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    人生是一場(chǎng)終生的修行

    2020-01-15 13:20:22林彰增
    教師·上 2020年11期

    林彰增

    摘 要:人是個(gè)體的存在,也是系統(tǒng)的存在,更是過(guò)程的存在。人生的完善是一個(gè)不斷實(shí)踐和思考的過(guò)程。 解決好人生矛盾需要哲學(xué)的指引,“一分為三”哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更美好的智慧。人生需要終生修行。

    關(guān)鍵詞:一分為三;人生拓展;修行

    中圖分類號(hào):G02 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 收稿日期:2020-09-07 文章編號(hào):1674-120X(2020)31-0118-02

    子在川上曰,逝者如斯夫!盧梭曾感言:人生而自由,卻無(wú)所不在枷鎖中。生活中,每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)人生困惑、思考人生之路。一個(gè)人,只有融入家庭、社會(huì)、國(guó)家之中,他的生命方可稱得上人生。品讀周德義先生充滿思辨的“一分為三”哲學(xué),讓筆者體會(huì)到,真正的哲學(xué)是指導(dǎo)人們生活得更美好的智慧。

    周先生的“一分為三”哲學(xué)理論,概括為六個(gè)命題:“‘一分為三是一個(gè)哲學(xué)命題;事物普遍是‘一分為三的;‘一為一個(gè)事物的整體;‘三為一個(gè)事物所包含的三個(gè)方面;三個(gè)方面之間的矛盾運(yùn)動(dòng),推動(dòng)著事物的變化和發(fā)展;‘一分為三是事物的客觀存在,也是事物發(fā)展變化的一般規(guī)律?!?“凡事一分為三,事物時(shí)時(shí)處處和諧穩(wěn)定。因此,我們?cè)谒伎紗?wèn)題的時(shí)候,切不可忘記‘一分為三?!?周先生發(fā)現(xiàn):“任何具體的存在物,無(wú)一不是時(shí)間性的存在、空間性的存在,以及一定因緣條件的存在?!比松嬖冢仁莻€(gè)體的存在,也是系統(tǒng)的存在,更是過(guò)程的存在;人生修煉拓展,要堅(jiān)持“以自然為本的原則、以和為貴的原則、以禮法處世的原則、凡事適度的原則”,來(lái)“實(shí)現(xiàn)人與人、人與社會(huì)、人與自然的和諧共生”。這指引我們:要辯證地立體地認(rèn)識(shí)人生,把握人生存在、變化的本質(zhì)屬性,根據(jù)具體情況具體分析人的狀態(tài),科學(xué)做出價(jià)值判斷和行為選擇,從而開(kāi)拓發(fā)展人生;人生完善是一個(gè)不斷實(shí)踐與思考的過(guò)程。那么,一個(gè)人要如何去完成終生的修行呢?

    一、從時(shí)間維度開(kāi)拓發(fā)展人生

    周先生的哲學(xué)認(rèn)為:“時(shí)間是一維的,它總是朝著一個(gè)方向流動(dòng)。這種流動(dòng),始終是按照過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的順序流逝的?!蔽覀円е鴮?duì)過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度,“有所作為”,從而達(dá)到“無(wú)為”之境。什么是有為?周先生闡釋道:“‘有為之核心是‘有?!惺侵饔^的、積極的、能動(dòng)的生活態(tài)度,‘為是行動(dòng)和實(shí)踐,也就是說(shuō),‘有為是相對(duì)于‘無(wú)為‘不為的第三種存在狀態(tài)。實(shí)際情況,‘有為也可分為三種類型:一類是符合‘無(wú)為規(guī)律和客觀實(shí)際的‘有為,即通常說(shuō)的‘有所作為;一類是違背客觀規(guī)律的‘有為,實(shí)際上是禍國(guó)殃民的‘胡作非為;還有一類只是‘不為的代名詞而已。……要想從‘有為上升到‘無(wú)為的境界,關(guān)鍵在于力求實(shí)現(xiàn)主觀與客觀、理論與實(shí)踐、知與行的歷史的邏輯的統(tǒng)一?!蔽覀?nèi)绾卫斫夂蛯?shí)踐對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)負(fù)責(zé),有所作為?

