創(chuàng)建新時代中國紅色教育培訓延安品牌的策略研究

張寶泉

（延安文化產(chǎn)業(yè)投資有限責任公司紅色教育培訓中心，陜西 延安716000）

紅色教育培訓是伴隨著紅色旅游資源的開發(fā)而興起的一種以提高人們的紅色文化素質(zhì)為宗旨的新的教育培訓模式。從2005年開始，隨著中國延安干部學院在延安的創(chuàng)辦，延安的紅色教育培訓開啟了嶄新的一頁。截止2019年底，中國延安干部學院已經(jīng)培訓近10萬名中高級干部；延安干部培訓學院建院7 年累計辦班14991個，培訓人數(shù)55.8 萬人。2019 年全市紅色教育培訓25.2 萬人。其中34個民營培訓機構(gòu)2019 培訓全國各地人員近7 萬名。延安紅色教育培訓的規(guī)模和效益在持續(xù)增長，正處在增量提質(zhì)的爬坡和轉(zhuǎn)型期，已經(jīng)成為中國紅色教育培訓的一支重要力量。

延安紅色教育培訓的品牌逐步形成，品牌知名度日益擴大，品牌影響力越來越強，為我國干部培訓和群眾教育做出了重要貢獻。特別是中共十九大以后，黨中央部署開展“不忘初心，牢記使命”主題教育活動和開展全黨大學習、大培訓活動為延安紅色教育培訓的持續(xù)和大規(guī)模發(fā)展提供了前所未有的發(fā)展機遇，也提出了更為繁重的任務，當然也提出了更高的目標和要求。和井岡山282家培訓機構(gòu)、培訓人數(shù)2015 年19.18 萬人，2016 年約30 萬人左右，2017年44.59萬人，2018年的52.28萬人，直接從事紅色培訓工作人員上萬人的規(guī)模比較，我們差距很大。為順應新時代要求，貫徹習近平考察陜西省時“要堅持不懈用延安精神教育廣大黨員、干部，用以滋養(yǎng)初心、淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量、查找黨性的差距、校準前進的方向”的重要講話精神，體現(xiàn)延安人的責任擔當，我們必須創(chuàng)建新時代中國紅色教育培訓的延安品牌。

一、深入挖掘延安的價值寶庫

延安時期馬克思主義落地生根，黃土風情提煉升華，形成了博大精深、特色鮮明、潛力巨大、獨具風采的延安時期紅色文化，凝聚著豐富的、國家價值、民族價值、人民價值和人類價值，表現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化、社會、生態(tài)等各個方面，并且具有明顯的歷史性、現(xiàn)實性和未來性的價值特征，成為新中國建設和改革開放的強大精神動力。習近平總書記在十九大報告中指出：“人民有信仰，國家有力量，民族有希望?！倍杏搜影簿竦难影舱墙o中國共產(chǎn)黨人和華夏兒女補鈣鑄魂的希望之城、信仰之城。對于延安十年贏天下的歷史之謎的價值解讀我們已經(jīng)取得了重要的階段性成果，但是，對于延安精神贏未來的價值屬性，我們挖掘得還十分有限。延安精神價值的再發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)成為回應我國社會主義現(xiàn)代化建設全面進入新時代，全國人民凝心聚力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，以及中國共產(chǎn)黨成立100周年再出發(fā)的時代需求的必然選擇和莊嚴使命。揭示延安價值的全面性，展示延安價值的豐富性，宣示延安價值的深刻性，顯示延安價值的永恒性，就能以無與倫比的價值寶庫為紅色教育培訓提供取之不盡用之不竭的巨大源泉，從而立足于絕頂?shù)膬r值資源高地上，為紅色教育培訓品牌的創(chuàng)建提供源源不斷的巨大能量。

