就一把抱住了于飛飛，哭了起來，“還好，你在學(xué)校里，還好，你在學(xué)校里……”

被媽媽摟在懷里的于飛飛感到有些莫名其妙。燥熱的夏天，高高的樹上已經(jīng)有了蟬聲，她透過媽媽緊緊的臂彎，看到了校園外那棵法國梧桐樹下層層疊疊的人。失魂落魄的張清俊，在校門口和她擦肩而過，她和媽媽都沒有注意到。

“發(fā)生什么事了？”于飛飛問媽媽。

“有壞人拿了刀在校門口砍人，一個(gè)小朋友受傷送醫(yī)院了?！眿寢屨f，“我中午聽到這個(gè)消息，簡(jiǎn)直嚇?biāo)懒耍蚰汶娫捘阌植唤印?/p>

飛飛心中一驚，但還是先安慰媽媽：“我這不是好好的嗎，你別擔(dān)心了。”

媽媽慢慢平復(fù)了自己的心情，拉著于飛飛走到餛飩店里，找了個(gè)臨街的位子坐下。從窗玻璃往外看，警戒線已經(jīng)拉起來了，人群漸漸四下里走散。

伴著空調(diào)的嗡嗡聲，餛飩店里還有低微的議論聲在空氣中作響：

“才十歲，可憐啊可憐……”

“連小孩子也下得了手，要下地獄的……”

“以后還是要接送……”

“自己一個(gè)人出門要小心點(diǎn)兒……”

于飛飛把碗里的蛋絲和紫菜舀起來又放下，一點(diǎn)兒胃口都沒有。

媽媽的眼睛到現(xiàn)在還是紅紅的，不停地在手機(jī)上刷新消息。

“家長群里說，那是個(gè)社會(huì)無業(yè)人員，報(bào)復(fù)社會(huì)！”

“真可恨！”于飛飛攥緊了拳頭，她覺得又是氣憤又是無力。為什么會(huì)發(fā)生這樣的事？為什么大人要把不滿發(fā)泄在孩子身上？為什么好端端地在路上走著，也會(huì)突然遭遇不幸？

那個(gè)倒在梧桐樹下的四年級(jí)孩子，至今生死未卜。

往常媽媽叫她早上起來讀讀英語，她怎么都起不來床，但是如果禱告能讓他脫離生命危險(xiǎn)，于飛飛愿意每天早起禱告一百遍。真的，她愿意的，讓她干什么都愿意！

媽媽刷手機(jī)的手突然停止了，她的眼淚又嘩啦啦地流了下來：“那個(gè)小朋友，沒有了……”

于飛飛的胸口，好像有一塊東西被掏空了一樣，心臟直往下墜，好像一直要落到無底的深淵里去一樣。

“而且——”媽媽接著說，她的語調(diào)有一點(diǎn)兒遲疑，先是吸了吸鼻子，然后認(rèn)真地看著于飛飛的眼睛，最后緩慢地吐露出一句話，“網(wǎng)上都在議論，說發(fā)生這樣的事情，大家再唱唱跳跳地慶祝畢業(yè)不合適。所以，今天下午的畢業(yè)典禮可能會(huì)取消……”

于飛飛的腦海里發(fā)出“轟隆”一聲巨響，她只能看見媽媽的嘴一張一合，卻再也聽不見媽媽說的任何話。

那些揮汗如雨的日日夜夜，那些肌肉酸痛的身體記憶，那些美夢(mèng)醒來之后的樂不可支，漸漸都遠(yuǎn)去了，模糊不清了。她仿佛看見那件鑲著金絲邊的鳳凰羽衣演出服，轉(zhuǎn)著圈，不斷地升騰，飛上了學(xué)校門前的法國梧桐，最終消失不見了。

“為什么說取消就取消？”于飛飛的話音里帶著哭腔，“那我這兩個(gè)月忙來忙去，到底算什么呢？”

