文章千古事，得失在真情

技法點(diǎn)撥

劉勰在《文心雕龍》里說：“綴文者情動(dòng)而辭發(fā)，觀文者披文以入情。”“情”是文之源，無論是作者，還是讀者，用真情者才能入文，為情造文才能動(dòng)人，否則文章干癟空洞，何談讀者共鳴？考場(chǎng)作文亦是如此。那么，怎樣才能寫出感情真摯的考場(chǎng)作文呢？

1.寫真人

考場(chǎng)作文要想打動(dòng)人，“講真人”是第一要?jiǎng)?wù)。很多時(shí)候，作文空洞乏味，平淡無奇，最主要的原因就是所講之人要么“千人一面”，要么胡編亂造，生搬硬套，亂貼標(biāo)簽。人與人是有區(qū)別的，正所謂千人千面，萬人萬情。如2019年全國(guó)卷Ⅲ滿分作文《親愛的老郜》中：

但老郜有時(shí)得理不饒人。當(dāng)我把自己第一次寫的新聞稿交給他時(shí)，他很不滿意，“新聞稿要客觀，這段的主觀色彩太重了，怎么會(huì)是這樣呢？”“啊？怎么就下課了？”聽到下課鈴響時(shí)，站在講臺(tái)上的老郜作出痛心疾首的樣子。“唉！”我們一邊笑著，一邊配合著他嘆了一口氣。

讀罷之后，那個(gè)活生生的老郜，不僅是真實(shí)的，還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，更是幽默風(fēng)趣的，叫讀者怎能不喜歡他？

2.講真事

清代申居鄖曾說：“世間好看事盡有，好聽話極多，惟求一真字難得?！敝挥性谡媸轮校拍芸闯鲆粋€(gè)人品行的好壞、道德的高低;也只有在真事中，才能辨別出情感的濃淡和真?zhèn)?。寫真?shí)的事件，最能牽動(dòng)人心，展現(xiàn)人情。無論是記敘文、議論文或其他應(yīng)用文體，切忌憑空捏造，空穴來風(fēng)。如2019年天津卷滿分作文《鐫刻在山頂?shù)拈L(zhǎng)河浪花》中：

接著，他又往上爬去，然后將手伸向那只塑料袋，近了，更近了，夠到了……他，原來是一位黃山清潔工，為清除一只塑料袋豁出命而來。

讀完此段，讀者不免為這個(gè)黃山清潔工捏一把汗，他不顧生命危險(xiǎn)，只是為了撿拾半山腰的塑料袋，這樣的真人真事讓人感動(dòng)敬佩，當(dāng)然值得肯定和贊揚(yáng)！在作文結(jié)尾，考生又用三位時(shí)代先鋒與之媲美，從而突出“中國(guó)夢(mèng)是億萬人的大合唱”“需要各行各業(yè)的人參與”的主題。

3.說真話

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“（作文）要學(xué)生說真話、實(shí)話、心里話，不說假話、空話和套話”，要“力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)及人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”。一位高考作文研究專家也曾說過，作文語言須句句有著落方好。其實(shí)就是告訴我們要講真話，講實(shí)話。如優(yōu)秀作文《直面錯(cuò)誤，才能成功》中的選段：