二、著力打造延安的城市品牌

黨中央在延安十三年時期，延安本身就是一所大學校，是中國共產(chǎn)黨成長的大熔爐。445 處革命舊址和扭轉(zhuǎn)乾坤的輝煌歷史，使延安成為真正的中國圣城和國際紅都。延安的一草一木、山山水水和每一個延安人都是魅力中國城的形象大使。所以，延安城市品牌的打造和培訓品牌的創(chuàng)建是互為表里的雙輪驅(qū)動的一個整體戰(zhàn)略。城市品牌的打造要為培訓品牌的創(chuàng)建創(chuàng)造巨大的施展空間，而培訓品牌的創(chuàng)建則為城市品牌的打造注入巨大的精神能量，成為提升城市品位和精神增值的實現(xiàn)路徑。多年來，延安革命紀念地的保護與利用取得了重要的歷史性成果。而唯有從整體上把延安建設成中國革命博物館城，這才是實至名歸的延安城市建設的根本目標。試想在中國，有哪一個城市能像延安一樣，成為中國共產(chǎn)黨人的精神家園和全體中國人民的精神圣殿？延安時代所上演的共產(chǎn)黨英明和人民至上的英雄傳奇創(chuàng)造了令人難以企及的歷史高度。所以，緊緊圍繞中國革命博物館城的目標，延安在舊城改造，新區(qū)建設，品位提升，風格凸顯等方面，必須放在國家戰(zhàn)略的格局和世界的視野中，按照全國人民理想中希望的樣子，本著對黨和國家高度負責的精神，頂層設計，統(tǒng)籌規(guī)劃，整合優(yōu)勢資源，動員一切力量，站在時代的制高點上，建設好中國的“共產(chǎn)黨人的精神家園”，建設好全國人民心目中想象的延安，神往的延安。

三、全面優(yōu)化紅色教育培訓環(huán)境

從黃帝陵到寶塔山，從黃河壺口瀑布到梁家河，在全中國再沒有哪一個地方，能夠像延安一樣具有用一條紅線把中華民族五千年歷史串在一起的規(guī)模巨大、內(nèi)涵豐富，特色鮮明、品位超群的紅色教育培訓資源群。以445 處紅色舊址為軸心，整合黃帝文化、黃河文化、黃土風情文化，形成全國獨一無二的的紅色精神增長極，我們已經(jīng)具備較好的基礎。但是，從品牌創(chuàng)建的高度來要求，在環(huán)境優(yōu)美、氛圍濃郁、特色鮮明、設施現(xiàn)代、功能完善、服務高效諸方面，我們還存在不小的差距。創(chuàng)設一流的紅色教育培訓環(huán)境，在環(huán)境育人和氛圍營造方面，我們要有人人都是培訓資源，處處都是育人環(huán)境的自覺意識，要讓每一個人都有自覺服務紅色教育培訓的思想和行動，讓每一處環(huán)境都滲透著紅色文化的基因，讓紅色文化符號隨處可見。在吃、住、行、購的硬環(huán)境建設方面，要全面標準化、規(guī)范化、現(xiàn)代化，體現(xiàn)現(xiàn)代延安的時代色彩。在娛樂等軟環(huán)境建設上，要把參與性、互動性放在重要位置，創(chuàng)設特色化、個性化、親情化的空間和途徑，把外在的感受轉(zhuǎn)化成內(nèi)在的體驗，讓學員獲得極大的的精神享受。特別是在培訓微環(huán)境的創(chuàng)設方面，要精心設計，準確設置，用場景復原、情景再現(xiàn)等手法，把富有歷史啟發(fā)意義的故事節(jié)點雕塑化，給學員留下回味和思索的媒介。

四、建設標志性的紅色教育培訓基地

延安紅色教育培訓資源富足，責任重大，使命光榮，擔負著傳承中華民族和中國共產(chǎn)黨人精神血脈的神圣職責。但是，縱觀全國，這些年來，井岡山紅色培訓的空間不斷拓展，內(nèi)容不斷延伸，市場不斷規(guī)范，服務不斷提升，在全國處于領跑位置，近乎成為紅色教育培訓的“全國樣板”。比較而言，雖然我們起步比較遲，但中國紅色教育培訓的大本營和總后方只能是我們延安。中國紅色教育培訓的持續(xù)發(fā)展只能靠我們延安。這是我們的光榮，更是我們延安人義不容辭的責任。面對著井岡山依然前行的背影和全國各地風起云涌的紅色培訓浪潮，我們對延安的落伍要有危機感和緊迫感。坐擁著中國規(guī)模最大的紅色教育資源群，卻沒有像樣的紅色教育基地，這與資源的豐富性和走在時代前列的責任與擔當極不匹配。本來是紅色貴族，卻依舊穿破衣爛衫，影響延安的形象和聲譽。沒有一個標志性的紅色教育培訓基地和中心，這對延安城市建設和紅色教育培訓來說，都是一個重大缺失。所以，從延安紅色教育培訓品牌建設的整體需要來說，建設規(guī)模適度、造型獨特、功能齊備的延安紅色教育培訓基地，是延安承擔補鈣鑄魂神圣使命的必然選擇?？稍谛聟^(qū)規(guī)劃一塊較大的土地，動員有關社會力量參與建設，形成中國紅色教育培訓的教學、科研、資料、交流中心。為博物館城增添一景，為補鈣鑄魂、創(chuàng)建品牌提供場所。

