讓體育社團活動在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)“生根發(fā)芽”

黃奕優(yōu) 黃光玉

廣州市花都區(qū)炭步鎮(zhèn)第二小學(xué)是一所遠離市區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，為激發(fā)學(xué)生參與體育鍛煉興趣，學(xué)校大膽嘗試，成立了學(xué)生樂于參與的校園體育社團。經(jīng)過數(shù)年的努力，學(xué)校體育社團不斷發(fā)展壯大，形成了具有自身特色的校園體育文化。

一、重視管理，系統(tǒng)開展

學(xué)校的校園體育社團采用“領(lǐng)導(dǎo)管理、教師組織、學(xué)生參與”的方式，體育社團活動由校長室統(tǒng)一制訂實施方案，社團成員主要來自小學(xué)中高學(xué)段的學(xué)生，由體育組的教師負責(zé)組織日常訓(xùn)練、活動和比賽。目前，學(xué)校已有啦啦操、乒乓球、跆拳道、醒獅和足球5個項目的體育社團。定期的社團活動與練習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生興趣、提高學(xué)生運動技能的最好方式。因此，每個體育社團都保證每周3次以上的固定訓(xùn)練時間。

乒乓球社團隊員與城區(qū)選手比賽

跆拳道社團隊員與城區(qū)選手比賽

各個社團的成員大都是從零基礎(chǔ)開始起步，因此社團初期的訓(xùn)練以基本技術(shù)、基本素質(zhì)練習(xí)為主。訓(xùn)練內(nèi)容與組織形式靈活多樣，充分考慮趣味性，讓學(xué)生在趣味的訓(xùn)練中掌握相應(yīng)的技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)意識，避免枯燥的練習(xí)降低學(xué)生參與體育運動的興趣。如啦啦操社團在訓(xùn)練中練習(xí)健美操基本技術(shù)和素質(zhì)之外，還融合了Popping、Hip-hop、JAZZ等街舞元素，極大地調(diào)動了社團成員的學(xué)習(xí)積極性。

學(xué)校的足球項目經(jīng)過多年的開展與實施，現(xiàn)如今已發(fā)展成為全國校園足球特色學(xué)校、廣東省足球推廣學(xué)校和廣州市體育傳統(tǒng)項目（足球）學(xué)校，足球社團發(fā)展形成了男子U10、男子U12和女子組由初、中、高3個層次組成的梯隊隊伍，并成為學(xué)校的龍頭社團組織。

足球社團訓(xùn)練

二、文化先行，多面開花

經(jīng)過幾年的發(fā)展，現(xiàn)如今，主動參與各項體育運動的學(xué)生增多了，而社團成員又對其周圍的學(xué)生產(chǎn)生影響，“體育社團—社團成員—同班同學(xué)—全校學(xué)生”，體育社團活動形成了一種“以點帶線，以線帶面”的發(fā)展形勢，體現(xiàn)了學(xué)校面向全體的育人特色，促進了各項體育活動在全校的蓬勃開展，使大多數(shù)來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)以往不重視體育鍛煉的學(xué)生，通過定期的社團活動，體質(zhì)健康水平得到明顯提高;通過不斷訓(xùn)練培養(yǎng)其堅強的意志;通過實戰(zhàn)比賽培養(yǎng)其公平競爭、團結(jié)合作、誠實守信的良好品質(zhì);通過體育各項目的禮儀教育培養(yǎng)其正確的價值觀念，促進學(xué)生的知、情、意全面發(fā)展。性格較為內(nèi)向的學(xué)生在加入體育社團后逐漸開始改變性格，從過去的不愛說話、不敢發(fā)言變得樂于溝通、勇于表現(xiàn)。

