“力”易錯點 盤點與攻略

李學(xué)梅

初中力學(xué)有許多基本的物理概念和規(guī)律，每一個概念和規(guī)律都是高度概括和精煉的總結(jié)，包含了許多信息.如果只讀懂概念的表面字詞，不對概念的內(nèi)涵和外延進行深入挖掘，就會影響理解的準(zhǔn)確性.下面就“力”這一章幾個易錯的概念性問題與同學(xué)們一起研究、探討，

易錯點1 不能正確理解物體間力的作用是相互的

物體間力的作用是相互的.A物體對B物體施力時.B物體同時對A物體施加反作用力，這兩個力被稱為相互作用力，大小相等，方向相反，且同時產(chǎn)生、同時變化、同時消失，分別作用在不同的物體上，

仞1 （2019.麗水，改編）如圖1所示，一只手握住甲、乙兩個核桃，逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好.下列有關(guān)兩核桃相互擠壓時的說法正確的是（ ）.

A.甲受力的作用，而乙沒有受力的作用

B.甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力

C.甲對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變

D.甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對相互作用力

錯選：B

錯因分析：對作用力和反作用力認(rèn)識不夠.受到表象干擾，看到甲核桃碎裂時乙核桃完好.就錯誤地認(rèn)為甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力，從而錯選B.

正解與分析：在擠壓兩核桃的過程中.因力的作用是相互的，甲對乙有力的作用，乙對甲同時也有力的作用.所以這一對力是一對相互作用力，相互作用力大小相等，故A、B錯誤，D正確;甲對乙的力與乙對甲的力.都屬于彈力，兩核桃都會發(fā)生形變，只不過乙核桃發(fā)生的形變沒有甲明顯（即甲核桃碎裂時乙核桃完好），故C錯誤.

正確答案：D

易錯點2 不會作靜置在斜面上的物體所受重力的示意圖

由于重力的施力物體是地球，所以一切物體所受重力的方向總是豎直向下的，

例2 （2019.南充）如圖2所示，物體A放在斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，在圖中畫出A所受重力G和A對斜面的壓力F的示意圖.

錯解：如圖3、4所示，

錯囡分析：畫錯重力方向，把重力方向畫成垂直于斜面向下或沿斜面向下，沒有分清“豎直”與“垂直”的含義.

正解與分析：正確畫出重力和壓力的示意圖.需要畫出它們的三要素.重力的作用點在物體的重心.過物體的重心畫一條豎直向下的帶箭頭的線段，標(biāo)上重力符號G，即為重力的示意圖：壓力的作用點選取在斜面上物體與接觸面的中點，過壓力作用點畫一條垂直于斜面并指向斜面的帶箭頭的線段，標(biāo)上壓力符號F.即為壓力的示意圖，如圖5所示，

正確答案：如圖5所示.

易錯點3 認(rèn)為物體的重心一定在物體上

對于整個物體.重力作用的表現(xiàn)就好像它作用在某個點上，這個點叫作物體的重心.形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體的重心在物體的幾何中心上.重心不一定在物體上，重心的位置可以在物體之外，例如圓環(huán)的重心在圓環(huán)之外，

倒3下列關(guān)于物體重心位置的說法，正確的是（ ）.

A.物體的重心一定在物體上

B.任何有規(guī)則形狀的物體，它的幾何中心必然與重心重合

C.不規(guī)則的物體沒有重心

D.人體具有重心.人體的重心會隨人體姿勢的改變而發(fā)生變化

錯選：A

錯困分析：錯選的原因是對重心的概念理解不到位.

正解與分析：重心可能在物體上，也可能在物體之外.比如均勻的圓環(huán)的重心在圓環(huán)之外，故A錯誤;形狀規(guī)則的物體的幾何中心不一定與重心重合，因為重心還與質(zhì)量的分布有關(guān)，B錯誤;任何物體都有重心，C錯誤;重心位置隨質(zhì)量分布的變化而變化，人體的重心會隨人體姿勢的改變而發(fā)生變化，故D正確.

正確答案：D

易錯點4 認(rèn)為只有彈簧才能產(chǎn)生彈力

物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫作彈力，任何物體，只要發(fā)生彈性形變都會產(chǎn)生彈力，我們平時所說的壓力、支持力、拉力、推力都屬于彈力，

例4下列關(guān)于彈力的有關(guān)說法中，正確的是（ ）.

A.兩個相互接觸的物體之間一定會產(chǎn)生彈力

B.只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力

C.壓力屬于彈力.拉力不屬于彈力

D.物體發(fā)生彈性形變時一定會產(chǎn)生彈力

錯選：B

錯固分析：錯選B的同學(xué)是因為對彈力的認(rèn)識不足.他們對彈力的體驗許多情況下是通過彈簧、皮筋等感知的，所以產(chǎn)生了“只有彈簧、橡皮筋才能產(chǎn)生彈力”的錯誤認(rèn)識，

正解與分析：彈力產(chǎn)生的條件有兩個：一是兩個物體必須直接接觸，二是發(fā)生彈性形變.兩個相互接觸的物體，如果它們之間沒有相互作用，不會產(chǎn)生彈力，故A錯誤;發(fā)生彈性形變的物體都能產(chǎn)生彈力，故B錯誤;壓力、拉力的作用可以使物體發(fā)生彈性形變，所以它們都屬于彈力，故C錯誤;物體只要發(fā)生彈性形變，一定會產(chǎn)生彈力，故D正確，

正確答案：D

同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，只有注重對基本概念、原理和規(guī)律的理解，學(xué)會查錯糾錯，對遇到的易錯知識點進行歸納和分析，才能真正地掌握和運用這些規(guī)律，提高觀察問題、分析問題、解決問題的能力.

責(zé)任編輯 蔡華杰