王雅清：愛(ài)是道德教育的主要元素

王玉玲

在19世紀(jì)著名教育學(xué)家裴斯泰洛齊的著作《林哈德與葛篤德》中，主人公名為葛篤德，是當(dāng)?shù)啬嗤呓沉止碌钠拮?，也是七個(gè)孩子的母親。因?yàn)楠?dú)特的教育理念和處事原則，葛篤德在當(dāng)?shù)叵碛泻芨叩穆曂核⒅貭I(yíng)造良好的教育環(huán)境，保持和睦的夫妻關(guān)系；以身作則，以自身的品行對(duì)孩子們施加影響力；善于因材施教，根據(jù)每個(gè)孩子的個(gè)性告訴他們?nèi)绾涡猩频取Ｒ驗(yàn)楦鸷V德身上彰顯著的母愛(ài)光輝，作者對(duì)她評(píng)價(jià)極高：“全鎮(zhèn)唯一沒(méi)有受到這種愚妄生活中所表現(xiàn)出的動(dòng)蕩和悲慘影響的是葛篤德的茅舍。”

葛篤德是書(shū)中構(gòu)造的人物形象，而在現(xiàn)實(shí)中，也有這樣一位“葛篤德”，在上世紀(jì)動(dòng)亂時(shí)代，輾轉(zhuǎn)四川、臺(tái)灣，她撫養(yǎng)了七個(gè)孩子長(zhǎng)大成人。忙碌一生，她是孩子心中“既傳統(tǒng)又開(kāi)明，既嚴(yán)厲又溫和，既勇敢又風(fēng)趣，既有愛(ài)心又有智慧的母親”，她就是王雅清，創(chuàng)新工場(chǎng)創(chuàng)始人李開(kāi)復(fù)的母親。李開(kāi)復(fù)曾說(shuō)道：“母親對(duì)我的影響至深，甚至我今天取得的任何成就，都來(lái)源于母親的教誨、犧牲、信任和支持?！?/p>

月亮父親，太陽(yáng)母親

在《世界因你而不同》自傳中，在談到父親與母親教育差異時(shí)，李開(kāi)復(fù)用了一個(gè)比喻：月亮與太陽(yáng)。父親李天民是月亮，冷靜、理性而朦朧。父親寡言少語(yǔ)，經(jīng)常待在書(shū)房里寫(xiě)作讀書(shū)，也不愛(ài)逗孩子們笑，父子間唯一的獨(dú)處時(shí)間，便是每天李天民去散步，李開(kāi)復(fù)出門(mén)上學(xué)的一小段路，對(duì)此，李開(kāi)復(fù)說(shuō)道：“在平靜的歲月里，父親對(duì)我的影響，是通過(guò)讀他的書(shū)，聽(tīng)別人講他的為人，解讀他的夢(mèng)想而形成的?！?/p>

相比無(wú)聲的父愛(ài)，母親王雅清的愛(ài)顯得濃烈而艷麗，在王雅清去世后的悼文中，李開(kāi)復(fù)寫(xiě)道：“母親對(duì)我一生的影響，無(wú)法用言語(yǔ)形容，對(duì)于母親，我充滿(mǎn)感謝、感恩和感動(dòng)。母親送我的十件禮物，塑造了我的性格，建立了我的自信，奠定了我的基礎(chǔ)，教導(dǎo)了我如何做人，如何教育孩子，更留下我一生最溫馨難忘的回憶?！崩铋_(kāi)復(fù)在文中提到的十件禮物，最重要的便是三件，給予他生命、做李開(kāi)復(fù)的良師益友以及傳遞家國(guó)情懷。

補(bǔ)貼家用的半邊天

1919年，王雅清出生于遼寧的務(wù)農(nóng)家庭，隨之而來(lái)的是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，為躲避日軍侵略，時(shí)年只有12歲的王雅清做了一個(gè)重大的決定，離開(kāi)東北，她跳上火車(chē)，跟隨東北人成立的流亡中學(xué)漂泊異鄉(xiāng)，6年之后，她考上了上海東南體育專(zhuān)科學(xué)校，短跑甚至拿到過(guò)全國(guó)第二的好成績(jī)，這段年輕時(shí)期跌宕起伏的歷險(xiǎn)記，深深影響著王雅清的性格，她熱情爽朗，又堅(jiān)定倔強(qiáng)。1938年，在聆聽(tīng)抗戰(zhàn)宣講的講臺(tái)上，人群之中，19歲的王雅清看到了正操著一口川音演講的李天民，他的專(zhuān)注和激情打動(dòng)了王雅清，在他人的撮合下，這一對(duì)年差十歲的年輕人隨即相戀，并在1939年走入了婚姻殿堂。

