姜素剛,程 崑,牛雷雷,宋澤輝*
(1.解放軍聯(lián)勤保障部隊第961醫(yī)院,齊齊哈爾 161000;2. 解放軍聯(lián)勤保障部隊第961醫(yī)院衛(wèi)勤處,齊齊哈爾 161000)
新形勢下加強軍隊醫(yī)院衛(wèi)勤訓練中心建設,是我軍衛(wèi)勤訓練發(fā)展的方向。建立具有實戰(zhàn)化、區(qū)域化特點的衛(wèi)勤訓練中心[1],對軍隊醫(yī)院提高衛(wèi)勤保障水平、發(fā)揮訓練及培訓功能具有深遠的意義。
在一體化衛(wèi)勤保障模式下,軍隊醫(yī)院是區(qū)域衛(wèi)生衛(wèi)勤保障的重要力量[2],承擔著平時和戰(zhàn)時條件下衛(wèi)勤保障和相關培訓工作。但我軍醫(yī)院衛(wèi)勤訓練中心建設起步較晚,建設中存在較多短板,主要表現(xiàn)在三個方面。一是實戰(zhàn)化訓練不足,訓練標準與實戰(zhàn)化要求還有差距,缺少配套設施器材,不能很好地模擬戰(zhàn)場環(huán)境,不利于對參訓人員進行全方位的訓練[3]。二是建設標準化不足,上級尚未建立軍隊醫(yī)院衛(wèi)勤訓練中心建設標準,缺少明確標準化的建設方案及相關功能模塊劃分。三是缺乏規(guī)范的訓練內容和組訓手段,通過跨區(qū)基地化訓練發(fā)現(xiàn)軍隊醫(yī)院存在戰(zhàn)傷救治技術欠缺、衛(wèi)生勤務流程不熟悉等問題[4],需要在下一步工作中完善相關規(guī)范。
2.1 訓練對象與內容衛(wèi)勤訓練中心依托醫(yī)院現(xiàn)有培訓條件,將醫(yī)院現(xiàn)有培訓機構加以統(tǒng)合,形成以戰(zhàn)創(chuàng)傷救治為特點的訓練平臺,擔負區(qū)域衛(wèi)勤培訓基地職能,并負責對體系部隊衛(wèi)生專業(yè)人員進行培訓及駐地可動員力量進行衛(wèi)勤技能培訓。負責開展衛(wèi)勤基本理論、基本知識、基本技能,及戰(zhàn)創(chuàng)傷救治基本理論、基本知識、基本操作的教學與培訓工作;負責教學和學習訓練的組織、檢查與指導工作;負責受訓學員的日常管理工作。
2.2 領導管理制度衛(wèi)勤訓練中心的全面工作在醫(yī)院黨委統(tǒng)一領導和衛(wèi)勤處具體指導下開展,由衛(wèi)勤訓練中心主任負責具體事項并制定培訓計劃,組織訓練實施與考核評估。衛(wèi)勤訓練中心主任為訓練管理第一責任人,受訓隊員所在受訓科室主任為訓練管理主要責任人。在訓練過程中,嚴格落實日常訓練管理制度和訓練監(jiān)察指導制度,嚴格落實與醫(yī)療行業(yè)相關的各項規(guī)章制度,嚴格按照各項操作規(guī)范實施具體操作,依法依規(guī)實施救治與訓練,嚴格落實各項安全管理規(guī)定,確保質量,確保安全,完善訓練登記統(tǒng)計工作。
2.3 內容模塊劃分結合醫(yī)院實際情況劃分為10個模塊,主要培訓對象為全院官兵及進修培訓人員,根據模塊功能設置進行針對性的訓練。
2.3.1 衛(wèi)勤訓練資料、戰(zhàn)法庫、“三情庫”模塊 基本設施需求:三鐵一器、攝像頭、邊境雙方軍事力量部署圖、折疊桌椅、電腦、打印機、碎紙機、鐵皮資料柜、書柜、時鐘等。模塊功能:主要用于敵情、我情、戰(zhàn)場環(huán)境等信息的收集整理,編寫衛(wèi)勤訓練教材、改進衛(wèi)勤訓練教法,收集、整理和存檔衛(wèi)勤訓練中心相關資料等。
2.3.2 指揮演練模塊 基本設施需求:折疊桌椅、投影系統(tǒng)、電腦、打印機、沙盤(營級)、電子顯示屏、野戰(zhàn)衛(wèi)勤保障系統(tǒng)、標圖作業(yè)桌、圖板架。模塊功能:組織本級首長機關戰(zhàn)役戰(zhàn)術訓練、戰(zhàn)法研究和野戰(zhàn)醫(yī)療隊平時指揮科目訓練。
2.3.3 軍事體能訓練模塊 基本設施需求:訓練組合器材、跑步機、劃船機、健腹板、杠鈴、啞鈴、動感單車、橢圓機、電子秤、體脂秤、物品柜、平凳等。模塊功能:主要用于進行基礎性體能訓練和一般性適應性訓練。
