關(guān)鍵時刻，最走心的一句話

。?！按箅y之時，亦有大愛?！痹趹?zhàn)疫的嚴(yán)峻時刻，總有濃濃的愛與溫暖相伴。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。題記。。

。。年初，我沒有把疫情放在心上，時常戴個口罩就下樓買奶茶、吃小吃。一次回小區(qū)時，保安像往常一樣給我測體溫。突然他眉頭一皺，似乎頗感震驚。我頓時有點(diǎn)慌張，匆忙推開小區(qū)大門準(zhǔn)備進(jìn)去，甩下一句：“應(yīng)該沒問題吧?！薄澳w溫偏高?！北０补Ь磪s不容置疑地說，“請您先不要進(jìn)小區(qū)?！蔽毅对谠兀恢绾问呛?。我走到一個角落，想了想，摸出手機(jī)給媽媽打電話：“我體溫偏高，保安不讓我進(jìn)小區(qū)?！眿寢尨_認(rèn)了我的外出經(jīng)過后，生氣地說：“叫你整天跑出去，現(xiàn)在知道后果了吧。原地等著?！边^了一會兒，媽媽帶著一大袋書和一個行李箱出來，說：“走吧，坐車去酒店?！?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。當(dāng)晚，我一個人住在酒店，心情十分沮喪，便打開手機(jī)看朋友圈。看到同學(xué)們發(fā)的狀態(tài)都是有關(guān)學(xué)習(xí)的，有關(guān)美食的，心里更是郁悶。我也發(fā)了條狀態(tài)，說我在酒店，并附上酒店坐標(biāo)。然后把手機(jī)扔床上，去看書。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

。。“叮！”手機(jī)響了，我滿懷希望，期望有人安慰我。結(jié)果點(diǎn)開一看。。“為什么要花錢住酒店？不如請我喝杯奶茶吧?！边@個時候了，表哥還是這么愛開玩笑！又等了很久，沒等到安慰的話，卻等到了政治分?jǐn)?shù)。點(diǎn)開智學(xué)網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)班平均分八十分，我卻只有六十七分。。選擇題到處都是紅色標(biāo)識，似乎在嘲笑我連這么簡單的題都錯。我再也沒有心情做任何事了，把手機(jī)往更遠(yuǎn)的床角扔去，一邊“四腳朝天”躺著，一邊心里默念：“為什么政治這么差……為什么要上學(xué)……”只覺得四肢冰涼僵硬，心里的弦一下子斷了。

。。過了一會兒，手機(jī)鈴聲突兀地響起，打破了寂靜。我接了語音電話，學(xué)姐關(guān)懷的聲音響起：“你被隔離了嗎？”“嗯。”我失落地說。“沒有關(guān)系的呀，不管什么環(huán)境，不管你現(xiàn)在成績?nèi)绾?，只要考前奮斗了，就會有滿意的結(jié)果的?！睂W(xué)姐溫柔的臉仿佛就在我面前。這關(guān)切的話語讓我心里頓感溫暖。“好的學(xué)姐，謝謝你。”我感激地說?！班??？荚嚰佑停∥以谌A附等你?！彪娫拻鞌嗔?，但學(xué)姐的話還在我心中回放?！拔以谌A附等你?！痹谶@關(guān)鍵的時刻，學(xué)姐對我說了一句最走心的話。仿佛寒冬中的一縷暖陽，黑夜中的一個火把，讓我感到溫暖，看到了方向。。。。。。。。。。。。

。。我想，雖然目前我不優(yōu)秀，但我也要努力向前跑……。。。。

。。。。。。。。。。（廣東廣州市白云區(qū)華師附中新世界學(xué)校）。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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作者感言

當(dāng)看到“關(guān)鍵時刻，最走心的一句話”這個題目時，年初我體溫偏高被隔離的情景就不由自主地跳到了我眼前，于是，我就想起了那幾天的情景，想起學(xué)姐的話，提筆就寫了下來。寫這篇作文時，我基本是按照當(dāng)初的實(shí)際情況寫下來的，沒有半點(diǎn)夸張。通過這次寫作，我覺得作文就是記錄生活，說出自己心里想說的話。

同窗評說

張敏：這篇作文較真實(shí)，尤其是心理活動，如“我”到酒店后的心理，容易引發(fā)共鳴。

汪予曦：作文開頭的題記起到了畫龍點(diǎn)睛的作用，結(jié)尾的抒情議論也升華了主題。

洪浩彬：作文的描寫也是不錯的，無論是保安的話，還是“我”的心理、動作、語言，都很生動，就是生活場景的實(shí)錄。

馮婧昕：作文的敘事也很清晰，事情的來龍去脈都交代得很清楚。這值得我們學(xué)習(xí)。

老師評說

黃芊燁和其他幾位同學(xué)說得都很好。這篇作文除了大家說的幾點(diǎn)外，還有以下幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)：

一是作文切合題意?！扒蓄}”是作文的基本要求，疫情期間“我”體溫高要隔離，這就符合“關(guān)鍵時刻”;而在表哥玩笑似的戲謔，“我”政治沒考好心情低落到極點(diǎn)時，學(xué)姐安慰的話，就符合“走心”;學(xué)姐說了幾句話，最后強(qiáng)調(diào)“我在華附等你”這句話，這就符合了“一句話”的要求。有的同學(xué)在寫這道作文題時，往往是某人說了很多話，沒強(qiáng)調(diào)是哪一句，這就與“一句話”不相符了。

二是事情有波瀾，有起伏，為“這句話”反復(fù)“蓄勢”。如“我”被隔離，“我”發(fā)狀態(tài)后無人安慰，“我”的政治只考了67分，離班級均分差一大截，“我”思考著上學(xué)的意義……學(xué)姐的電話是這時候響起來的，可謂“雪中送炭”，溫暖人心。蓄勢之后再“亮出”關(guān)鍵的一句話，就更顯得可貴了。所以，我們寫作文時要盡量避免平鋪直敘，要讓作文波瀾起伏，曲折有致。

（王傳平）