當(dāng)時(shí)，王雅清只有20歲，而李天民卻已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段婚姻，前妻去世后留下兩個(gè)孩子，作為后媽?zhuān)跹徘逡婚_(kāi)始并不被孩子們所接納，兩個(gè)孩子甚至拿東西扔她，但王雅清卻并不抱怨，對(duì)待兩個(gè)孩子視若己出，孩子們后來(lái)也接納了王雅清，將她當(dāng)作親生母親看待。

在那個(gè)物質(zhì)匱乏的年代里，王雅清又接連生下四個(gè)孩子，而李天民的收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠撫養(yǎng)成群的孩子。為了貼補(bǔ)家用，王雅清從家庭婦女轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)婦女，在臺(tái)灣金甌女中當(dāng)體育教師。

1961年，王雅清又懷孕了，當(dāng)時(shí)王雅清已經(jīng)43歲，家中已有六個(gè)孩子。醫(yī)生也頗感為難地告訴王雅清，這個(gè)孩子要么聰明絕頂，要么很大可能是癡呆兒。執(zhí)拗和冒險(xiǎn)的天性在王雅清身上又一次表現(xiàn)出來(lái)，她咬住嘴唇，輕輕地說(shuō)出三個(gè)字？ 我要生。1961年12月3日，孩子出生了，茁壯健康，取名為李開(kāi)復(fù)。而在李開(kāi)復(fù)長(zhǎng)大后，王雅清告訴他：“當(dāng)時(shí)正是一種信念，覺(jué)得會(huì)是一個(gè)非常聰明健康的孩子，才不顧一切地將孩子生下來(lái)?！?/p>

獨(dú)裁又關(guān)愛(ài)的良師益友

老來(lái)得子，又是全家最小的孩子，李開(kāi)復(fù)被王雅清視若珍寶，就像李開(kāi)復(fù)所說(shuō)的那樣，母親的愛(ài)像太陽(yáng)，溫暖、無(wú)私而透明。王雅清包容李開(kāi)復(fù)的調(diào)皮和童心。一次，鄰居夸口說(shuō)在水池里養(yǎng)了100條魚(yú)，李開(kāi)復(fù)偏不信，帶著幾個(gè)孩子，趁鄰居不在家把水池放干，結(jié)果發(fā)現(xiàn)水池里只有50多條魚(yú)，在這一陣折騰下，鄰居家的魚(yú)死了不少，氣急敗壞的鄰居來(lái)找王雅清告狀，王雅清一邊道歉，卻也一邊偷笑，原來(lái)她也覺(jué)得這是一件有趣的事情?！邦B童”的李開(kāi)復(fù)，有著一個(gè)同樣“頑童”的母親。

在李開(kāi)復(fù)對(duì)母親教育的形容中，提到了兩個(gè)關(guān)鍵詞，關(guān)愛(ài)而獨(dú)裁。在生活中，王雅清對(duì)李開(kāi)復(fù)的照料無(wú)微不至，而在涉及與李開(kāi)復(fù)成長(zhǎng)未來(lái)相關(guān)的事情上，在學(xué)習(xí)和品性的要求上，王雅清對(duì)李開(kāi)復(fù)則十分嚴(yán)厲。每逢背書(shū)，王雅清都會(huì)親自監(jiān)督，要求李開(kāi)復(fù)一字不錯(cuò)，有一個(gè)字錯(cuò)了，王雅清就會(huì)用竹尺打李開(kāi)復(fù)手心，有一次甚至尺子都被打斷了。在母親的嚴(yán)格要求下，李開(kāi)復(fù)小小年紀(jì)就閱讀了上百本書(shū)，并對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣。

