創(chuàng)新人才培訓模式 打造高素質(zhì)人才隊伍

鐘菁

摘 要 企業(yè)的發(fā)展人才是關鍵，而人才培養(yǎng)的在于培訓。創(chuàng)新企業(yè)人才培訓的模式，提高培訓的質(zhì)量與效能，是企業(yè)員工培訓中的新課題。本文從創(chuàng)新人才培訓的重要性，創(chuàng)新人才培訓的主要工作，創(chuàng)新人才培訓的對象及措施、效果等方面進行了全面闡述，為在新形勢下打造高素質(zhì)的人才隊伍提供了理論與實踐的指導。

關鍵詞 企業(yè) 發(fā)展 人才隊伍

一、創(chuàng)新人才培訓模式的重要性

為實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標和企業(yè)愿景，需要不斷提高自己研發(fā)和技術創(chuàng)新方面的能力，提高自己運營管理的水平，給客戶提供更加優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品。而想要做到這些，企業(yè)不但需要有高科技的設備和技術，更需要進行一流人才隊伍的建設，更新培訓管理模式，切實提高人才隊伍的素質(zhì)和水平，真正的提升企業(yè)的核心競爭力。

二、創(chuàng)新人才培訓模式主要工作

（一）更新培訓觀念

員工的教育培訓不能“一培永逸”。知識經(jīng)濟時代，面對當前瞬息萬變的技術進步和不斷創(chuàng)新的世界，企業(yè)對員工教育培訓不能“一培永逸”，為順應時代的變化與要求，企業(yè)要創(chuàng)新，員工培訓機制為員工提供終生教育的條件和機會。

（二）提高培訓質(zhì)量

為提高培訓質(zhì)量，企業(yè)培訓要逐漸實現(xiàn)三個轉變：

由知識灌輸型為主轉變?yōu)槟芰μ嵘蜑橹鳌?/p>

由滿足型為主轉變?yōu)橐龑蜑橹?。以往的培訓，最大的特點是強調(diào)滿足培訓對象的需要，經(jīng)常將是否滿足需要作為衡量培訓成果的一個重要指標。但僅靠個人和企業(yè)原本的經(jīng)驗進行培訓需求的選擇已遠遠落后。

由大眾普及型為主轉變?yōu)閭€性提高型為主。以往的企業(yè)培訓以企業(yè)某一層的經(jīng)營管理人員或某一工種的職工作為群體對象進行培訓的居多。

（三）圍繞三支人才隊伍開展培訓

管理人員隊伍的培訓：

重點：突出抓好管理能力、業(yè)務知識管理。

著重加強以任職資格、管理理念、專業(yè)知識、道德修養(yǎng)、項目管理為主要內(nèi)容的素質(zhì)教育培訓，提升其業(yè)務技術、組織協(xié)調(diào)、規(guī)劃決策、人事分析與解決問題的能力。

專業(yè)技術人員隊伍培訓：

重點：設計、質(zhì)量、新工藝開發(fā)和推廣應用及工藝隊伍、設計隊伍能力。

加強專業(yè)技術人員的設計、工藝能力的培訓，使他們了解和掌握世界先進技術的發(fā)展方向。專業(yè)技術人員培訓應緊密聯(lián)系實際，從本崗位的需要出發(fā)。對專業(yè)技術人員有目的、有選擇地進行知識補充、更新、拓寬，同時進行新理論、新技術、新方法的學習。

技能人員隊伍培訓：

重點：實際操作水平的提高和先進技術的應用。

培訓掌握現(xiàn)代化生產(chǎn)所需的先進工藝應用，先進設備操作技能，能夠滿足新產(chǎn)品的技能人員隊伍。通過開展崗位練兵、老中青“傳幫帶”和職業(yè)技能鑒定，對技能人員進行新知識、新技能、新工藝、安全生產(chǎn)、質(zhì)量意識、現(xiàn)場管理等知識的培訓。

三、創(chuàng)新培訓模式采取的措施

（一）開展職工技能運動會，激發(fā)員工崗位成才

開展“職工技能運動會”，等各種賽事，進行學習技能學習氛圍以及崗位成才氛圍的營造。將員工的積極性真正的調(diào)動起來。將競爭機制引入進來，加大員工獎勵的力度，給成績優(yōu)異的員工更多的晉升機會，這樣能夠讓優(yōu)異的人才真正脫穎而出，將先進職工帶頭作用發(fā)揮出來。