五、開發(fā)獨具魅力的精品課程

企業(yè)品牌的競爭力是拳頭產(chǎn)品，紅色教育培訓的拳頭產(chǎn)品就是精品課程。延安紅色文化的無盡寶藏為延安紅色教育培訓精品課程的開發(fā)提供了極為豐富的資源優(yōu)勢。紅色教育培訓的科學化、規(guī)模化、系統(tǒng)化、程序化、持續(xù)化發(fā)展，對系列精品課程的開發(fā)提出了嶄新的、更高的標準和要求。從目前的情況來看，我們基本上形成了由品牌專題課、現(xiàn)場教學課、激情教學課、體驗式教學課、互動訪談式教學課組成的課程體系，但整個精品課程體系的規(guī)劃、實施、評估等工作還基本處在一種自為的狀態(tài)，專題課程的典范化、現(xiàn)場教學的規(guī)范化、激情教學的融入化、體驗式教學的對象化、互動訪談式教學的個性化問題還有待解決。首先，要通過廣泛的市場調(diào)查，精準把握受訓對象的精神訴求，掌握新時代信仰重建和精神重塑的趨勢和規(guī)律，從而以極強的針對性，開發(fā)出適銷對路的課程產(chǎn)品。其次，要組織精英團隊，發(fā)揮群體優(yōu)勢，梳理延安紅色資源的特色和優(yōu)勢，在做好整體規(guī)劃的基礎上，著力打造系列化、特色化、標準化、權(quán)威性的精品課程體系，形成延安紅色教育培訓課程內(nèi)容豐富、品類繁多、特色鮮明、優(yōu)勢明顯、風格多樣的強大陣容，以其不可撼動的產(chǎn)品實力，打造延安紅色文化教育品牌。

六、建設名師引領的培訓師隊伍

紅色教育培訓是中國教育培訓大家族的一個特殊種類。它既具有普通培訓的共性，要遵循一般培訓的特點和規(guī)律，又具有鮮明的個性，有自身特殊的規(guī)律和特點。受訓對象的多樣性、復雜性和效果機理的深層精神性，對培訓教師提出了特殊的標準和要求。它要求培訓教師必須是復合型人才，是真正的人類靈魂工程師，人類靈魂工作者。所以，作為紅色教育培訓教師，既要有領導的擔當，又要有教授的素養(yǎng)，既要有學者的嚴謹，又要有演講者的活躍，既要有批評家一樣的犀利，又要有幼稚園老師一樣的呵護；既要像將軍一樣運籌帷幄，又要像戰(zhàn)士一樣沖鋒陷陣；既要有兵團作戰(zhàn)一樣的排山倒海，又要有游擊作戰(zhàn)一樣的靈活機動。好像是一個特戰(zhàn)隊員，十八般武藝一應俱全，是特別能戰(zhàn)斗的奇才?？梢哉f，這只紅色教育培訓師的隊伍，他們是把紅色資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化成精神生產(chǎn)力的決定性力量，自然也是紅色教育培訓品牌創(chuàng)建的決定性力量。而要創(chuàng)建紅色教育培訓的延安品牌，必須有紅色教育培訓的名師品牌。以中國延安干部學院、延安大學、延安職業(yè)技術學院、延安市委黨校、社會各界有關專家、紅色傳人組成的師資隊伍形成了延安紅色教育培訓師資的基本陣容。隨著延安紅色教育培訓人數(shù)的增加和任務的加重，現(xiàn)有師資隊伍的壓力越來越大。建設一支名師引領、結(jié)構(gòu)合理、規(guī)模適度、層級健全、特色鮮明、風格多樣、多專一能的龐大師資隊伍，是我們創(chuàng)建品牌必須盡快完成的緊迫任務。要通過外引、內(nèi)培、轉(zhuǎn)任等多種方式，挖掘潛力、擴大規(guī)模、強化培訓，實戰(zhàn)練兵，使師資隊伍建設成為品牌創(chuàng)建的主力軍。