2.3.4 專業(yè)基礎訓練技能培訓模塊 基本設施需求:教學桌、電子考核系統(tǒng)。劃分7個訓練區(qū)域。①急救訓練區(qū)。心肺復蘇模擬人、高級多功能急救訓練模擬人。②包扎救治區(qū)。高級四肢創(chuàng)傷模型、高級創(chuàng)傷模型、閉合式四肢骨折固定模型、高(低)位包扎模型、交互式止血急救訓練系統(tǒng)。③通氣訓練區(qū)。氣管插管訓練模型、全功能氣道管理模型、高級環(huán)甲膜穿刺及氣管切開插管訓練模型。④縫合訓練區(qū)。外科縫合包扎訓練模型(軀干、上肢、下肢)、外科縫合包扎訓練模型(上肢、下肢)、腹部切開縫合訓練模型、腸吻合訓練模型、靜脈切開模型。⑤穿刺訓練區(qū)。中心靜脈穿刺注射模型(軀干)、胸腔穿刺引流模型、外周穿刺中心靜脈插管模型、成人腰椎穿刺訓練模擬人、胸腔(背部)穿刺訓練模型、全功能靜脈穿刺手臂模型、高級電子手部靜脈穿刺訓練模型。⑥護理訓練區(qū)。護理訓練模擬人、高級創(chuàng)傷全功能護理人、基礎護理訓練模型、移動暗光輸液蕩板、電子報警臀部肌肉注射訓練模型、電子導尿灌腸訓練模型、鼻胃管與器官護理模型。⑦其他輔助器材訓練區(qū)。多種心電圖電腦模擬人、全體解剖教學模塊、數字遙控式電腦腹部觸診模擬人、高級綜合穿刺術叩診檢查技能訓練模擬人、網絡版體格檢查心肺聽診模擬人、鼻腔出血模型、肢體燒傷教學模塊、局部解剖教學模塊。設施功能:主要對衛(wèi)生專業(yè)人員進行專業(yè)基本技能及專業(yè)勤務基本技能訓練,使其熟練掌握戰(zhàn)創(chuàng)傷救治及衛(wèi)生勤務的基本技能。
2.3.5 理論授課模塊 基本設施需求:多媒體教室、教學用臺式電腦、教學桌椅、講桌、教學投影系統(tǒng)、教學音響設施及設備、音視頻傳送錄制系統(tǒng)。模塊功能:依照教學計劃及訓練大綱中的相關科目,通過媒體教學方式,對參訓人員進行理論講解、演示、考核及參加上級組織的相關專業(yè)的網絡集中教學活動。
2.3.6 群眾練兵戰(zhàn)救技術訓練模塊 基本設施需求:訓練模擬人、單兵戰(zhàn)術裝具、衛(wèi)生背囊、三角巾急救包、止血帶(旋壓式止血帶)、卷式夾板和其他就便救護器材等。模塊功能:模擬戰(zhàn)場環(huán)境,讓官兵逐步適應戰(zhàn)場環(huán)境,熟練運用火線救治技能,掌握戰(zhàn)場自救、互救基本知識,培養(yǎng)并加強官兵的敵情觀念。
2.3.7 心理訓練模塊 基本設施需求:心理輔導椅、輔導終端;VR中央控制系統(tǒng)、VR模擬器材、聲光電輔助設施等。模塊功能:根據軍人作戰(zhàn)心理品質的要求,依據人的心理發(fā)展變化規(guī)律,通過特定情境下的行為訓練和體驗式學習,以提高軍人的基礎心理品質和心理健康水平。
2.3.8 射擊訓練模塊 基本設施需求:遮陽棚、物品擺放臺、模擬射擊系統(tǒng)。模塊功能:對全院官兵進行射擊模擬訓練和適應性訓練。
2.3.9 模擬戰(zhàn)場環(huán)境訓練模塊 基本設施需求:按照醫(yī)療所(隊)編制,設置指揮組、分類后送組、重傷救治組、輕傷救治組、手術組、醫(yī)療保障組、后勤保障組,應用醫(yī)療所(隊)物資進行展開訓練。模塊功能:主要用于單元組內合成訓練和組間協(xié)同訓練。
2.3.10 單兵戰(zhàn)術動作訓練模塊 基本設施需求:400米障礙訓練場、匍匐訓練場、手榴彈投擲訓練場。模塊功能:主要用于實用技能訓練,以掌握戰(zhàn)斗行動所需要的戰(zhàn)術動作,提高速度、力量、耐力、協(xié)調、靈敏等身體素質,培養(yǎng)勇敢頑強、堅韌不拔的意志,為戰(zhàn)時打下良好基礎。
3.1 衛(wèi)勤訓練中心建設應緊貼實戰(zhàn)化“戰(zhàn)訓一體”、“戰(zhàn)訓一致”對衛(wèi)勤訓練的實戰(zhàn)化要求不斷增加[5],要堅持貼近作戰(zhàn)任務和部隊訓練實際情況,通過模擬戰(zhàn)場環(huán)境[6],不斷增強訓練內容的時效性,創(chuàng)新實戰(zhàn)化訓練方法手段,推進部隊訓練向實戰(zhàn)化轉變,構建實戰(zhàn)化訓練方法體系。
3.2 衛(wèi)勤訓練中心建設應打造模塊化優(yōu)化組合訓練內容是衛(wèi)勤訓練中心建設模塊化的根本目的,在模塊化的訓練過程中要突出重難點科目訓練,可根據訓練內容的具體要求和具體任務分工有針對性地加大訓練強度和難度[7]。
3.3 衛(wèi)勤訓練中心建設應面向區(qū)域化軍隊醫(yī)院衛(wèi)勤訓練中心的建立,是軍隊衛(wèi)勤能力提升的重要途徑[8]。形成以戰(zhàn)創(chuàng)傷救治為特點的區(qū)域性訓練平臺,擔負區(qū)域衛(wèi)勤培訓基地職能,對體系部隊衛(wèi)生專業(yè)人員及駐地可動員力量進行衛(wèi)勤技能培訓。