湯蕙孜
紅磚白瓦的小屋,綠草坪、石桌椅,如此的古典精巧,又充滿童趣的樂(lè)高屋,可是我和她一起建的。
那是一個(gè)看似平常的星期六,兩個(gè)女孩正在拼著小屋,安安靜靜的。為什么這樣安靜呢?因?yàn)檫@兩個(gè)女孩,誰(shuí)也聽(tīng)不懂對(duì)方的語(yǔ)言,怎么對(duì)話呀!對(duì)啦,一個(gè)是我,另一個(gè)是媽媽同學(xué)的女兒——一位來(lái)自日本的小姐姐。
不過(guò),這種安靜可沒(méi)持續(xù)多久,因?yàn)槲覀儗?shí)在憋不住了,忍不住用手比劃起來(lái)。
這可闖下“大禍”了。
我們用手比劃著,好不容易建好了二樓,只要再把這一層固定好就可以完成了。這么重要的事,我決定交給日本小姐姐。我用手比劃著,假裝端著建好的二樓把它按在建好的一樓上面。這很簡(jiǎn)單,很好理解吧?
接下來(lái),我居然看見(jiàn)了令我差點(diǎn)吐血的一幕!
小姐姐果然很快把二樓安裝好了,我剛要為她拍手祝賀。她輕輕一推,就把小屋摔了個(gè)稀巴爛,還笑嘻嘻地看著我!
我連勉強(qiáng)笑一下都做不到,內(nèi)心是無(wú)助的絕望!拼了兩個(gè)小時(shí)的小屋啊,居然一秒被她毀了!
正當(dāng)我沮喪到極點(diǎn)時(shí),小姐姐拍了拍我的肩膀,又把小屋的零件小心翼翼地取下來(lái),然后把小屋的殘件一一補(bǔ)上,看著姐姐忙碌的樣子,突然我的眼眶模糊了,她見(jiàn)我眼圈紅紅的,趕快遞紙巾給我,我也跟她說(shuō)了聲“對(duì)不起”。
姐姐沒(méi)有聽(tīng)懂我的道歉,卻拉著我的手,把樂(lè)高零件塞到我的手里,讓我和她一起拼,沒(méi)多久屋子就成型了。
樂(lè)高小屋拼完了,姐姐也要去其它地方了。我突然很舍不得,流著眼淚看著小姐姐和她媽媽上車(chē)離開(kāi)。
回到家時(shí),淚水滴到了那座樂(lè)高小屋上。
(指導(dǎo)教師 劉彥欣)