“啊喲，飛飛你說話輕一點(diǎn)兒呀！”媽媽連忙阻止道，“這個(gè)時(shí)候怎么還能考慮你自己的節(jié)目呢？你們學(xué)校有一個(gè)小朋友剛剛沒有了呀！這樣哇啦哇啦叫，給人家聽見了，要說你自私，沒有同情心的?！?/p>

媽媽比什么時(shí)候都要擔(dān)心手機(jī)里面那張無形的網(wǎng)，在捕風(fēng)捉影的猜測(cè)和無中生有的謠言中三人成虎，那是看不見的刀子，由幾千幾萬人接力揮舞，但是真的追究起始作俑者來，又立刻像潮汐一樣退去，人人無辜。已經(jīng)有一些難聽的話在流傳，處在臺(tái)風(fēng)眼當(dāng)中的學(xué)校，任何的舉動(dòng)都會(huì)變成網(wǎng)絡(luò)上的談資。女兒在這個(gè)時(shí)候居然還在懊喪不能表演節(jié)目，給人家知道了，天知道會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上被傳成什么樣子。

媽媽只要這樣一想，就覺得身邊似乎有人在拿手機(jī)偷偷錄下飛飛剛才所說的話，要“人肉”她。于是，她急急地催促于飛飛快點(diǎn)兒吃完午飯，要趕緊離開餛飩店。

于飛飛回到多功能廳的時(shí)候，得到了確切的消息，畢業(yè)典禮并沒有取消，取消的只是畢業(yè)匯演。

張清俊一反平時(shí)嘻嘻哈哈的樣子，獨(dú)自坐在角落里發(fā)呆。這種丟了魂的樣子，和于飛飛心里的某種情緒有了呼應(yīng)，讓于飛飛覺得這個(gè)世界上總算還有一個(gè)人和自己一樣，在為已經(jīng)取消的畢業(yè)匯演感到遺憾。

她走過去，一屁股坐在張清俊的身邊：“都白費(fèi)了，準(zhǔn)備了那么久，也沒有人來安慰一下我們，說取消就取消?！?/p>

“都這種時(shí)候了，也就只有你還演得下去，我是唱不出來的?！睆埱蹇』⒅槪捯糁芯尤粠е澏?。

于飛飛有點(diǎn)兒意外，原來張清俊的想法和自己并不一樣。她轉(zhuǎn)過頭去看他，居然看到他的身體都在微微發(fā)抖。

“你怎么了？”于飛飛問他，“為什么整個(gè)人都在發(fā)抖？”

“我看見了?！睆埱蹇≌f，“從頭到尾。”

“看見什么了？”于飛飛雖然隱隱約約知道答案，但還是繼續(xù)追問。

這個(gè)問題，又把張清俊帶回到中午悶熱的時(shí)光，他捧著合唱隊(duì)隊(duì)員讓他帶的漢堡和薯?xiàng)l正在往回走，返校的低年級(jí)學(xué)生正三三兩兩地向他迎面走來。過了今天，快樂的暑假就開始了。

女孩子們乖巧一點(diǎn)兒，都牽著父母的手，在梧桐樹的陰影里慢慢走著，而男生則竄前竄后地奔跑著，把父母甩在身后。最快樂的暑假就要開始了！

在那些歡笑的面孔里，突然有一張臉和張清俊擦肩而過，讓他感到一陣冬天才有的寒意。他下意識(shí)地扭過頭去，看到一個(gè)蜷縮起來的背影，仿佛隱藏著一個(gè)巨大的陰謀。

陽光在那一個(gè)瞬間突然暗淡下來，魔鬼的指爪一下子張開，黑壓壓地向前面雪白的羔羊籠罩下去……

“別問了，別問了?！睆埱蹇∨踝∧X袋，不停地?fù)u頭，“我只要想到如果那個(gè)時(shí)候被砍倒的人是我，畢業(yè)匯演就會(huì)沒有領(lǐng)唱了。這種時(shí)候，誰還有心情表演節(jié)目?！?/p>