（二）開展校企合作的培訓模式

訂單式合作模式。學校和企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學協(xié)議，對招收的學生進行綜合測試，與學校制定教學計劃、課程設置、實訓標準和職業(yè)規(guī)范。學校應充分滿足企業(yè)對人才個性化的要求。學校和企業(yè)共同參與管理，合作教育培訓，使學生盡早盡快地成為企業(yè)所需的合格技術人才。企業(yè)擁有優(yōu)先選拔留用和淘汰學生權利。企業(yè)在條件允許的情況下安排學生實地參加生產(chǎn)實踐活動。

（三）實施分層分類培訓

以創(chuàng)新能力培訓為主線，提升基本素質(zhì)和專業(yè)化水平為目標，準確選擇培訓重點，科學合理地做好各重點人才工程涉及的人員培訓。各類人才系統(tǒng)培訓與專項培訓相結合，不斷推出適合各類各層人才需要的培訓產(chǎn)品，提高培訓的系統(tǒng)性和針對性。

對于新的員工，公司需要敢于創(chuàng)新培訓，做好保密安全以及企業(yè)文化方面的培訓工作，重視員工技能的提高。以“工程師加技師”這一雙師型人才培訓為目標的“新職工技能培訓系統(tǒng)”，從而有效解決了“實踐技能短缺”這一制約專業(yè)技術人員發(fā)展的瓶頸。

（四）彰顯個性，不拘一格建立基層技能培訓示范站

根據(jù)企業(yè)自身的重點、特點，依托獨有的思路、資源、優(yōu)勢，通過建設“技能大師工作室”“職工書屋”和“技能培訓站”，使學習、培訓融入職工日常工作和生活，在工作現(xiàn)場建設職工學習成長的平臺，使學習、閱讀成為員工的習慣。把職工書屋和技能培訓站建成別具一格的員工成長平臺。

（五）創(chuàng)新職業(yè)技能鑒定模式，建立完善的人員評價體系

進行內(nèi)容創(chuàng)新的借鑒，創(chuàng)新鑒定內(nèi)容是在國家同一個題庫內(nèi)容范圍內(nèi)，根據(jù)企業(yè)和行業(yè)發(fā)展的實際情況和需要，增加一些自主命題考核的內(nèi)容，確保這些內(nèi)容和企業(yè)的生產(chǎn)相貼近。并且企業(yè)的考核內(nèi)容需要將企業(yè)革新和改造的成果添加進來，創(chuàng)新鑒定的內(nèi)容，從而將職工學習積極性真正的調(diào)動起來，真正做到學有所用，不加重員工學習的負擔。

鑒定方式的創(chuàng)新。在考核方式上充分體現(xiàn)出職工現(xiàn)場生產(chǎn)操作實際，讓考試盡可能地接近現(xiàn)場生產(chǎn)過程。為了提高鑒定質(zhì)量，開展鑒定前培訓，結合培訓考試，競爭式晉升，促使員工認真參加培訓學習，提高自己的水平。

對于現(xiàn)代企業(yè)而言，人才是非常重要的，現(xiàn)代企業(yè)管理的時候，需要將管理物轉變成為管理人，重視人才的管理，這也是企業(yè)管理創(chuàng)新的一個重要趨勢?，F(xiàn)代企業(yè)想要進行管理體制的創(chuàng)新，需要高素質(zhì)的人才進行。通過實踐我們可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)想要成功，必須有一支高素質(zhì)、創(chuàng)新意識強、管理能力出色的人才隊伍。只有我們不斷創(chuàng)新人才培訓模式，根據(jù)時代發(fā)展來更新觀念，更好的發(fā)現(xiàn)人才，進行人才隊伍建設。只有這樣，企業(yè)才能夠保持其競爭力和活力，跟上社會時代的發(fā)展，幫助企業(yè)更好地參與到市場競爭中去。

（作者單位為中國航發(fā)南方工業(yè)有限公司）