苗姝
從前的人很樸實,那時,鑰匙這個“小鐵片子”是將大門鎖上之后,放在門旁小石頭下面的物件兒。
記憶中,在農(nóng)忙時,家中小孩沒了大人的約束,就撒了歡地跑,瘋了似的鬧。村莊里到處都是孩子們的樂園,村東頭的柳條,編個綠色的草帽可真是有趣極了;村西頭人家蓋新房子,到那瞧一瞧也能有所收獲。這不,一個線團兒,也不管它的主人是誰,我揀到那就是我的了;村北頭的小竹林最近都沒去過,正好去溜達溜達。再看看手中的“材料”,能干些什么呢?有了!可以到村南頭的小池塘釣魚呀。釣魚,魚餌很重要,該到哪里找呢?石頭下面!沒錯,石頭下面蚯蚓多,魚蝦大都愛吃。
接下來,就要挨個翻石頭。翻開這塊石頭挖一挖,沒有,那就換另一塊。偶爾遇到石頭底下放著鑰匙,就想著搞惡作劇,把鑰匙放到別處。這時釣魚的興致也沒了,只想看那家人回來以后的反應(yīng)。被罵肯定是少不了的,但想著能看一次“翻天覆地”找鑰匙的情形,也值了。
那時的人,門上的鑰匙丟了,家里還有備用的,再不濟,砸了鎖換把新的也行。現(xiàn)在呢?鎖變精致了,鑰匙也變復(fù)雜了。鑰匙就像人,樣子越來越好看,但也越來越復(fù)雜了。人的心,也如那精致的鎖,再也沒有那么容易打開了。鑰匙丟了,心,也就鎖死了。
現(xiàn)在的我們,早已不像當(dāng)初那樣年幼無知,不再搞惡作劇,思維也日漸古板。一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,掌握老師講的其中一種思路,就不再深究了。殊不知在學(xué)習(xí)上的一次敷衍,必將會導(dǎo)致成績的停滯不前。門上的鎖,壞了可以修,可以換,但是,人思維上的“鎖”壞了,那就真的壞了。
小小的鑰匙,可以打開世界的大門;小小的鑰匙,也可以打開心靈的鎖、思維的鎖,把你引入廣闊的大千世界。
【山東省微山一中小荷文學(xué)社,指導(dǎo)老師:張莉萍】