羅海燕 張?zhí)m香 陶佩佩 李鑫鑫
脊髓損傷是多種原因?qū)е碌募顾杞Y(jié)構(gòu)與功能損害,會(huì)引起損傷水平以下運(yùn)動(dòng)障礙、植物神經(jīng)功能障礙、括約肌障礙等,是嚴(yán)重致殘性創(chuàng)傷。脊髓損傷后尿道與膀胱機(jī)能障礙是臨床常見(jiàn)的并發(fā)癥,采取間歇導(dǎo)尿的方式可以減少患者膀胱殘余尿量,促進(jìn)膀胱儲(chǔ)尿和排尿功能的恢復(fù),但是很多患者伴有下肢痙攣,導(dǎo)致導(dǎo)尿時(shí)尿道口暴露不充分,增加了導(dǎo)尿次數(shù),延長(zhǎng)了導(dǎo)尿時(shí)間,因此給予到位的護(hù)理措施非常必要[1]。文章選取醫(yī)院收治的70例脊髓損傷下肢痙攣患者進(jìn)行分組研究,現(xiàn)報(bào)道如下:
1.1 一般資料 選取本醫(yī)院2018年5月-2018年10月收治的70例脊髓損傷下肢痙攣患者作為研究對(duì)象。①納入標(biāo)準(zhǔn):均為脊髓損傷伴有下肢痙攣,根據(jù)Madersbacher分類(lèi)需進(jìn)行間歇導(dǎo)尿;下肢痙攣程度根據(jù)Ashworth痙攣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為Ⅰ~Ⅲ級(jí);知情同意,自愿參與;研究經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)批準(zhǔn)[2]。②排除標(biāo)準(zhǔn):痙攣評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)0級(jí)或Ⅳ級(jí);脊髓損傷平面在T6以上;意識(shí)障礙、精神異常;骨盆畸形、骨折,或髖關(guān)節(jié)屈曲嚴(yán)重受限。隨機(jī)將上述患者平分為觀察組與對(duì)照組。觀察組中,男11例,女24例,年齡25~63歲,平均年齡(42.6±2.9)歲,致傷原因包括車(chē)禍外傷28例,高空跌落傷4例,急性脊髓炎3例;對(duì)照組中,男13例,女22例,年齡27~63歲,平均年齡(43.9±2.5)歲,致傷原因包括車(chē)禍外傷29例,高空跌落傷4例,急性脊髓炎2例。兩組患者一般資料差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。
1.2 護(hù)理方法 兩組患者均遵照間歇導(dǎo)尿根據(jù)無(wú)菌性間歇導(dǎo)尿的相關(guān)規(guī)定,使用一次性導(dǎo)尿包,圓頭導(dǎo)尿管進(jìn)行間歇導(dǎo)尿。
1.2.1 對(duì)照組 患者接受常規(guī)藥物和康復(fù)護(hù)理。
1.2.2 觀察組 患者在對(duì)照組基礎(chǔ)上接受綜合康復(fù)護(hù)理干預(yù)。
1.2.2.1 環(huán)境管理 患者均被安排在單間病房,最大化的消除一切不利影響因素,所有護(hù)理操作、宣教都均注重保護(hù)患者隱私。
1.2.2.2 心理護(hù)理 向患者及其家屬進(jìn)行健康知識(shí)宣教。還可以播放輕緩音樂(lè),使患者保持心境平和。
1.2.2.3 體位護(hù)理 ①間歇導(dǎo)尿時(shí),一般采用雙髖關(guān)節(jié)外展外旋,雙膝關(guān)節(jié)屈曲,雙足底相對(duì)體位,可以在患者兩足部放一個(gè)沙袋,使患者更容易保持體位,如果患者確實(shí)難以保持這一體位,則可用截石位代替。一般在清晨或患者未進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練時(shí)進(jìn)行間歇導(dǎo)尿,導(dǎo)尿前對(duì)患者進(jìn)行持久、溫和的肌肉按摩,或讓患者被動(dòng)活動(dòng)下肢持續(xù)10~20 min,然后再進(jìn)行導(dǎo)尿,插管前應(yīng)告知患者放松身體、做深呼吸[3]。②在日常,應(yīng)注意引導(dǎo)患者進(jìn)行良肢位擺放,每小時(shí)換一次,以有效拮抗下肢痙攣,同時(shí)也應(yīng)根據(jù)患者的身體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整?;颊咴诓扇〈策呑换蚴褂幂喴螘r(shí),應(yīng)保持前傾或水平,每起床站立1~3次,每次半小時(shí)左右。
1.3 觀察指標(biāo) 對(duì)比兩組患者在護(hù)理前后的導(dǎo)尿一次插管成功率、導(dǎo)尿時(shí)間,以及護(hù)理結(jié)束后兩組患者對(duì)護(hù)理的滿意度。
1.4 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 使用自制調(diào)查表,包括護(hù)理態(tài)度、技術(shù)操作等維度,得分0~100分。≥80分為非常滿意;60~80分為滿意;<60分為不滿意。
1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 使用SPSS 21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料以%表示,進(jìn)行χ2檢驗(yàn);計(jì)量資料以表示,進(jìn)行t檢驗(yàn),P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組患者的護(hù)理效果比較 2個(gè)月后,兩組患者一次插管成功率、導(dǎo)尿時(shí)間均明顯改善,且觀察組患者改善更為明顯,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。
表1 兩組患者護(hù)理前后相關(guān)指標(biāo)比較
2.2 兩組患者護(hù)理滿意度比較 觀察組患者對(duì)護(hù)理的滿意度明顯高于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表2。
表2 兩組護(hù)理滿意度比較 (例)
間歇導(dǎo)尿可以使膀胱規(guī)律性充盈和排空,與生理狀態(tài)相接近,有利于保持和恢復(fù)膀胱的容量與功能,提升患者的生活質(zhì)量。但是,間歇排尿?qū)εR床護(hù)理也有更高的要求。
脊髓損傷患者雙下肢癱瘓,采取仰臥屈膝位進(jìn)行導(dǎo)尿有一定難度,因此我們選擇了更易于患者導(dǎo)尿的體位,同時(shí)在其足部用沙袋輔助保持體位,可以使導(dǎo)尿更順利的進(jìn)行。脊髓源性痙攣可由皮膚刺激引起,因此在護(hù)理中應(yīng)注意保暖、動(dòng)作輕柔,避免寒冷等不良因素的刺激。同時(shí),導(dǎo)尿也會(huì)引起很多患者的羞怯心理,這會(huì)進(jìn)一步加重痙攣,導(dǎo)致操作難以進(jìn)行,因此也必須對(duì)患者及其家屬進(jìn)行健康教育和心理護(hù)理,緩解他們的緊張、焦慮情緒。在患者長(zhǎng)時(shí)間不活動(dòng)后,其血液循環(huán)減緩,二氧化碳和酸性代謝產(chǎn)物堆積,這是脊髓源性痙攣的重要原因,因此應(yīng)先對(duì)患者進(jìn)行按摩然后再導(dǎo)尿[4]。從本研究的結(jié)果來(lái)看,觀察組患者接受綜合康復(fù)護(hù)理干預(yù)后,其一次插管成功率、導(dǎo)尿時(shí)間均明顯優(yōu)于對(duì)照組,患者滿意度更高(P<0.05)??傊?,綜合性康復(fù)護(hù)理可以提升脊髓損傷下肢痙攣患者間歇導(dǎo)尿插管的成功率,減少導(dǎo)尿時(shí)間,提升患者滿意度,值得推廣。
安徽醫(yī)專(zhuān)學(xué)報(bào)2019年6期