文學(xué)天空中閃亮的星星

李英茹

獨特的社徽

夏日天晴的夜晚，抬頭就能看見天空中閃爍的星星;在廣東省小作家協(xié)會的文學(xué)創(chuàng)作基地名錄里，無需抬頭就能看到廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué)。2019年7月12日上午，記者一行人走進(jìn)廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué)瑞安校區(qū)進(jìn)行探營活動。

廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué)是廣東省小作家協(xié)會首批文學(xué)創(chuàng)作基地之一。學(xué)校有四個校區(qū)，分別是龍口校區(qū)、穗園校區(qū)、瑞安校區(qū)和帝景校區(qū)。學(xué)校教導(dǎo)處主任兼星光文學(xué)社社長彭春輝老師熱情地接待了我們。

穿過瑞安校區(qū)的風(fēng)雨廳，我們來到會議室。推開會議室的門，我們看到會議桌上擺滿了各種各樣的資料。其中，幾本顏色鮮艷的書“脫穎而出”。書的封面印著藍(lán)色為底色的橢圓形標(biāo)識，標(biāo)識的中間是一只綠色筆桿的毛筆，毛筆的上面有一顆帶有“七彩祥云”的星星，下面有兩顆黃色的星星。彭主任向我們介紹道：“這幾本書是學(xué)校星光文學(xué)社的社刊，封面上的是社徽。這個社徽由學(xué)生楊瑞橦設(shè)計的，毛筆的形狀是龍口西小學(xué)‘龍字的拼音首字母。毛筆是中國的傳統(tǒng)書寫工具，代表了勤勞智慧的中華民族不斷總結(jié)經(jīng)驗、取其精華、去其糟粕、勇于探索、敢于創(chuàng)新的精神，同時希望龍口西小學(xué)每位同學(xué)能用這支毛筆繪出自己的精彩人生。星星的寓意是星光文學(xué)社，上方牽手彩虹的星星代表祖先智慧的光芒;下方的星星代表新時代的少年兒童。二者交匯代表悠久燦爛的中華文化在龍口西小學(xué)得以傳承并發(fā)揚光大?！边@樣特別而富有內(nèi)涵的社徽讓記者耳目一新。

據(jù)彭主任介紹，文學(xué)社已出版8本《星光》社刊，還有抗戰(zhàn)勝利70周年、星光杯征文優(yōu)秀作品集、小足球大夢想等專刊，共刊登學(xué)生優(yōu)秀作品多達(dá)1500篇。隨手翻開其中的一本，從封面到內(nèi)文，精美且準(zhǔn)確，無聲地向我們展示了學(xué)校師生對文學(xué)的熱愛。

星光熠熠的文學(xué)社

踏出會議室的門，記者看到了熟悉的電教室。2017年12月20日，記者曾在這里參加過“名家進(jìn)校園”活動，這是星光文學(xué)社的活動之一，當(dāng)時邀請了廣東省小作家協(xié)會文學(xué)導(dǎo)師王俊康老師作《寫作也要有智慧，金鑰匙在你的手上》講座（詳見本刊2018年第三期）。

星光文學(xué)社的前身為小荷文學(xué)社，2008年正式更名為星光文學(xué)社，寓意是“星星之火，點亮校園文學(xué)星空”。2014年9月，星光文學(xué)社與校紅領(lǐng)巾小記者站成功合并，星光文學(xué)社規(guī)模更為壯大。

為豐富學(xué)生的課余生活、提高學(xué)生的寫作水平、增強學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)建濃厚的校園文化氛圍，星光文學(xué)社開展了形式多樣的活動，如優(yōu)秀作文展評，與貴州、井岡山、福建等地開展手拉手書信、“讓書‘飛起來”、“線上+線下”名著陪讀等。

瞧，展示欄上那圖文并茂的“籃球賽優(yōu)秀作文集”！一場場精彩的籃球賽，被學(xué)生用文字記錄下來。文字加圖片，形象地展示了籃球賽精彩的瞬間。彭主任告訴記者，學(xué)校每次舉辦籃球賽、足球賽、運動會、歡慶六一等重大活動后，學(xué)生都會寫文章記錄下來，老師會選取優(yōu)秀的文章，按統(tǒng)一格式整理后張貼或印刷成冊。學(xué)校從2018年開始，舉行一年一度的“星光杯”校園兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽，全校90%的學(xué)生投稿，一位五年級學(xué)生榮獲特等獎，創(chuàng)作的小說達(dá)四萬多字。熱愛閱讀，熱愛寫作成為校園靚麗的風(fēng)景，班班出文集、詩集、小說集。