啦啦操社團訓(xùn)練

醒獅社團訓(xùn)練

作為一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的體育社團，學(xué)校所組建的啦啦操、足球、乒乓球等體育社團在與眾多城區(qū)小學(xué)體育運動隊同場競技中，同樣取得了優(yōu)異的成績。乒乓球代表隊獲得“2018年廣州市第十屆‘市長杯乒乓球賽13～15歲組別”團體第3名和第5名;跆拳道代表隊在“2018年區(qū)運動會青少年跆拳道比賽”中獲得團隊總分第三名，社團中的2名學(xué)生還分別獲得“2018年廣州市青少年跆拳道冠軍賽”女子組、男子組第一名;啦啦操社團更是在國家級、省級等比賽中多次獲獎;作為全國校園足球特色學(xué)校、廣東省足球推廣學(xué)校和廣州市體育傳統(tǒng)項目（足球）學(xué)校，足球社團擁有成員最多，學(xué)校的足球氛圍異常濃厚。近年來，足球社團還被評為“花都區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀社團”，社團的U12、U10和女子代表隊經(jīng)常代表學(xué)校參加廣州市、區(qū)等各類別的賽事，并均有上佳表現(xiàn)。

足球社團比賽獲獎

啦啦操社團比賽獲獎

醒獅社團是學(xué)校成立的最具有濃郁廣東嶺南民間傳統(tǒng)體育文化的社團，肩負傳承地方民間體育文化的重任。學(xué)校聘請民間醒獅藝人來校指導(dǎo)，想盡辦法讓醒獅社團參加各種比賽和表演活動，以此激發(fā)學(xué)生對民間傳統(tǒng)體育運動的興趣和增強學(xué)生的民族自豪感。每次學(xué)校文藝活動表演都讓醒獅社團大展雄姿，也代表學(xué)校經(jīng)常參加各種表演和慶祝活動。通過醒獅社團的表演，向全校師生傳播民族傳統(tǒng)文化，深受學(xué)生喜愛，吸引了眾多學(xué)生踴躍加入，使醒獅社團隊伍不斷壯大。

醒獅社團在表演

三、總結(jié)經(jīng)驗，砥礪前行

一分耕耘，一分收獲。學(xué)校校園體育社團的豐厚成果向社會展示了學(xué)校的辦學(xué)特色和理念，也成為今后持續(xù)支持校園體育社團發(fā)展的重要動力。但是我們清醒地認識到：學(xué)校的體育社團雖發(fā)展日趨完善，但仍有不足之處，如社團數(shù)量有待增加、場地器材還需優(yōu)化，以及需要進一步加強社團建設(shè)過程中的家、校聯(lián)動作用等。這些需要學(xué)校全體教師和學(xué)生的共同努力，在今后的發(fā)展道路上加以改進。

總之，我們堅信：只要開拓思路大膽嘗試，堅持以生為本，不畏困難砥礪前行，體育社團活動一定會發(fā)展壯大，發(fā)揮其最大的育人功效。

《中國學(xué)校體育》雜志聯(lián)絡(luò)員廣東黃顯良點評：

一所遠離城區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)在師資和硬件等各方面條件都十分有限的情況下，為了學(xué)生的發(fā)展，迎難而上，創(chuàng)造條件開展體育社團活動，并取得了一定的成績，靠的是一種教育情懷、堅持育人的精神和前沿的教育思想，令人欽佩，值得鼓勵。雖然學(xué)校社團活動項目開展得不多，還處于發(fā)展的過程中，但敢于創(chuàng)新和嘗試，敢于打破以往鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的育人方式，能夠創(chuàng)新性地運用教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的運動技能，著眼于全面育人和校園文化建設(shè)，活動已見成效。這些都為同類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校提供了可操作的經(jīng)驗，也更好地體現(xiàn)了體育社團活動給城鄉(xiāng)各類學(xué)校帶來的實用價值。建議此類鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校充分挖掘地域資源，開發(fā)本地的民族民間傳統(tǒng)體育項目，發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的優(yōu)勢，研究和探索適合自己的體育社團活動開展模式，使其成為具有本校和地域特色的活動項目，這對學(xué)校體育社團活動的建設(shè)有著重要意義。