    對(duì)過(guò)去負(fù)責(zé),人就要明白“我從哪里來(lái)?”

    人生不可重來(lái)。當(dāng)人思考“我從哪里來(lái)”時(shí),首要含義是:“沒(méi)有祖先和父母,就沒(méi)有我;我得到過(guò)許多有緣人的照護(hù);沒(méi)有過(guò)去時(shí)代的觀照,我就不能完整判斷今天社會(huì)的好壞與大趨勢(shì)?!逼溥M(jìn)一步含義是:“感恩父母的養(yǎng)育之恩,感激親友師長(zhǎng)的教誨和相助,感謝過(guò)去時(shí)代的風(fēng)雨讓我堅(jiān)強(qiáng);也明白自己能做些什么,做不了什么;而恰恰這一切的積累成就了今天的我?!蓖耆瞻徇^(guò)去的觀念和做法不可取;徹底否定過(guò)去的一切同樣十分有害。反思過(guò)去,揚(yáng)長(zhǎng)避短,就是對(duì)過(guò)去負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

    對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé),人應(yīng)該明確“現(xiàn)在我是誰(shuí)?”

    阿波羅神廟上有一句箴言:認(rèn)識(shí)你自己。當(dāng)人自問(wèn)“現(xiàn)在我是誰(shuí)”時(shí),這個(gè)誰(shuí),有興趣愛(ài)好和優(yōu)缺點(diǎn),有職業(yè),有在家庭、社會(huì)中的多重角色。興趣愛(ài)好誰(shuí)都要有:無(wú)論筆墨乾坤、茶酒日月,還是琴棋山川、閑步晨昏,只要適度都于人有益 。人若什么愛(ài)好都沒(méi)有,心靈會(huì)沒(méi)有??康?,人生就失去休憩所。理想職業(yè)人人都會(huì)盡力找。把職業(yè)當(dāng)謀生手段,可得金錢(qián);把職業(yè)當(dāng)事業(yè),可以得到金錢(qián)、尊嚴(yán)和幸福;常埋怨自己的職業(yè),就是跟自己過(guò)不去。人生無(wú)時(shí)不在扮演些角色,如父母、子女、親朋、同學(xué)、同事……我的角色獨(dú)一無(wú)二,多數(shù)時(shí)候無(wú)可替代。人要及時(shí)轉(zhuǎn)換角色定位,適應(yīng)演員和觀眾的經(jīng)常變化,扮演好自己的角色。若不知天高地厚,則會(huì)自釀苦果。戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)才會(huì)超越自我。人生諸多的意料之中或意料之外,都與“現(xiàn)在我是誰(shuí)”的認(rèn)知和實(shí)踐緊緊相隨。

    對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé),人需要知曉“我將去向何方?”

    人先要生存,然后才有自由的生活?,F(xiàn)實(shí)中,柴米油鹽醬醋茶,不會(huì)從天而降,要人辛勤勞作獲得,這可稱生存。想遇見(jiàn)更好的自己,就要追求詩(shī)和遠(yuǎn)方,超越夢(mèng)想。但通向詩(shī)和遠(yuǎn)方的路途,有春花爛漫、夏葉繁茂,也會(huì)有秋風(fēng)蕭瑟、冬雪飄飛,讓人欣喜也伴隨孤寂傷悲。面對(duì)未來(lái),讓我們靜下心來(lái)想一想,“我將去向何方?”想好后風(fēng)雨無(wú)阻朝前走!詩(shī)和遠(yuǎn)方在那里,我們都是追夢(mèng)人。熱烈向往過(guò),無(wú)悔奮斗過(guò),一切便是人生最好的安排!