于飛飛并沒有從張清俊嘴里問出什么話來，她看到對(duì)方的臉色不知什么原因一下子變得煞白，但是對(duì)內(nèi)情依然一無所知。她和張清俊之間仿佛有一道透明的墻，無法溝通。這種冷冷的拒絕里面有對(duì)她深深的責(zé)備。女孩子一下子感覺到一種孤立無援的委屈和失落。她咬了咬嘴唇，并沒有說什么話，而是起身走開了。

畢業(yè)典禮開始了。

畢業(yè)的胸花戴在身上，大屏幕上一張張笑臉盛開如鮮花，但是臺(tái)下的大家，表情都怪怪的。

本來畢業(yè)了，應(yīng)該是高興的事，但是大家都笑不出來，有一些像石頭一樣沉重的東西壓在心上，讓人透不過氣來。這個(gè)時(shí)候如果有人露出一點(diǎn)兒快樂的表情，似乎成為了一件有罪惡感的事情。

黃校長在下午三點(diǎn)才趕到多功能廳，為大家頒發(fā)畢業(yè)證書。本來為了孩子們的畢業(yè)典禮，他特地吹的發(fā)型，現(xiàn)在已經(jīng)有點(diǎn)兒凌亂了。但是校長的身姿依舊挺拔。

于飛飛是五（4）班最后一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)。整個(gè)畢業(yè)典禮，她都心神不定。畢業(yè)生代表的發(fā)言，她一個(gè)字都沒有聽進(jìn)去。

其實(shí)，她一整個(gè)下午都在憤憤不平，所有的人都只是告訴她最后的決定——取消畢業(yè)匯演，卻并沒有人來問過她心里有什么想法。她并非是只想著自己的人，但是在如海浪般翻騰的突發(fā)新聞里面，她只是一個(gè)可以忽略不計(jì)的小小的點(diǎn)，想要張嘴都無從發(fā)出聲音。

接過畢業(yè)證書，就意味著小學(xué)畢業(yè)了，那專門為畢業(yè)而準(zhǔn)備的舞蹈節(jié)目，就再也沒有機(jī)會(huì)表演了。

于飛飛在自己的心里下了一道又一道的閘，告訴自己沒什么大不了的，人家小朋友都沒了，至少自己還好好活著，這還有什么可以抱怨的，不就是少表演一次節(jié)目嗎？小朋友沒有了，他的爸爸媽媽很傷心，我不能那么自私，不能只想到自己，不就是畢業(yè)匯演取消了嗎！不要緊的，不要去想了，馬上回家了，不就是少表演一次節(jié)目嗎……

她走上臺(tái)去的時(shí)候，黃校長和班主任趙老師都在向她微笑，媽媽也在臺(tái)下準(zhǔn)備拍照。

飛飛向校長和老師深深地鞠了一躬，準(zhǔn)備伸手去接畢業(yè)證書。黃校長一邊把畢業(yè)證書交到她手上，一邊前傾著身子對(duì)她說：“畢業(yè)匯演雖然取消了，但是這兩個(gè)月的排練，你真的是辛苦了！”

于飛飛聽了這句話，一下子呆住了。她沒有想到校長會(huì)對(duì)她說這些話。原來她并沒有被忘記，校長那些溫柔的話語像春風(fēng)一樣輕撫在她咬著牙緊緊關(guān)閉的心靈閘門上，一下子就把所有強(qiáng)壓的情感給釋放出來，她的胸口本來就涌動(dòng)著一股洶涌的潮水，東突西撞無處突圍，就在這個(gè)時(shí)候，一下子從眼睛里決堤而出，失控般泣不成聲。

臺(tái)下的同學(xué)和家長疑惑地看著臺(tái)上哭得稀里嘩啦的于飛飛，不明白到底發(fā)生了什么事情。

“飛飛，你怎么了？”黃校長依舊耐心地問她。

“我，我……”于飛飛一邊抹著眼淚，一邊抽抽搭搭地回答，“我，我其實(shí)也為小朋友難過，但是，我，我又想要表演。”

