寒假給孩子“高質(zhì)量的陪伴”

文/陳方琴

每逢過(guò)節(jié)，父母總會(huì)煞費(fèi)苦心地為孩子挑選禮物，但你反思過(guò)嗎？這是孩子最想要的嗎？孩子的成長(zhǎng)過(guò)程是否少了父母的陪伴？

陪伴，不是陪同，不是看管，不是物質(zhì)滿(mǎn)足，更不是說(shuō)教和監(jiān)督。高質(zhì)量的陪伴，是全身心融入孩子的內(nèi)心世界，是真誠(chéng)的接納和欣賞，是給孩子滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感和正能量。

陪孩子聊天

聊天能了解孩子的生活學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解孩子的內(nèi)心世界，是親近孩子重要的一步。聊天也是門(mén)技術(shù)活兒，看似隨意的聊天并不隨意。

1.巧用零碎時(shí)間，輕松聊起來(lái)

聊天有別于談話(huà)，談話(huà)一般都比較正式嚴(yán)肅，但聊天一般都比較寬松自然。輕松愉悅的放學(xué)路上、其樂(lè)融融的晚餐時(shí)間、放松舒緩的睡覺(jué)前，都是不錯(cuò)的聊天時(shí)間。

2.找感興趣的話(huà)題，打開(kāi)話(huà)匣子

和孩子聊些什么呢？怎樣從孩子的角度出發(fā)尋找孩子感興趣的話(huà)題？在聊天過(guò)程中家長(zhǎng)要怎樣引導(dǎo)？小班的孩子基本以自我為中心，家長(zhǎng)可以從孩子自身出發(fā)，尋找話(huà)題。中大班的孩子可以從別人談起，觀(guān)察身邊的人、事、物，發(fā)表自己的看法。在聊天的過(guò)程中，提問(wèn)的技巧也很重要，家長(zhǎng)可以把封閉式提問(wèn)改為開(kāi)放式提問(wèn)，讓孩子有更多的話(huà)想跟你說(shuō)。

3.做耐心的傾聽(tīng)者，避免講道理

當(dāng)孩子滔滔不絕地跟你講感興趣的事情時(shí)，你要做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，讓孩子毫無(wú)顧慮地把真實(shí)的感受說(shuō)出來(lái)。聊天時(shí)可以把自己當(dāng)成孩子的同伴，站在孩子的角度上看問(wèn)題，避免用成人的思維方式對(duì)孩子進(jìn)行枯燥的說(shuō)教，灌輸所謂的道理。

陪孩子游戲

玩是孩子的天性，游戲是孩子最佳的學(xué)習(xí)方式。和孩子一起游戲，通過(guò)身體之間的接觸，不僅能增進(jìn)親子之間的感情，還能培養(yǎng)孩子良好的性格與行為方式。

不同年齡階段的孩子有不同的親子游戲，當(dāng)孩子還只有幾個(gè)月大剛剛出現(xiàn)有意注意的時(shí)候，差不多都玩過(guò)“躲貓貓”游戲，雖然簡(jiǎn)單，但孩子玩得十分開(kāi)心。只要是適合孩子的能力，簡(jiǎn)單、好玩、安全的游戲都可以和孩子玩。如簡(jiǎn)單的手指游戲“金鎖銀鎖”“土豆心土豆背”“拍手歌”“石頭剪子布”都非常適合親子；傳統(tǒng)的民間游戲“跳皮筋”“炒黃豆”“跳房子”也是不錯(cuò)的選擇；爸爸還可以帶孩子做一些有挑戰(zhàn)性的體育游戲。

陪孩子閱讀

書(shū)是人類(lèi)最好的朋友，讀書(shū)的好處大家基本都是認(rèn)同的。陪孩子閱讀其實(shí)就是親子共讀，并不是孩子閱讀你陪在旁邊做其他事情。

1.營(yíng)造濃郁的閱讀氛圍

一個(gè)安靜、溫馨、舒適，飄滿(mǎn)著書(shū)香味兒的家庭環(huán)境，孩子怎么能不愛(ài)上閱讀呢？在家里隨處可見(jiàn)，隨手可取的書(shū)本放置，有條件的家庭可以開(kāi)辟一個(gè)讀書(shū)小天地。家長(zhǎng)的榜樣示范也很重要，家長(zhǎng)把讀書(shū)當(dāng)成是一種休閑和享受，經(jīng)常和孩子交流書(shū)中的內(nèi)容和閱讀的感受，還可以定期地帶孩子一起到圖書(shū)館、書(shū)店，感受濃郁的閱讀氛圍，孩子在潛移默化中也就自然而然地愛(ài)上了閱讀，和書(shū)成為好朋友。

2.精心挑選合適的讀本

根據(jù)孩子的不同年齡階段選擇合適的讀本。當(dāng)孩子自己有了選擇圖書(shū)的能力的時(shí)候，家長(zhǎng)要尊重孩子的選擇，給予孩子自己挑選圖書(shū)的權(quán)利，激發(fā)其看書(shū)的欲望，提高其閱讀的興趣。

3.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣

好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣貴在堅(jiān)持，每天都有固定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。

4.靈活多樣的閱讀形式

親子共讀形式多樣，可以是講故事，也可以和孩子一起看，邊讀邊提問(wèn)，一起回憶故事內(nèi)容，揣摩角色心理，猜想故事情節(jié)，創(chuàng)編故事續(xù)集，分享閱讀的快樂(lè)。除了親子共讀外，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子自主閱讀，家長(zhǎng)也可在一旁閱讀自己喜歡的書(shū)本。

陪孩子出游

戶(hù)外是一本最好的教科書(shū)?？梢蚤_(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，激發(fā)對(duì)新事物的好奇心。在出游途中，會(huì)遇到不同的人和事，在欣賞美景的同時(shí)，提醒孩子注重文明禮節(jié)，在與人相處的過(guò)程中鍛煉孩子的交往能力。