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      鯉魚(yú)伴水仙歸去(三)

      2020-01-13 05:00:05Rumex
      中學(xué)生百科·大語(yǔ)文 2020年11期
      關(guān)鍵詞:焦仲卿劉蘭芝王老師

      Rumex

      ?3?

      朝陽(yáng)的第一縷光線透過(guò)遮天蔽日的樟樹(shù)灑在畫(huà)著白色豎線的紅色跑道上,幾個(gè)不規(guī)則光斑順著跑道邊緣緩慢移動(dòng)著。幾朵厚重的云飄浮在魚(yú)肚白的天空,沖淡了高空的冷藍(lán)色。

      司涵進(jìn)入教室的時(shí)候,聚集在一起的幾個(gè)男生突然散開(kāi)了。吳筱溪還沒(méi)有來(lái),估計(jì)又是要踩點(diǎn)到了。課桌上有幾點(diǎn)水漬,不知是哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)之前打水仗殃及的。她從書(shū)包里拿出餐巾紙細(xì)細(xì)把水漬擦掉,又用酒精把她和吳筱溪的座位都消毒一遍,這才把第一節(jié)語(yǔ)文課的課本和練習(xí)手冊(cè)拿出來(lái)。吳筱溪曾笑她窮講究,但那也是笑著講的,實(shí)際上應(yīng)該很享受自己這樣的免費(fèi)服務(wù)。

      直到上課鈴響,吳筱溪才急急忙忙跑進(jìn)來(lái)坐下,氣都沒(méi)喘勻地對(duì)司涵說(shuō):“哎喲,我大老遠(yuǎn)看見(jiàn)王老師往教室這邊走,立馬跑了過(guò)來(lái)。幸好我跑得快呀,不然紀(jì)律委員又要記我遲到了,少不了也會(huì)被王老師批評(píng)幾句。哎喲,累死我了?!?/p>

      她把書(shū)包一把翻過(guò)來(lái),“嘩啦啦”好幾本書(shū)都掉在地上,又彎下腰去找語(yǔ)文書(shū),找到以后立馬直起腰湊了腦袋過(guò)來(lái)看司涵翻到多少頁(yè)了?!敖裉鞂W(xué)《孔雀東南飛》啊。”

      司涵不贊同地?fù)u搖頭:“你怎么老是毛毛躁躁的。你這跑步速度堪比光速,可以報(bào)名運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑了,也能給我們班級(jí)爭(zhēng)光。”

      吳筱溪翻了個(gè)大大的白眼:“我才不要呢,我這么柔軟的身軀怎么能去跑步,跑得一身臭汗就不美了?!?/p>

      司涵笑道:“你跑得臉蛋紅撲撲的會(huì)更美的。”

      王老師清了清嗓子,然后說(shuō):“同學(xué)們,我們先把這篇課文朗讀一遍?!?/p>

      吳筱溪又問(wèn):“為什么前面的課文還沒(méi)學(xué)完就直接學(xué)《孔雀東南飛》?。俊?/p>

      司涵壓著嗓子回答她:“可能因?yàn)槔蠋熖貏e喜歡這一篇?!?/p>

      班里的齊聲朗讀已經(jīng)開(kāi)始了:“漢末建安中,廬江府小吏焦仲卿劉氏,為仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之,乃投水而死。仲卿聞之,亦自縊于庭樹(shù)。時(shí)人傷之,而為此辭也……”

      待大家朗讀完畢,王老師推了推鼻子上的眼鏡,問(wèn):“昨天我安排你們提前預(yù)習(xí),都預(yù)習(xí)好了嗎?”

      班里齊聲回答:“預(yù)習(xí)好了?!?/p>

      王老師點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“好。那我看看你們預(yù)習(xí)得怎么樣。對(duì)于文中所描述的劉蘭芝,你們有什么看法?”

      在一片靜默之中,王老師點(diǎn)名:“劉志,你說(shuō)說(shuō)看。我看你在后排笑得挺開(kāi)心的,和我們分享一下。”

      被點(diǎn)名的劉志站了起來(lái),左看看右看看,平時(shí)的好哥們這個(gè)時(shí)候只是捂著嘴在一旁偷笑,頗有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍。他捏著拳頭作勢(shì)要捶打他們,在王老師嚴(yán)厲的眼神示意下又放下來(lái),囁嚅道:“我覺(jué)得……我覺(jué)得劉蘭芝這個(gè)妹子非常好,是個(gè)難得的淑女,男人就應(yīng)該要找這樣忠貞的女性當(dāng)老婆。”

      全班哄然大笑。饒是原本嚴(yán)肅的王老師,在看到劉志一臉無(wú)辜地說(shuō)出這樣的話后也忍不住跟著笑了。笑過(guò)后,她擺擺手:“你坐下吧?!?/p>