記者在探營時發(fā)現(xiàn)二樓樓道里有個紅白相間的小書柜。彭主任告訴記者，這是樓道智能書柜，每個校區(qū)都有好幾個。書柜采用全天候開放、無人值守、自助借還的模式，學(xué)生利用課余時間可以憑卡借閱書籍。借閱的書籍不僅可以在學(xué)校閱讀，還可以帶回家閱讀。這有利于培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的借閱習(xí)慣，有效提升學(xué)生的閱讀能力。學(xué)校還會根據(jù)閱讀數(shù)據(jù)，評選出“閱讀之星”，激勵更多的學(xué)生閱讀。

豐富多彩的活動，隨處可見的書籍，大大激發(fā)了學(xué)生寫作的興趣。星光文學(xué)社成員在《少男少女·小作家》《成長》《廣東教學(xué)》（小學(xué)語文版）《南方日報》《星光》等校內(nèi)外刊物上發(fā)表了上千篇文章，上百篇文章獲獎，近十名學(xué)生成為廣州市閱讀之星。學(xué)校曾獲首屆和第二屆“小作家杯”廣東省中小學(xué)生寫作大賽優(yōu)秀組織獎。學(xué)校2018年被評為廣東省書香校園，同年11月，還成為廣州市首批智慧型成長閱讀試點學(xué)校。

解鎖“星光的秘密”

學(xué)校及星光文學(xué)社取得如此多的成績，是不是有什么“秘籍”呢？

陳武校長非常重視和支持學(xué)校文學(xué)活動。親自制定了詳細(xì)的書香校園三年行動計劃，每學(xué)期的讀書月活動實施、每本刊物的印刷出版都親自把關(guān)，還因地制宜在學(xué)校的樓道上安裝了智能圖書柜，讓校園的圖書流動起來，將有限的圖書資源發(fā)揮到了極致。每個寒暑假送老師們1-2本心儀的專業(yè)或文學(xué)類書（老師們從UMU中選擇）。陳校長說：“‘讀書破萬卷，下筆如有神。說明寫作表達(dá)的基礎(chǔ)取決于閱讀水平和閱讀素養(yǎng)，而這是十多年來，我們致力于推進(jìn)的大量閱讀活動的初衷?！?/p>

星光文學(xué)社現(xiàn)擁有陳武、姚燕渙、張峰、汪朝霞、彭春輝、李靈、張蓉暉、饒嵐、陳遠(yuǎn)春、鄒丹、李麗娟、張智歡、鄭吟芳、林婉麗、張瑞麗、陳俊俊、伍紫君、夏甜等十多名指導(dǎo)老師。學(xué)校文學(xué)功底深厚的老師匯集在星光文學(xué)社，能更好地指導(dǎo)社員寫作。星光文學(xué)社給社員頒發(fā)證書，給了社員一種儀式感，讓社員覺得成為文學(xué)社一員是一件很自豪的事。

擔(dān)任社長的彭老師欣喜地告訴記者：“學(xué)校成為廣東省小作家協(xié)會文學(xué)創(chuàng)作基地后，學(xué)校師生的寫作激情被激發(fā)了，大家投稿特別踴躍?！渡倌猩倥冯s志可以提供更多刊登作品的平臺，師生們對自己的作品能印成鉛字當(dāng)成是一種特別光榮和幸福的事情，從而可以促使大家更好地去積累生活素材，去留心觀察，更好地投入寫作。還有，小作協(xié)提供了很多寶貴經(jīng)驗和資源，更好地指導(dǎo)文學(xué)社開展工作，如免費提供專家講座、基地學(xué)校經(jīng)驗交流，從而讓基地老師互相學(xué)習(xí)，少走彎路。看到文學(xué)社一步步發(fā)展壯大，心里由衷高興?！?/p>

六年（4）班的施瀚臣很激動地說：“我寫的《一只鞋子的自述》發(fā)表在了《少男少女·小作家》雜志上。本來我是沒抱多大希望的，當(dāng)我看到樣刊后，非常開心，老師和爸爸媽媽都表揚了我?！彼兄x老師對他的幫助和廣東省小作家協(xié)會，給了一個更好地平臺來展示自己的文學(xué)才能。

讓我們一起期待文學(xué)社的每一顆星星都能閃閃發(fā)光，成為文學(xué)星空中最亮的星！