在《世界因你而不同》中，李開(kāi)復(fù)曾講了這樣一個(gè)故事：“小學(xué)剛剛上了幾個(gè)星期，家里有個(gè)阿姨來(lái)串門(mén)。問(wèn)我：“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃影。俊蔽覔P(yáng)揚(yáng)得意地說(shuō)：“我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)99分長(zhǎng)什么樣子！”沒(méi)想到，我剛夸下?？?，第二個(gè)星期考試就得了個(gè)90分，而且跌出了前五名。看到我的成績(jī)單，媽媽二話不說(shuō)，拿出竹板，把我打了一頓。我哭著說(shuō)：“我的成績(jī)還不錯(cuò)，為什么要打我？”“打你是因?yàn)槟泸湴?、自大，你說(shuō)‘連99分都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那你就給我每次考100分看看！不只要好好學(xué)習(xí)，還要改掉自大的毛病。別人真心夸獎(jiǎng)你，才值得你高興。自夸是要不得的，謙虛是中國(guó)人的美德。懂了嗎？”

“你應(yīng)該去，那里培養(yǎng)了很多了不起的人！”

童年時(shí)期，李開(kāi)復(fù)跟王雅清的關(guān)系十分親密，母親王雅清是李開(kāi)復(fù)的良師，也是益友。正如李開(kāi)復(fù)所說(shuō)：“母親像打造一塊璞玉一樣，精心地打磨和教育我，教會(huì)我什么是嚴(yán)謹(jǐn)和務(wù)實(shí)，什么是品行和禮儀，什么是快樂(lè)和溫馨，什么是忠孝和誠(chéng)信。” 她最經(jīng)常說(shuō)的話是：“你應(yīng)該成功，將來(lái)有一天，你一定會(huì)成功?！?/p>

在1971年時(shí)，大哥李開(kāi)寧回到了臺(tái)灣的家中，這是他在離家前往美國(guó)9年后第一次回家。大哥希望帶李開(kāi)復(fù)接受西式教育。但要不要讓兒子去美國(guó)留學(xué)，卻成為擺蕩在王雅清心中的天平，一邊是從未離開(kāi)自己半步的兒子，自己也是受著傳統(tǒng)教育長(zhǎng)大；一邊是西式的教育，李開(kāi)復(fù)的哥哥姐姐們也在美國(guó)讀書(shū)扎根。終于另一種信念占了上風(fēng)，王雅清希望李開(kāi)復(fù)能通過(guò)留學(xué)，被鍛造成為一個(gè)“融會(huì)中西”的人才。雖然李開(kāi)復(fù)當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，不懂得出國(guó)讀書(shū)的意義，王雅清還是拉著他的手，對(duì)他說(shuō)道：“你應(yīng)該去，那里培養(yǎng)了很多了不起的人?！?/p>

為了幫助李開(kāi)復(fù)適應(yīng)美國(guó)生活，王雅清也跟著李開(kāi)復(fù)陪讀，照料他的飲食起居。在異國(guó)他鄉(xiāng)，王雅清沒(méi)有朋友，語(yǔ)言不通，飲食也不太適應(yīng)，每天都躲在房間里看電視，但英語(yǔ)她也看不懂，唯一看得懂的是一個(gè)猜價(jià)格的節(jié)目。即便生活環(huán)境語(yǔ)言不通，文化迥異，王雅清仍然每年會(huì)花6個(gè)月的時(shí)間在美國(guó)讀書(shū)，這樣的陪讀生活，延續(xù)了整整七年。

回到臺(tái)灣，王雅清要求李開(kāi)復(fù)每周都用中文寄回一封家書(shū)，而每封家書(shū)，王雅清都會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地看，找出錯(cuò)別字，并在回信中把錯(cuò)別字列出來(lái)，這是王雅清傳遞給李開(kāi)復(fù)的家國(guó)夢(mèng)，深深的中國(guó)情。

在《林哈德與葛篤德》中，裴斯泰洛奇認(rèn)為，愛(ài)是道德教育的主要元素。只有愛(ài)，人與人之間才有和諧相處的希望，社會(huì)才會(huì)朝著希望的方向發(fā)展，而類(lèi)似葛篤德、王雅清一般的平凡母親，給予孩子們的正是愛(ài)和實(shí)際行動(dòng)。有一句教育名言是：“大多數(shù)社會(huì)問(wèn)題都是由脖子上掛著鑰匙找不到媽媽的孩子造成的?！倍翢o(wú)疑問(wèn)，葛篤德之于孩子，就如王雅清之于李開(kāi)復(fù)，是前行路上的導(dǎo)航者，也是開(kāi)鎖人。

參考資料：《向死而生》、《世界因你而不同》（李開(kāi)復(fù)著），《林哈德與葛篤德》（裴斯泰洛齊著）