七、提高教學藝術，創(chuàng)新培訓模式

獨特而富有魅力的教學模式和教學藝術是品牌影響力的重要因素。紅色培訓師要完成紅色資源優(yōu)勢向精神生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，就必須對紅色教育資源進行創(chuàng)新性挖掘和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。而要完成這樣的挖掘和轉(zhuǎn)化，靠的就是更具魅力的教學模式和教學藝術。今天的紅色教育培訓是面向新時代的極富歷史底蘊和時代氣息的教育形式，它所面對的學員的素質(zhì)和培訓期望值都在不斷地提高，學員主體意識的前所未有的提升和精神需求的多樣性、復雜性和特殊性，使老調(diào)重彈式的、高高在上的照本宣科早已不適應人們的學習習慣。傳統(tǒng)灌輸式的教學模式和講授藝術面臨新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)很難適應學員高水平、多樣化的需求。怎樣用學員喜聞樂見的具有時代感和中國作風、中國氣派的紅培模式和紅培藝術進行教學，怎么樣以心教心、以新教新，使培訓過程成為心靈觸動、精神成長和信仰增值的深度影響過程，教學模式的創(chuàng)新型設計和培訓過程的藝術化處理，就應該成為整個教師團隊和每一位培訓教師的自覺追求。因為，這是每一位培訓教師的核心競爭力。只有培訓內(nèi)容的完整性和準確性與培訓模式的適應性和培訓藝術的生動性完美結(jié)合，培訓教師才具有完成靈魂培養(yǎng)的致勝法寶。所以，要高度重視培訓模式的創(chuàng)意策劃，把每一次培訓活動都做成特色熔鑄的、不可復制的創(chuàng)新性過程，讓學員產(chǎn)生真正的心靈觸動，留下一生的深刻印象。對于每一位培訓教師來講，要以精益求精的精神，獨具個性、富有魅力、爐火純青的藝術境界，不斷向培訓藝術的更高境界邁進。

八、加強紅色培訓機構(gòu)的建設

紅色教育培訓品牌的創(chuàng)建，只有眾多培訓機構(gòu)共襄盛舉，才能夠真正完成。根據(jù)中共中央印發(fā)的《2018-2022 年全國干部教育培訓規(guī)劃》、中共中央、國務院印發(fā)的《新時代公民道德建設實施綱要》和《新時代愛國主義教育實施綱要》及中共中央辦公廳印發(fā)的《2019-2023年全國黨員教育培訓工作規(guī)劃》，延安紅色教育培訓的任務越來越繁重。從現(xiàn)有的培訓機構(gòu)的規(guī)模和能力來看，遠遠不能適應快速增長的培訓人員的需求。從延安紅色教育培訓自身發(fā)展的趨勢來看，處在提質(zhì)增量過程中的各個培訓機構(gòu)，也都面臨著加強自身建設的緊迫任務。首先，要發(fā)揮好公辦培訓機構(gòu)的典型示范作用。要以中國延安干部學院、延安干部培訓學院等為依托，在基礎設施、培訓水平、管理能力、服務質(zhì)量等方面作出表率，達到標準化、規(guī)范化、示范性的程度，為所有培訓機構(gòu)樹立標桿。其次，要提高民營培訓機構(gòu)的培訓水平。通過提高準入標準，規(guī)范辦學行為，指導能力提升，監(jiān)督培訓流程，解決疑難問題，促進民辦培訓機構(gòu)的持續(xù)健康發(fā)展。再次，引進大企業(yè)、大集團加入延安紅色教育培訓的隊伍中來，像萬達集團、陜文投等大企業(yè)集團，動員一切力量，吸引市外、省外注冊的紅色培訓機構(gòu)加入延安的紅色教育培訓，學習井岡山培訓機構(gòu)的經(jīng)驗，打造延安紅色教育培訓品牌建設的堅強陣地。