錯(cuò)誤是我們汲取經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)料，可以幫助我們不斷校正前進(jìn)的方向。但我們總是不能合理看待自己的錯(cuò)誤，因?yàn)樗某霈F(xiàn)往往伴隨著尷尬的場(chǎng)面，長(zhǎng)輩的斥責(zé)或嚴(yán)苛的懲罰，這些無一例外地打擊著我們直面錯(cuò)誤的勇氣，讓我們?cè)诨艁y中，想要找到替罪的對(duì)象，將責(zé)任一股腦推卸。于是，才有了屢教不改的情況。連自己的錯(cuò)誤都不知道出在哪里，又從何改起呢？犯錯(cuò)后，我們常會(huì)找各種借口自欺欺人，掩飾自己的過失，還往往將自己擺在道德的高地上，評(píng)論他人的過錯(cuò)。卻極少審視自己，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，直面自己的失誤帶來的后果。所以，我們只會(huì)不斷犯錯(cuò)。作業(yè)沒完成，我們會(huì)說，忘記了;睡過頭，我們會(huì)撒謊鬧鐘壞了;制定好的計(jì)劃無法完成，我們還會(huì)用“計(jì)劃趕不上變化”來安慰自己，而當(dāng)與成功失之交臂時(shí)，我們又怨天尤人，哀嘆自己運(yùn)氣不好……凡此種種，不都是我們推卸責(zé)任、不愿直面錯(cuò)誤的表現(xiàn)嗎？

能夠直面錯(cuò)誤，就是要善于講真話，講實(shí)話，否則在欺人與自欺中，如何收獲成功的人生？這段話帶給人心靈上的震撼，并產(chǎn)生共鳴。

4.用真情

“精誠(chéng)所至，金石為開?！毙闹琳嬲\(chéng)，情至真誠(chéng)，一切難事皆容易;反之，則比登蜀道還難?？紙?chǎng)作文更是如此，只有把真情融入文中，才能打動(dòng)讀者。如優(yōu)秀作文《別走，我……我怕……》中的選段：

我的心瞬間像被割了一道口子。我恍悟：助人，是我一直以來所堅(jiān)守的初心;讓室友開心是我作為一室之長(zhǎng)的使命，也是我競(jìng)選室長(zhǎng)時(shí)的錚錚誓言，我怎么就忘記了呢？我不能只想著自己，否則，有愧于自己的初心，也無法兌現(xiàn)自己的諾言。同室三年，此刻才是彰顯真情的時(shí)刻?。∠氲竭@里，我爬上床，握住她的手，輕輕地拍著她的背。漸漸地，她的呼吸趨于平穩(wěn)……

正因?yàn)閼阎鴮?duì)室友的一份真情，才讓“我”堅(jiān)定了競(jìng)選室長(zhǎng)的使命和初衷，才會(huì)真誠(chéng)地關(guān)心、幫助室友。情入文中，自然感人。

文題呈現(xiàn)

2019年10月1日上午，在新中國(guó)成立70周年的國(guó)慶閱兵式上，天安門城樓上一位坐著輪椅的老兵吸引了人們的目光，他就是剛剛獲得“共和國(guó)勛章”的張富清老人，是為了祖國(guó)的解放事業(yè)而浴血奮戰(zhàn)、舍生忘死的戰(zhàn)斗英雄。

看完新中國(guó)成立70周年國(guó)慶閱兵后，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，你對(duì)“英雄”有什么樣的理解和感受？請(qǐng)寫一篇不少于800字的觀后感。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。

試題分析

材料的核心話題是對(duì)“英雄”的理解和感受?？忌⒁庖韵聨c(diǎn)：（1）寫作的立場(chǎng)是一名”新時(shí)代的中學(xué)生”，考生要以這一特定身份，發(fā)表自己的理解和看法;（2）題目要求寫觀后感，考生在寫作中要結(jié)合國(guó)慶閱兵場(chǎng)面這一客觀現(xiàn)實(shí)，展開適度的聯(lián)想;（3）昔日戰(zhàn)爭(zhēng)年代的英雄為了祖國(guó)的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)、九死一生，那和平年代對(duì)英雄的定義又是什么？考生可以此為立意展開闡述。

例文示范

英雄，一直都在

——觀新中國(guó)成立70周年國(guó)慶閱兵有感

一考生

天空澄澈如洗，莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響徹耳畔，這是電視直播的2019年中華人民共和國(guó)成立70周年閱兵式的壯麗場(chǎng)景。望著飄揚(yáng)的五星紅旗，我知道：英雄，一直都在。

