高校體育專業(yè)教師職業(yè)素養(yǎng)研究

殷和江

(黑龍江工商學(xué)院，哈爾濱 150025)

1 教育思想素養(yǎng)

先進(jìn)的教育思想素養(yǎng)是體育專業(yè)教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，它對(duì)改變傳統(tǒng)教學(xué)方式來(lái)說(shuō)意義重大。高等體育院校作為培養(yǎng)體育專業(yè)教師的根據(jù)地，教師應(yīng)全身心投入到體育專業(yè)人才的培養(yǎng)過(guò)程中，時(shí)刻注重自己的體育教育思想素養(yǎng)。要想成為具備先進(jìn)教育思想的體育專業(yè)教師，要有事業(yè)心、責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度以及奉獻(xiàn)精神。在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，體育專業(yè)教師要以學(xué)生為主體，要設(shè)計(jì)出能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育專業(yè)熱情的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還要打造出符合學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的教學(xué)場(chǎng)景和教學(xué)條件，滿足學(xué)生的多元化學(xué)習(xí)需求。在體育專業(yè)課程教學(xué)過(guò)程中，體育專業(yè)教師要積極提升教育思想素養(yǎng)，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，不斷用專業(yè)知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。教師要?jiǎng)?chuàng)新體育課程教育教學(xué)方式，使教育方法多樣化，同時(shí)要嚴(yán)格要求自己，為學(xué)生樹(shù)立優(yōu)秀榜樣，做先進(jìn)思想的帶頭人，充分展現(xiàn)出教師對(duì)體育事業(yè)的熱忱。體育專業(yè)教師要能夠正確評(píng)估自己的個(gè)人價(jià)值，并對(duì)他人的勞動(dòng)成果給予充分肯定和尊重，做好與其他教師之間的溝通、交流與協(xié)作。

2 職業(yè)道德素養(yǎng)

職業(yè)道德素養(yǎng)是體育專業(yè)教師最重要的素養(yǎng)。教師的職業(yè)道德簡(jiǎn)稱“師德”，就是在從事相關(guān)教育活動(dòng)時(shí)必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。在培養(yǎng)體育專業(yè)人才隊(duì)伍過(guò)程中，教師要利用自身的影響力和感染力來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)體育事業(yè)。體育專業(yè)教師的職業(yè)道德素質(zhì)能促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的道德價(jià)值觀。體育專業(yè)教師要有崇高的體育事業(yè)責(zé)任心和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，要積極克服體育教育事業(yè)發(fā)展面臨的艱難險(xiǎn)阻，為體育事業(yè)蓬勃發(fā)展提供強(qiáng)大的動(dòng)力支持。

3 專業(yè)素養(yǎng)

具有專業(yè)的理論知識(shí)是做好一個(gè)體育專業(yè)教師的基本前提，基本知識(shí)和專業(yè)技能是體育教師專業(yè)素養(yǎng)的集中體現(xiàn)。體育素養(yǎng)主要由知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)、心理素養(yǎng)構(gòu)成，只有全面理解和掌握體育專業(yè)知識(shí)，才能從根本上提高體育教師的專業(yè)素養(yǎng)。

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，體育教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，知識(shí)結(jié)構(gòu)要隨時(shí)更新，以適應(yīng)社會(huì)時(shí)代的發(fā)展步伐，將“互聯(lián)網(wǎng)+”與線下教育相結(jié)合，為體育教育事業(yè)開(kāi)辟了新的教育途徑。要想具備專業(yè)素養(yǎng)，體育教師就要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、教育學(xué)知識(shí)、心理知識(shí)等，系統(tǒng)掌握體育專業(yè)理論體系。體育教師是以體育專業(yè)經(jīng)歷為背景擁有高超體育技術(shù)的職業(yè)，只有具備一定文化積累和專業(yè)的知識(shí)技能儲(chǔ)備才能被稱之為優(yōu)秀的體育教師。體育教師應(yīng)積極掌握中外體育教育家的思想精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)并鞏固這些理論知識(shí)，全面了解學(xué)生的心理活動(dòng)，遵循體育教學(xué)規(guī)律，更好的向?qū)W生教授體育專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，提高教學(xué)效率。體育專業(yè)教師應(yīng)關(guān)注專業(yè)領(lǐng)域的各種體育賽事和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，全面掌握體育界的新動(dòng)態(tài)。

4 心理素養(yǎng)

心理素養(yǎng)是體育專業(yè)教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)之一，體育教師的健康心理會(huì)直接影響到學(xué)生，會(huì)對(duì)體育教學(xué)成果產(chǎn)生積極影響。體育教學(xué)中的突發(fā)安全事件較多，在這種情況下，體育專業(yè)教師的心理成熟性和穩(wěn)定性更能給學(xué)生帶來(lái)安全感。

體育教師需要具備的心理素質(zhì)主要包括三個(gè)方面：第一，保持活潑的積極心態(tài)。讓學(xué)生充滿幸福感和精力感，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)體育知識(shí)及競(jìng)賽規(guī)則，并體驗(yàn)在克服困難后的喜悅之情，為學(xué)生的身心健康發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)保障。第二，保持堅(jiān)強(qiáng)的意志力。讓學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)與困難時(shí)不退宿、不放棄。第三，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。讓學(xué)生有組織、有紀(jì)律的進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

5 審美素養(yǎng)

體育專業(yè)教師要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到只有具備強(qiáng)健的體魄才能成就運(yùn)動(dòng)藝術(shù)之美，使學(xué)生樹(shù)立健康的審美價(jià)值觀。體育專業(yè)教師的動(dòng)作示范要標(biāo)準(zhǔn)、正確，爭(zhēng)取每個(gè)動(dòng)作都能做到熟練、動(dòng)靜結(jié)合、有感染力，符合體育運(yùn)動(dòng)的健康美、速度美和力量美，使學(xué)生在欣賞示范動(dòng)作的同時(shí)可以受到運(yùn)動(dòng)美的熏陶。體育專業(yè)教師應(yīng)該將運(yùn)動(dòng)美體現(xiàn)在平常訓(xùn)練和教學(xué)過(guò)程中，和學(xué)生共同挖掘體育運(yùn)動(dòng)中隱藏的美。運(yùn)動(dòng)美體現(xiàn)在不同方面，高超的球技是運(yùn)動(dòng)美，堅(jiān)韌不撥的品質(zhì)是運(yùn)動(dòng)美，頑強(qiáng)拼搏的精神也是運(yùn)動(dòng)美，這些不同的運(yùn)動(dòng)美感染著每一個(gè)喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的人。例如，精湛的球賽運(yùn)動(dòng)美在于隊(duì)員之間的默契度、協(xié)作能力以及扎實(shí)的基本功，有的隊(duì)員全攻全守，有的隊(duì)員穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步挺進(jìn)，有的隊(duì)員則剛?cè)嵯酀?jì)、穩(wěn)中求勝，體育專業(yè)教師要從不同角度出發(fā)，使學(xué)生能夠在不同角度發(fā)現(xiàn)體育的運(yùn)動(dòng)美。

6 結(jié)語(yǔ)

體育專業(yè)教師的職業(yè)素養(yǎng)會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康和思想品質(zhì)產(chǎn)生重要影響，職業(yè)素養(yǎng)高的體育專業(yè)教師精神力量強(qiáng)大，能夠推動(dòng)高校體育專業(yè)向更好的方向發(fā)展，提升了體育教學(xué)質(zhì)量，能夠?yàn)轶w育事業(yè)培養(yǎng)出專業(yè)人才。