這句話一說出來，舞臺(tái)下面就一片嘩然，發(fā)出窸窸窣窣的議論聲。

媽媽心里“咯噔”一下，不由得連聲叫苦。這傻孩子，怎么就在最后關(guān)頭沒堅(jiān)持住呢？同學(xué)會(huì)怎么看她？老師會(huì)怎么看她？以后到了初中，還不知道要被人怎么議論了。唉……

黃校長聽了于飛飛的話，輕輕地拍了拍她的肩膀，對(duì)著她也對(duì)著臺(tái)下所有的學(xué)生說：

“孩子們，今天是一個(gè)難忘的日子。我沒有使用‘快樂這個(gè)詞，是因?yàn)槲覀兘裉於疾蝗绦莫?dú)自快樂。但是正因?yàn)橐呀?jīng)有孩子傷心了，所以我不希望你們?cè)賯摹?/p>

“昨晚，我其實(shí)已經(jīng)準(zhǔn)備好了畢業(yè)致辭的演講稿，這個(gè)稿子我也醞釀了快兩個(gè)月。但是現(xiàn)在，我還是放棄了那篇已經(jīng)寫定的稿子。

“我剛才說了，今天是一個(gè)難忘的日子。正當(dāng)你們歡慶自己的人生即將進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段時(shí)，有的孩子的人生卻因?yàn)轱w來橫禍而畫上了終止符號(hào)。這所學(xué)校給你們知識(shí)，也盡力給你們保護(hù)。每天，我目送你們走出這所學(xué)校的大門的時(shí)候，就常常在想，該如何向你們描述校門外的這個(gè)復(fù)雜的世界。

“我不想用‘危險(xiǎn)這個(gè)詞語來概括外面的世界，因?yàn)樾ｉT外的世界有知心的朋友和盡全力保護(hù)你們的家人，即使是萍水相逢的陌生人，大多數(shù)也會(huì)帶著善意與你們交往。

“但是我又不能完全回避‘危險(xiǎn)這個(gè)形容詞。你們都看過巴里的童話故事《彼得·潘》，知道即便是永無島也并非世外桃源，不愿意長大的少年必須和兇惡的海盜作殊死的搏斗，才能生存下來。這種搏斗需要體力和勇氣。而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，孩子在與大人的較量中，又很難占到上風(fēng)。也許此刻的你們會(huì)對(duì)恃強(qiáng)凌弱的成人失望，但是我不希望你們像彼得一樣選擇不再長大。

“這個(gè)世界上的成年人并不僅僅從身高和年齡上進(jìn)行區(qū)分，有的人活得再老，如果不能對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，我覺得他還是一個(gè)巨嬰。相反，就算你們現(xiàn)在不過十一二歲，如果可以去愛別人、幫助別人，我倒是認(rèn)為你們已經(jīng)長成了堂堂正正的大人。

“我很抱歉，今天沒有第一時(shí)間來到你們的身邊，見證你們畢業(yè)的全過程。但是你們都是善解人意的孩子，知道還有人更需要我。而令我更加感動(dòng)的是，這樣的話，也從那位剛剛失去孩子的母親口中說出，她說：‘校長，你快去吧，還有一百多個(gè)孩子在等著您呢！

“我當(dāng)然可以取消畢業(yè)典禮，但這只是大人們的單方面決定。好幾個(gè)月的精心準(zhǔn)備，如果沒有問過你們內(nèi)心真實(shí)的想法，那么學(xué)校一直提倡讓你們做學(xué)校的主人，就成了一句空話，只是你們并沒有表達(dá)的機(jī)會(huì)。老師、家長很多時(shí)候都代你們表達(dá)，而他們的決定更多的時(shí)候被網(wǎng)絡(luò)的議論所挾持。那么多張嘴在那里議論紛紛，那么多雙手在那里指指點(diǎn)點(diǎn)，你們就真的不敢說什么了。

“我要感謝于飛飛同學(xué)的眼淚，她讓我知道了你們心里真實(shí)的想法。即使有人質(zhì)疑我現(xiàn)在堅(jiān)持要站在這里，讓畢業(yè)典禮繼續(xù)進(jìn)行，我也絕不后悔這個(gè)決定。沒有一個(gè)孩子應(yīng)該受委屈，大家都應(yīng)該表達(dá)自己最真實(shí)的想法。”