九、做好品牌的延伸與拓展

品牌的創(chuàng)建與拓展是紅色教育培訓相輔相成的兩個重要環(huán)節(jié)。品牌的創(chuàng)建是一個復雜而艱巨的系統(tǒng)工程。延安紅色教育培訓以自己無與倫比的資源優(yōu)勢和品牌價值，必然處在中國紅色教育培訓的價值高端和潮頭位置，擔當著引領中國紅色教育培訓的責任和使命。從全國范圍看，許多地方的紅色教育培訓都有這方面的沖動和努力。但是，憑什么引領？誰來引領？怎么引領？這并不僅僅是某人某地的一廂情愿。在當今中國，唯獨延安的資源稟賦和時代關切為我們提供了新時代的戰(zhàn)略機遇。這既是光榮使命，又是神圣職責，延安人義不容辭，責無旁貸。所以，對延安紅色資源創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性挖掘，通過打造中國紅色教育培訓的延安品牌，我們就能取得引領中國紅色教育培訓的資格。在此基礎上，制定做大、做強、做好的戰(zhàn)略與策略。借助中國延安精神研究會、中國紅色文化研究會、中國社會科學院、北京大學、中國人民大學等資源，通過戰(zhàn)略規(guī)劃和內(nèi)外合作，建設中國紅色教育培訓中心、創(chuàng)建中國紅色教育培訓聯(lián)盟、成立中國紅色教育培訓研究院、創(chuàng)辦中國紅色教育培訓網(wǎng)、舉辦中國紅色教育培訓論壇，舉辦中國紅色教育培訓文化節(jié)，出版中國紅色教育培訓教材和系列叢書，獎勵中國紅色教育培訓單位和個人，開展中國紅色教育培訓聯(lián)誼和經(jīng)貿(mào)活動等形式，開展紅色教育培訓的國際合作，促成中國紅色教育培訓資源的全國整合和能量發(fā)揮。以延安為中心，形成新時代全國的特色化、現(xiàn)代化、標準化、網(wǎng)絡化、立體化、多元化的紅色教育大培訓格局，促使紅色教育培訓在全國范圍內(nèi)形成規(guī)模效應、內(nèi)部機制和品牌影響力，使紅色教育培訓在新時代放射出更加璀璨奪目的光芒，為中華民族偉大復興中國夢的實現(xiàn)提供源源不斷的強大的精神動力。

十、建立完善的領導和監(jiān)督管理體系

紅色教育培訓是一項功在當代，利在千秋的偉大事業(yè)；是新時代最重要的靈魂工程、精神工程；是延安作為國家的精神首都對國家和民族的偉大貢獻。從戰(zhàn)略上高度重視紅色教育培訓事業(yè)，創(chuàng)建中國紅色教育培訓的延安品牌，引領中國紅色教育培訓的蓬勃發(fā)展，是時代賦予延安人的光榮職責和神圣使命。而加強紅色教育培訓的領導和監(jiān)督管理，就是完成這一光榮職責和神圣使命，把紅色教育培訓做大、做強、做好的重要保證，是延安紅色教育培訓形成品牌，發(fā)揮效益，擴大影響的組織保障。面對新時代中國共產(chǎn)黨100 周年再出發(fā)的嶄新局面，面對“十四五”新階段的到來，面對紅色教育培訓需要解決的一系列重大問題，組建專門機構(gòu)指導、監(jiān)督、管理紅色教育培訓，已經(jīng)成為刻不容緩的戰(zhàn)略舉措。借鑒井岡山的經(jīng)驗，可以建立延安的紅色教育培訓領導小組和辦公室，專門負責紅色教育培訓建設發(fā)展和監(jiān)督管理的相關事宜。首先制定好紅色教育培訓的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展計劃，有序指導紅色教育培訓的可持續(xù)發(fā)展。其次，通過建立自我監(jiān)督管理體系、網(wǎng)絡監(jiān)督管理體系、第三方監(jiān)督管理體系，使我市的紅色教育培訓處在嚴格科學的監(jiān)督管理體系之中，通過行之有效的行政手段，形成事前、事中、事后的監(jiān)督管理機制，確保各項工作的有序開展。三是統(tǒng)籌紅色教育培訓事業(yè)的宏觀調(diào)控，為紅色教育培訓的品牌創(chuàng)建和引領中國的紅色教育培訓殫精竭慮，做出延安人的獨特貢獻。