    二、在處理好空間關(guān)系中修煉拓展人生

    作為空間存在,人生需要在和諧自身、和諧他人、和諧自然中,完成由此岸渡達(dá)彼岸的旅程。周先生的哲學(xué)指出:“我存在于上下左右之間,即我不僅存在于歷史與未來(lái)的現(xiàn)實(shí)時(shí)間之中,而且存在于一定的空間?!币獏f(xié)調(diào)好上下左右的關(guān)系,必須遵循“中庸之道”。因?yàn)椤爸杏故且?guī)矩、禮儀和法則,是做人、做事、做學(xué)問(wèn)的一個(gè)適宜的‘度……‘適度,就是恰如其分,恰到好處”。那么,如何在空間關(guān)系定位中拓展人生呢?

    人要從運(yùn)動(dòng)與靜止的統(tǒng)一中修煉自我。做人、做事、做學(xué)問(wèn),我的水平處在初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)中哪個(gè)階段?是倒退、停滯不前還是前進(jìn)了?是上升狀態(tài)還是下降狀態(tài)?是有量變沒(méi)有質(zhì)變,還是有了質(zhì)變,并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)量變前進(jìn)?是處在初期的肯定狀態(tài)、中期的否定狀態(tài)還是后期的創(chuàng)新發(fā)展?fàn)顟B(tài)?是“不及、中庸、過(guò)分”中的哪種情況?認(rèn)識(shí)自己的空間存在狀態(tài),以修正自己的言行;適度最好,最能保持精力和行動(dòng)力。

    人要在與他人比較中拓展自我。人生離不開(kāi)他人和社會(huì)。與他人比,為人做事讀書(shū),我處在前列、中游、后列中的哪個(gè)位置?我與他人有哪些同與異?看到優(yōu)勢(shì),增強(qiáng)信心勇氣;找準(zhǔn)差距,定好前進(jìn)目標(biāo)。學(xué)人之長(zhǎng)提升自己素質(zhì)。

    人要在隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)中成就自我。堅(jiān)持讀好書(shū),養(yǎng)心致用是硬道理。培根曾論:“讀書(shū)使人充實(shí) ……讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯……”神交作者能品味:孔子的練達(dá)、莊子的豪縱;李白的豪情、杜甫的悲憫;蘇東坡的通透、泰戈?duì)柕娜崆?托爾斯泰的大愛(ài)、馬爾克斯的孤獨(dú);陸游的家國(guó)情懷、海明威的特立獨(dú)行;馬克思人類解放的宏論、習(xí)近平人民至上的寶貴……從中可以求索人生幸福的密碼,獲取終極關(guān)懷的灼見(jiàn)。向?qū)<覍W(xué)習(xí),可提升真本事。大自然亦吾師:觀天自強(qiáng)不息,感地厚德載物;看草木順應(yīng)四時(shí)花開(kāi)葉落,風(fēng)來(lái)婆娑起舞,雪壓坦然承受,安靜不張揚(yáng),樸實(shí)不虛偽,凈化環(huán)境不居功。天地草木“充實(shí)、篤定、樂(lè)觀、從容”的品質(zhì),正是人要學(xué)習(xí)的自然之道。堅(jiān)持時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí),知行合一,讓愛(ài)、善、忍的種子在心靈生根發(fā)芽滋長(zhǎng),才能適應(yīng)日新月異的社會(huì)變化。

    在空間的存在中,人喜歡照玻璃鏡子,常因?yàn)t灑漂亮或打扮新潮而自喜。但若忘了照歷史之鏡、他人之鏡、自然之鏡,人就難以領(lǐng)悟曾經(jīng)的順逆得失、師友的點(diǎn)撥引領(lǐng),更難以寫(xiě)就壯麗的人生。

