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      奇葩校規(guī)的背后

      2020-02-14 06:13:20熊丙奇
      關(guān)鍵詞:校規(guī)校園環(huán)境奇葩

      熊丙奇

      “校內(nèi)賣的所有飲品都不許加蓋,不許裝袋?!苯?,河南鄭州某高校的奇葩校規(guī)引發(fā)輿論關(guān)注。店員稱,這一規(guī)定,已實(shí)施3年。校方回應(yīng),此舉是為校園環(huán)境考慮,減少塑料垃圾,防止學(xué)生外帶亂扔。

      減少塑料垃圾的出發(fā)點(diǎn)“光明正大”,可是由此不許加蓋,不許裝袋,卻給人學(xué)校管得太寬、不務(wù)正業(yè)之感。因此有網(wǎng)友質(zhì)疑,學(xué)校把精力用在管學(xué)生購(gòu)買飲品上,哪還有精力抓教育教學(xué),抓教育質(zhì)量?退一步說(shuō),即使是為了美化環(huán)境,也可采取其他更人性化的管理方式,需充分考慮學(xué)生的訴求。

      這種奇葩規(guī)定,暴露出學(xué)校在管理學(xué)生中的簡(jiǎn)單化思維和形式主義做派。事實(shí)上,類似的奇葩規(guī)定,被媒體曝光的還有不少,諸如,同樣為了美化校園環(huán)境,建“文明宿舍”,有學(xué)校規(guī)定,陽(yáng)臺(tái)不能曬被子、地上不能有頭發(fā)、桌子上不可以有鏡子、垃圾桶里不能有垃圾,等等。執(zhí)行這樣的規(guī)定,會(huì)讓學(xué)生宿舍像沒(méi)有學(xué)生住過(guò)一樣,“干凈”“整潔”,可是,這是學(xué)校應(yīng)該追求的嗎?花這么多精力來(lái)要求、檢查宿舍衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo),學(xué)生也不得不對(duì)照規(guī)定把鏡子藏起來(lái),小心翼翼地檢查地上有無(wú)頭發(fā),這有何意義?

      這樣的學(xué)校,首先不清楚自己的核心功能和職責(zé)是什么。與事無(wú)巨細(xì)嚴(yán)苛要求學(xué)生要搞好宿舍衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生相比,如果對(duì)課堂教學(xué)要求卻不嚴(yán)格,又有什么意義呢?

      宿舍衛(wèi)生、個(gè)人生活,這主要應(yīng)該由學(xué)生加強(qiáng)自我教育、自我管理解決,嚴(yán)格說(shuō)來(lái),這屬于學(xué)生自治的范疇。但不少學(xué)校卻樂(lè)于介入學(xué)生自我教育、自我管理領(lǐng)域,這一方面是出于長(zhǎng)期以來(lái)的管教思維,另一方面則源于錯(cuò)誤的辦學(xué)理念,學(xué)校把校園一塵不染作為辦學(xué)成果,來(lái)迎接上級(jí)檢查,做辦學(xué)的表面文章,而忽視了校園建設(shè)、校園環(huán)境皆是為育人服務(wù)的。

      建立現(xiàn)代大學(xué)制度,是我國(guó)近年來(lái)最重要的教育改革之一,《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》對(duì)現(xiàn)代大學(xué)制度的要求是“依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與”,換言之,奇葩校規(guī)背后,是學(xué)校的家長(zhǎng)制治理,而非學(xué)校的現(xiàn)代化治理。如何建立現(xiàn)代大學(xué),提高學(xué)校的管理水平,給學(xué)生營(yíng)造健康成長(zhǎng)的校園環(huán)境,是這些學(xué)校應(yīng)認(rèn)真思考的。

      (選自光明網(wǎng))

      ?小編有話說(shuō)

      種種奇葩校規(guī)免不了和當(dāng)前考核、評(píng)價(jià)高校辦學(xué)的體系以及學(xué)校的治理模式有關(guān)。高校如此重視校園環(huán)境,某種程度上就和中小學(xué)有時(shí)一天要組織學(xué)生掃三次地一樣——為了應(yīng)付上級(jí)部門的檢查或者各種參觀團(tuán)的參觀。因此,要治理高校的奇葩校規(guī)現(xiàn)象,就需要整頓、清理對(duì)高校不合理的檢查、評(píng)估,要把學(xué)校的辦學(xué)精力引導(dǎo)到重視學(xué)生教育教學(xué)上來(lái),不要做迎接檢查的表面文章。

      從校園管理層面來(lái)看,形式主義的奇葩校規(guī)的出臺(tái),也是由于學(xué)校在制定相關(guān)規(guī)定時(shí),學(xué)生沒(méi)有參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和決策權(quán)等。校規(guī)由校方單方面決策,甚至由某個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)直接拍板,既不符合學(xué)?,F(xiàn)代治理的要求,也可能和學(xué)生真正的需要相去甚遠(yuǎn)。

      適用話題

      形式主義;規(guī)則的背后;教育的重點(diǎn)……

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