十 月（組章）

楊鵬飛

一葉落，清秋至。十月，在季節(jié)的朔風(fēng)中飄搖而來。寒露也凝成了霜，節(jié)氣的流蘇拂了雙眼，瞇著看不見秋天的色彩。

寒 露

秋風(fēng)颯颯，秋雨瀟瀟。落英落滿了路，如何觸摸秋涼？

一滴寒露沾了鞋，引來冰涼的感嘆。夢(mèng)，深了;秋，涼了。

鴻雁來了。一字兒成了眼中的風(fēng)景，掠過的天空落下一片清爽的藍(lán)，樹梢的骨感是誰的饋贈(zèng)？

曠野。流云。澄塘。黃葉。

菊華初黃時(shí)，寒露洗清秋。怎能把年月里初綻的那抹絢爛埋沒在斜風(fēng)細(xì)雨，留了芳華何處？

一樹嘉年華，凝了露，酣了夢(mèng)。

山谷回蕩的秋種的民歌，溪畔流淌的蟋蟀的鄉(xiāng)愁。田地裝束了杏黃的外套，把一曲顛沛流離的《離騷》獨(dú)唱，冷落了的露水漸漸凝成了霜。

寒露，在秋聲中輕抬食指，劃下一道季節(jié)的坎。

霜 降

季節(jié)的變化有了回音，在十月的末梢探出了頭。

時(shí)間的腳步從不滯留，在秋天的末梢飛逝而過。

霜降，在秋末的凜冽里，不要用言語來述說這個(gè)節(jié)氣的英姿，亦無須用畫筆描繪這個(gè)節(jié)氣的色彩。

在一段平常的枯寒中，用刻刀在地表劃出一道道印痕，記錄著年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)。

黃葉落了遍地，霜初降;枯草白了霜花，蟄蟲伏。

果實(shí)捧在手中，老人的諺語在耳邊飄蕩。誰曾記得霜花中的耕耘和那在晨暮中響起一聲聲吶喊？

霜降，秋天的嘆息！

霜降，秋末的箴言！

重陽節(jié)

從踏春到踏秋的距離有多遠(yuǎn)，回首而已。從青春到遲暮的距離有多遠(yuǎn)，回收而已。

重九日，菊花醅。絳囊盛茱萸，登高遠(yuǎn)眺秋景深。

菊黃。風(fēng)輕。天高。水澈。

重陽，在山巔望著遠(yuǎn)方;思念，在遠(yuǎn)方飄向山巔。

總不能流著淚把相逢的喜悅當(dāng)成了期盼，在最高的地方才能看得更遠(yuǎn)，在最遠(yuǎn)的地方才能思得更切。

何時(shí)才能“黃花紫菊傍籬落，摘菊泛酒愛芳新”，怎奈何“金風(fēng)飄菊蕊，玉露泣萸枝”。

飲一杯菊花酒，醉在佳節(jié);唱一支菊花曲，醉在耳邊;詠一首菊花詩，醉在心間。

重陽節(jié)，思念與相逢并存。

雙九相合，斟一杯美酒，唱一曲佳音，誦一首新詞，與期盼同在。

（作者系甘肅省靜寧縣第一中學(xué)青春文學(xué)社學(xué)生，指導(dǎo)教師：李新平）

點(diǎn)評(píng)

這是一組散文詩。散文詩特點(diǎn)是語言優(yōu)美，情感豐富，兼具散文與詩歌的個(gè)性。這組散文詩選取了十月的幾個(gè)節(jié)氣，將其各自的特點(diǎn)用長(zhǎng)短句結(jié)合的方式描寫出來，畫面清新，情感飽滿，值得品鑒。

（清風(fēng)）