不懂莫裝懂，懂了莫裝不懂

文 / 唐婷婷

在最近的一次地震應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)工作中，擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)講師的洪工程師說，做好地震應(yīng)急響應(yīng)和防震救災(zāi)工作，是強(qiáng)烈的責(zé)任心、過硬的心理素質(zhì)與科學(xué)的技術(shù)規(guī)范、豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、嚴(yán)密的組織紀(jì)律的有機(jī)統(tǒng)一，不能懂了裝沒懂，沒懂裝懂了，否則，一旦地震真的發(fā)生，必然貽誤應(yīng)急救援的最佳時(shí)機(jī)，影響應(yīng)急處置的最佳效果。

洪工程師關(guān)于“不能懂了裝沒懂，沒懂裝懂了”的觀點(diǎn)，對(duì)于做好應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)演練、提高應(yīng)急處置能力、化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)以及做好日常應(yīng)急管理工作極具針對(duì)性，無論是防震救災(zāi)、公共安全管理還是企業(yè)安全生產(chǎn)，這樣的觀點(diǎn)都值得我們謹(jǐn)記、踐行。

“知之為知之，不知為不知，是知也”。日常生活中，有些問題不熟悉、不懂得或者一知半解，無關(guān)緊要，不會(huì)產(chǎn)生多大的嚴(yán)重后果。但對(duì)于應(yīng)急管理、安全生產(chǎn)、防震減災(zāi)來說，如果滿足于不懂裝懂，就會(huì)危機(jī)四伏、后患無窮。設(shè)想一下，在實(shí)際應(yīng)急處置或者日常防震減災(zāi)、安全生產(chǎn)、公共安全管理過程中，如果對(duì)一些技術(shù)要領(lǐng)、操作流程不熟悉而冒充內(nèi)行，憑僥幸、賭運(yùn)氣、玩膽大，掙回來的不是面子，而是步步驚心的隱患，險(xiǎn)象環(huán)生的危機(jī)，這種不懂裝懂的行為遺害無窮，千萬要不得。為此，在防震減災(zāi)、應(yīng)急演練以及日常安全生產(chǎn)工作中，要把學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、訓(xùn)練技術(shù)技能、積累應(yīng)急經(jīng)驗(yàn)作為一項(xiàng)重要工作付諸實(shí)踐。在參加教育培訓(xùn)時(shí)，必須始終保持“空杯意識(shí)”和謙虛情懷，多學(xué)、多問、多思、多動(dòng)手。對(duì)于不懂、不會(huì)、不理解的地方，必須反復(fù)琢磨、多方請(qǐng)教，直至弄通弄懂弄透，任何時(shí)候都不能揣著糊涂裝明白，打腫臉充胖子，要堅(jiān)決遠(yuǎn)離“60分萬歲”的闖關(guān)行為。要積極參加應(yīng)急預(yù)案演練、應(yīng)急技術(shù)比武、防災(zāi)減災(zāi)課題攻關(guān)和各種隱患查擺與治理，在實(shí)踐中長本事、增見識(shí)、添能耐，切實(shí)提高做好應(yīng)急處置、防災(zāi)減災(zāi)、公共安全管理和安全生產(chǎn)等各項(xiàng)工作的真實(shí)本領(lǐng)，以過硬的能力素質(zhì)駕馭應(yīng)急救援、防震減災(zāi)、公共安全和企業(yè)安全生產(chǎn)的復(fù)雜局面，有能力為公共安全、企業(yè)安全等保駕護(hù)航，切實(shí)減少和避免各種事故對(duì)人民群眾的傷害。

《道德經(jīng)》說：“是以大丈夫處其厚，不居其??；處其實(shí)，不居其華?！币馑际钦f，大丈夫要選擇淳厚而不選擇輕薄，選擇樸實(shí)而不崇尚虛華。應(yīng)急處置和日常公共安全管理、安全生產(chǎn)實(shí)踐中，還有一種相反的現(xiàn)象，那就是懂了卻裝不懂。為何如此？主要是缺乏擔(dān)當(dāng)作為的勇氣和敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識(shí)。有的人面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，常常以自己不懂、不會(huì)為借口百般推脫；面對(duì)別人在應(yīng)急處置和日常安全生產(chǎn)工作中存在的實(shí)際困難，雖然自己心里很清楚應(yīng)該如何做，也有能力幫助別人完善管理、彌補(bǔ)缺陷、消除隱患，可就是樂當(dāng)旁觀者，不愿意助人一臂之力。須知，應(yīng)急救援、公共安全、安全生產(chǎn)是你中有我、我中有你，我為人人、人人為我，一榮俱榮、一損俱損的工作，做好了，大家都受益，做不好，大家都受害，任何類型的事故面前都沒有贏家。“謙虛是最高的美德”。但謙虛與懂了而裝不懂是兩條道、兩碼事。對(duì)待安全工作和風(fēng)險(xiǎn)管控，千萬不能揣著明白裝糊涂。對(duì)于別人在工作中出現(xiàn)的困難與問題，要主動(dòng)施以援手，熱情幫助，在成就別人的同時(shí)實(shí)則上也是在成就自己；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排給自己的工作，要不推不擋，愉快接受，充分體現(xiàn)自己的高度責(zé)任感；對(duì)于自己職責(zé)范圍內(nèi)存在的隱患與不足，要義不容辭地去整改，不拖拉、不推諉、不遲疑，始終贏得工作的主動(dòng)；對(duì)于企業(yè)安全生產(chǎn)、社會(huì)安全管理中的短板與弱項(xiàng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就必須立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和職能部門報(bào)告，并積極參與整改，任何時(shí)候都不能裝聾作啞；日常管理中，要主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)者、管理者建言獻(xiàn)策，積極參與合理化建議等活動(dòng)，發(fā)揮自己的聰明才智，為完善和規(guī)范應(yīng)急管理制度、落實(shí)管理責(zé)任、改進(jìn)管理方法、提高管理水平添磚加瓦；對(duì)于工作與學(xué)習(xí)中積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，要樂于同他人分享，影響帶動(dòng)他人一道進(jìn)步。如此，智者盡其謀，勞者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠，各種安全風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)急處置工作就一定會(huì)得到可靠的保障，為社會(huì)和諧穩(wěn)定與人民群眾安居樂業(yè)發(fā)揮穩(wěn)定器與“壓艙石”功能?！?/p>