黃校長說到這里，稍稍停頓了一下，然后把話筒遞到了于飛飛嘴邊：“飛飛，接下來就是你做選擇的時(shí)候了，如果你愿意，畢業(yè)匯演依舊可以舉行?！?/p>

舞臺(tái)下安靜得出奇，所有的人都把目光投向了于飛飛。但是奇怪的是，作為目光焦點(diǎn)的于飛飛卻絲毫沒有一點(diǎn)兒緊張的感覺。她的委屈、她的郁悶都在黃校長的話里得到了釋放，她不再是被通知、被命令、被安排的人，而是被理解、被關(guān)心、被尊重的人。

最重要的是，此刻的她正活蹦亂跳地站在這舞臺(tái)上，身邊是最受人尊敬的校長和老師，臺(tái)下是最親愛的同學(xué)，還有，一直愛著她的媽媽。

于飛飛接過校長的話筒，深吸了一口氣，然后緩緩地說出了自己的決定：“謝謝校長，我現(xiàn)在無比鄭重地說出我的選擇——我不想演了?！?/p>

她看到媽媽臉上露出欣慰的表情，她看到同學(xué)們理解的表情，她也看到校長不管自己如何選擇，始終溫和的微笑。畢業(yè)典禮以這樣的形式畫上句號(hào)，也不失為一個(gè)最好的結(jié)局。

“誰說的，這個(gè)節(jié)目可不是只有你有決定權(quán)！”這個(gè)時(shí)候一個(gè)熟悉的聲音響起來，引起了大家一陣騷動(dòng)，紛紛把視線投向那個(gè)發(fā)出聲音的角落——是張清俊！

他站在那里，向合唱隊(duì)的伙伴們招手。等大家集結(jié)完畢之后，那個(gè)剛才還有些頹靡的男孩子站在多功能廳門口，用自己最大的聲音向場(chǎng)內(nèi)呼喊：“我們會(huì)繼續(xù)演唱，不過不是在這個(gè)舞臺(tái)上?！?/p>

然后，合唱隊(duì)的隊(duì)伍就開始向外走去，張清俊的聲音在多功能廳門口響起來：

終于到了這個(gè)時(shí)刻，

展翅飛翔的時(shí)刻。

有一些悲傷，

卻慢慢纏繞上歡樂，

當(dāng)年那個(gè)幼稚的小孩，

現(xiàn)在又在哪里呢？

那是于飛飛非常喜歡的干凈童聲，在身體飛速增長的同時(shí)保有童年的最后痕跡。而于飛飛同樣也從那看似幼稚的聲音里聽出了一種成長的堅(jiān)定，這是張清俊在畢業(yè)典禮開始之前所沒有的特質(zhì)。她終于真真切切地與張清俊有了某種共鳴，于是如釋重負(fù)地輕松起來。

媽媽在臺(tái)下朝她拼命打手勢(shì)：“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒一起去！”

于飛飛點(diǎn)點(diǎn)頭，在伙伴們的和聲漸漸響起時(shí)，趕上了張清俊的腳步。

新的旅程，

總是伴隨著分離的歌，

為夕陽抹上橘黃的顏色。

我是否，

還能搭上回憶的列車？

他們邊走邊唱，走過了校園里春天的桃花、夏天的梔子、秋天的桂花和冬天的梅花，花兒開了又落，看似相同的故事在重現(xiàn)之后才發(fā)現(xiàn)偷偷換了主角。

我喜歡老師念古詩的語文課，

也記得

做不出數(shù)學(xué)題時(shí)的那種忐忑。

藝術(shù)節(jié)圍在一起，

我們用力把彩喝，

運(yùn)動(dòng)會(huì)摔倒在跑道上，

嘗到眼淚苦澀。

唱著唱著，他們走到了校門口的法國梧桐樹前。黃色的警戒線內(nèi)，有白色、黃色的菊花，祭奠的小小蠟燭在那里微微搖曳。

于飛飛把頭上的畢業(yè)花環(huán)摘了下來，和張清俊的畢業(yè)胸花一起，小心翼翼地放在梧桐樹下，越來越多的畢業(yè)生涌過來，把那棵法國梧桐樹變成一個(gè)小小的花的祭壇。

