讀書的情趣與哲思

趙麗宏

元人翁森，有《四時讀書樂》，以春、夏、秋、冬為題，寫了一年四季讀書的樂趣和情調(diào)。

春：“山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風(fēng)香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除?！贝嗽娭形蚁矚g“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”兩句，這是讀書人才能領(lǐng)悟的奇妙境界。

夏：“新竹壓檐桑四圍，小徑幽敞明朱曦。晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風(fēng)?！贝嗽娨彩堑诙?lián)令我神往。記得當(dāng)年下鄉(xiāng)插隊時，最美好的時光，是一個人在草屋里讀書，窗外蟬鳴螢飛，綠風(fēng)瀟瀟，書中美景和身邊天籟融合為一體，這時，便忘卻了生活的艱辛和前途的渺茫。

秋：“昨夜庭前葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清。床前賴有短檠在，及此讀書功更倍。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高?！?/p>

冬：“木落水盡千崖枯，迥然吾亦真見吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，一清足稱讀書者。讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心?！?/p>

四首詩中，這首寫得最有意思，同是夜讀，前一首“秋”就遜色一些。冬夜讀書，身心投入，座前燈，爐下火，屋外雪，全都交匯于圖書。詩意中，我中有書，書中有我，人書難分，彼此交融。尤其最后兩句，以“數(shù)點梅花天地心”為讀書之樂的歸宿，格調(diào)高潔，給人無限遐想。

關(guān)于讀書之樂，古人詩中涉及不少，明人于謙有七律《觀書》，也很有情趣：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春?！卑褧茸鞫嗲槊苡眩炕柘嘤H，是一個愛書之人發(fā)自內(nèi)心的妙語。

張潮《幽夢影》中，也有不少關(guān)于讀書的議論：“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。”好書如明月臨空，愛之親之，便能被清光沐浴，身心皆亮。張潮還有更有趣的讀書之論：“善讀書者，無之而非書：山水亦書也，棋酒亦書也，花月亦書也?！?/p>

生而為人，如果不懂得品嘗讀書之樂，真是天大的遺憾。