    三、在把握好三個(gè)世界中開(kāi)拓升華人生

    周先生的哲學(xué)主張人類有三個(gè)世界:一是客觀的世界,具有實(shí)在性、規(guī)定性和變化性;二是感覺(jué)的世界,具有可感知性、個(gè)體差異性和經(jīng)驗(yàn)性;三是夢(mèng)幻的世界,具有超越性、理想性和虛擬性。沒(méi)有完整的三個(gè)世界的人是不幸的。人生充滿了矛盾,周先生提出人生三大最重要的矛盾:“一是生命的有限性與思想的無(wú)限性之間的矛盾;二是認(rèn)識(shí)對(duì)象的無(wú)限性與認(rèn)識(shí)能力的有限性之間的矛盾;三是欲望需求的無(wú)限性與現(xiàn)實(shí)存在的有限性之間的矛盾。這些構(gòu)成了人與人生的最大矛盾性,也是人與人生的最大幸運(yùn)與不幸,人的一切言行舉止、喜怒哀樂(lè)均發(fā)源于此?!痹谶@里,涉及處理義利關(guān)系、適應(yīng)社會(huì)規(guī)則、保持人的獨(dú)立性等人生課題,人要在把握好三個(gè)世界中開(kāi)拓人生境界。

    人在現(xiàn)實(shí)世界要正當(dāng)看待義利。周先生曾說(shuō):“‘義即中華傳統(tǒng)文化倡導(dǎo)的天下合宜之理……今天人們講‘義,主要指合乎正義或公益?!侵干?、金錢(qián)、財(cái)務(wù)等物質(zhì)層面和名譽(yù)、感情等精神層面的利益。對(duì)于個(gè)人而言,至高至大的‘利莫過(guò)于生命?!薄爱?dāng)生死、義利二者不能兩全時(shí),中國(guó)傳統(tǒng)文化‘舍生取義的價(jià)值追求,孕育和造就了中華民族的血性和脊梁,培育了無(wú)數(shù)‘與其跪著生,不如站著死的仁人志士?!痹诳箵粜鹿诜窝灼陂g,全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,愛(ài)國(guó)家,尚科學(xué),自覺(jué)居家,避免聚集;而白衣戰(zhàn)士為人民逆流而上,舍生忘死。這是正確對(duì)待義利的生動(dòng)范例。人活著不能沒(méi)有物質(zhì)金錢(qián),得之有正道,花之有益處,人生才會(huì)更幸福。

    人要適應(yīng)道德、習(xí)俗、規(guī)章制度、法律等社會(huì)規(guī)則。只有融入社會(huì),人才能找到自身的價(jià)值。屬鐵律的規(guī)則必須不折不扣地執(zhí)行;以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移的規(guī)則,我們要入鄉(xiāng)隨俗遵循。人類的尊嚴(yán)在于思想,而思想獨(dú)立是“和而不同”。一個(gè)能站在事物客觀性立場(chǎng)、兼顧人情冷暖、考慮規(guī)則行動(dòng)的人,是真正自由的獨(dú)特性的人。

    流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。面對(duì)自然和社會(huì)的環(huán)境,生活在滾滾紅塵中,感知酸、甜、苦、辣等諸般滋味,這是我們?nèi)松某B(tài)。而即使世界賜我以磨難甚至災(zāi)難,但我仍然愿意報(bào)之以歌,則是人生本質(zhì)要求的可喜態(tài)度。

    “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!卑拙右椎倪@句詩(shī),讓我們贊嘆草根的擔(dān)當(dāng)、小草的無(wú)限生機(jī)和規(guī)律的不可阻擋。我們同樣應(yīng)該堅(jiān)信,人生無(wú)論有多少困難和挫折,親情友情等真情都會(huì)生生不息存在于我們周?chē)?,慰藉我們疲憊的身心。人是“一棵會(huì)思想的葦草”,只要把根留住,擁有“野草”精神,堅(jiān)定信念信心,堅(jiān)持勇敢前行,太陽(yáng)每天都是新的,新我必將勝過(guò)舊我。

    人生有限,上善若水。生活在新時(shí)代的中國(guó)人,秉承著社會(huì)主義核心價(jià)值觀,依法行事,將自己一滴水的生命融入中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的大海,人生便不會(huì)干涸而走向了永恒。

    參考文獻(xiàn):

    [1]周德義.我在何方一分為三論[M].北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,2014.

    [2]培根.培根隨筆集中文完整版[M].哈爾濱:北方文藝出版社,2017.

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