黃校長悄悄地?fù)芡ㄒ粋€(gè)電話，把手機(jī)伸向大家歌唱的方向。

生活如風(fēng)云變幻莫測(cè)，

讓人不敢洋洋自得。

成長的路上，

還有多少需要小心的陷阱

和學(xué)習(xí)的法則？

可不可以，

依舊像孩子那樣，

單純地活著？

于飛飛把頭抬起來，有陽光從梧桐樹葉的縫隙中灑落下來，散發(fā)出鳳凰羽衣才有的七色光芒。她再把視線回轉(zhuǎn)到身邊的張清俊身上。歌唱著的少年，身體依舊在微微發(fā)抖，一半是因?yàn)榭謶郑硪话雲(yún)s是因?yàn)樾ｉL的那番話，為他注入了激動(dòng)的勇氣。

于是她低下頭，跟隨著張清俊高潮部分獨(dú)唱：

我看到，

梧桐樹枝搖曳，

鳳凰的羽衣光芒四射。

她飛舞的樣子，

是那樣奇特。

只停留在梧桐樹上，

是她唯一的選擇。

不斷地有人加入進(jìn)來，高高低低的聲音匯聚起來，開始有了一種堅(jiān)定的力量。

我們

也會(huì)做出自己的選擇，

會(huì)像火一樣炙熱，

也保有冰一樣的品德。

即使經(jīng)歷黑夜，

也要保持眼睛的清澈。

“君君媽媽，你聽到了嗎？這是大家唱給你的孩子的歌。”黃校長對(duì)著電話，眼眶濕潤。

電話的那頭，是良久的沉默，好像是醞釀著洶涌浪濤的大海。

站在校長身邊的于飛飛媽媽打開手機(jī)，家長群里轉(zhuǎn)來了這樣一條消息：“畢業(yè)典禮居然照常舉行，重大事件之下，學(xué)校的生命教育居然缺位？”她看到于飛飛站在隊(duì)伍的最前面，她聽著孩子們的歌唱，那歌聲里有不容小覷的力量。

為什么不看看現(xiàn)實(shí)中的真實(shí)情況，而要時(shí)時(shí)刻刻去擔(dān)心網(wǎng)絡(luò)上不相干的人說的那些不痛不癢的風(fēng)涼話呢？媽媽擦了擦眼角，并沒有打開那條推送，而是選擇悄悄刪除了那條消息，合上了手機(jī)，讓自己徹底被孩子們的歌聲包圍。

鳳凰的歌，

在天空響徹，

帶著我們飛向遠(yuǎn)方。

危險(xiǎn)和困難，

都不可能把我們阻隔。

總有一天，

我們也會(huì)光芒四射。

還會(huì)記得老師們的每一堂課，

記得你們教會(huì)我們的人生準(zhǔn)則。

再見，再見！

眼睛里不再有疑惑和忐忑。

再見，再見！

我們會(huì)像鳳凰一樣，

愛惜羽毛的光澤。

這，是我們的承諾，

也是我們的選擇。

于飛飛知道，真正的鳳凰并不會(huì)在學(xué)校門口的法國梧桐樹上停留。因?yàn)樗矏鄣奈嗤洌鋵?shí)是青桐，皮青如翠，葉缺如花，妍雅華凈，氣宇軒昂。

鳳凰會(huì)一直飛，一直飛，直到找到遠(yuǎn)方的那棵屬于自己的梧桐樹。

明白了這一點(diǎn)，于飛飛的小學(xué)生涯在那一刻就畫上了句號(hào)。

選自《少年文藝》（上海）2019年第8期

李酈，復(fù)旦附中語文教師，高級(jí)職稱，曾在學(xué)校開設(shè)“童心文學(xué)”選修課。