在閱兵開始前，我注意到了一位坐在主席臺(tái)上的老人，他坐在輪椅上，身體微微前傾，眼神專注地看著前方——他就是為了祖國(guó)的解放事業(yè)作出卓越貢獻(xiàn)的戰(zhàn)斗英雄張富清老人。望著他那熟悉的眼神，我想起了我的外婆。

外婆是地道的湖南人，年輕時(shí)因接到了建設(shè)新疆的任務(wù)，便與八千名湘女一起來到了新疆。在那個(gè)貧瘠的地方，開創(chuàng)一番天地是多么艱難！但外婆她們做到了，她們用自己的雙手構(gòu)筑了今天的大美新疆。我常常見外婆那深陷的眼窩里透出滿足與希望，她無憾于把一生奉獻(xiàn)給新疆，也常常會(huì)在夢(mèng)里聆聽湘水母親河的濤聲。她希望我能傳承這份奮斗精神。

對(duì)我而言，外婆是一位建疆的英雄。而我，則是這位英雄對(duì)未來的期望。我讀懂了天安門城樓上張富清老人的眼神——他在說：“我們用青春和熱血換來的和平昌盛，交到你們手里，我很放心！”我想，這便是英雄的傳承。

收回思緒，我看到的是長(zhǎng)安街上年輕有力的將士們挺拔整齊的身姿。從他們的眼神里，我看到了昂揚(yáng)向上的英雄之氣——將士威武，英雄之色盡顯！我希望自己將來也成為這樣的英雄。

正在這時(shí)，媽媽打來了電話。國(guó)慶期間，媽媽依然沒有休息。加班對(duì)媽媽來說已是家常便飯，因?yàn)樗且幻t(yī)生。從我記事起，媽媽就很少有節(jié)假日。小時(shí)候我不懂事，總對(duì)著她忙碌的白色身影和她身邊冰冷的機(jī)器哭鬧，我疑惑她為什么每天都這么繁忙。媽媽對(duì)我說：“平凡的人也要盡不平凡的力！”看著閱兵式，我突然領(lǐng)悟了她的話——媽媽也是英雄，是平凡的英雄！

目光所及，是禮賓車上老一輩英雄用顫抖的雙手敬禮的畫面，是少先隊(duì)員們熱情洋溢的笑臉……何為英雄？革命前輩們當(dāng)之無愧，而奮斗在平凡崗位上的人們同樣實(shí)至名歸。英雄永遠(yuǎn)不會(huì)消失！每一個(gè)擁有堅(jiān)定信念的人、不懈奮斗的人、在平凡中做著不平凡奉獻(xiàn)的人，都將成為一代英雄！

天山之下，外婆將厚實(shí)的手掌搭在我的肩頭，也將奮斗的責(zé)任交給了我;醫(yī)院門前，媽媽將溫柔的手放在我的手上，也將不平凡的努力融于我心。外婆，媽媽，請(qǐng)你們相信，我將沿著你們的腳步，繼續(xù)為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。

天安門廣場(chǎng)上，三輛閱兵車緩緩前行。英雄們，這繁華盛世如你們所愿，我們青年一代將帶著你們的期望，駛向更加繁榮的明天，努力讓自己成為新一代的英雄！英雄，將一直都在！

點(diǎn)評(píng)

本文采用“以小見大”寫作手法，從閱兵式上的英雄入手，想到了自己身邊的英雄：“外婆”和“母親”。她們雖然名不見經(jīng)傳，但她們?cè)谄椒驳墓ぷ鲘徫簧?，做出了不平凡的貢獻(xiàn)——“外婆”用青春參與了邊疆的建設(shè)，“母親”犧牲休息時(shí)間救死扶傷，她們是英雄，是新中國(guó)感動(dòng)人心的平凡英雄！所以，英雄一直都在我們身邊！作文娓娓道來，情真意切，是一篇成功的觀后感。