      劉志一邊坐下一邊還沖那幾個(gè)笑得人仰馬翻的兄弟嘟嘴:“本來(lái)就是嘛。”一群人笑得更歡了。

      王老師說(shuō):“好了好了,都別笑了。我們來(lái)問(wèn)問(wèn)另一個(gè)男生。顏淇,你來(lái)說(shuō)說(shuō)你的看法?!?/p>

      白衣少年站了起來(lái)。陽(yáng)光匯聚成一束光線正好滾動(dòng)到他的手肘上,可以看見(jiàn)白皙的皮膚和青色的血管。明明是陷在陰影里,卻仿佛站在晴天的風(fēng)里,有信鴿的哨音在空中劃過(guò)。

      少年用清朗的嗓音說(shuō):“她是一個(gè)忠貞重諾的女性,把愛(ài)情看得比生命高貴,比生命沉重。她活得清醒冷靜,反抗封建禮教的約束,蔑視權(quán)威,與封建家長(zhǎng)制抵死相抗,是一位真正的女斗士。”

      吳筱溪眼里有著鄙夷,嘴里忍不住嘟囔:“我看她是蠢死的?!?/p>

      王老師聽(tīng)見(jiàn)了,還站著的白衣少年也聽(tīng)見(jiàn)了。他回過(guò)頭來(lái),變幻莫測(cè)的色彩流淌在他純黑的眼眸里,秀麗的雙眼皮褶皺由于被陽(yáng)光親吻而顯得更加熨帖。

      王老師說(shuō) :“吳筱溪,我聽(tīng)見(jiàn)你好像有不同意見(jiàn),你來(lái)說(shuō)一說(shuō)?!?/p>

      吳筱溪站了起來(lái),挺直腰桿道:“第一,焦仲卿因?yàn)樗赣H反對(duì)就把劉蘭芝休掉讓她回家等他,這是媽寶男不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),既然娶了她,就要對(duì)她負(fù)責(zé)。早知如此,何必當(dāng)初呢?第二,既然焦仲卿已經(jīng)把劉蘭芝休了,又何來(lái)還會(huì)接她回去一說(shuō)?現(xiàn)在都違抗不了母命還等以后?難道要等他母親百年以后嗎?劉蘭芝還真的傻傻地等他嗎?第三,既然已經(jīng)答應(yīng)了別人的婚約,又為何要自掛東南枝。為什么不在父母和媒婆商量婚約的時(shí)候就一頭撞死算了?那個(gè)男生也沒(méi)做錯(cuò)什么,為啥就要落下一個(gè)強(qiáng)搶婦女和克妻的惡名?我覺(jué)得她既然離婚了大可以好好過(guò)自己的生活,焦仲卿這樣沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪腥瞬灰擦T。說(shuō)不定二婚的對(duì)象對(duì)她更好呢?!?/p>

      少年微不可見(jiàn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      王老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑道:“你說(shuō)的這些是由于現(xiàn)在我們受的教育不同,女性獨(dú)立了解放了自由了,不再有封建禮教的束縛。但是你想一想,劉蘭芝生活在那樣的環(huán)境里,自小接受的是三綱五常的思想,能做出抵死不從的舉動(dòng),是不是也是一種巨大的突破?正是因?yàn)橛辛诉@些前人的不斷努力,才有了今天我們女性的思想解放,不是嗎?”

      吳筱溪沉思了一會(huì)兒,剛剛那股颯颯的氣焰下去了,軟軟道:“是哦?!?/p>

      少年的嘴角勾出了一個(gè)不明顯的弧度,就像鯉魚(yú)的紅色魚(yú)尾輕輕劃過(guò)水面,漾起一圈圈淡淡的波紋。

      司涵沒(méi)有意識(shí)到自己的手指摳在了課桌的凹槽里,等抬手翻書(shū)頁(yè)的時(shí)候,指甲里已經(jīng)嵌入了些許木屑。這斑駁的課桌上,條條溝壑分明,仿佛小小的微型山丘,累積著細(xì)小的塵埃和稀薄的空氣,又埋藏了多少人的心事呢?

      等到做課間操的時(shí)候,太陽(yáng)已經(jīng)升到距離頭頂30度角的位置了。他們所站的方向又正好面朝太陽(yáng),大家都瞇著眼,顯得無(wú)精打采的。

      預(yù)備節(jié)只是草草地跺了跺腳,伸展環(huán)節(jié)更是不用說(shuō),連手都沒(méi)伸直,彎彎曲曲地抬起來(lái),在半空中停住,又瞬間失去力氣似的垂了下去。

      司涵盯著地面上的影子,頭也沒(méi)抬。一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)過(guò)去,有的太胖,有的太矮,右上角那個(gè)高瘦的影子應(yīng)該就是了。他每次都做得很標(biāo)準(zhǔn),似乎沒(méi)有不認(rèn)真的時(shí)候。樂(lè)此不疲的小游戲,輕而易舉地讓自己得分,仿佛這樣就略勝一籌,就擁有了自己的小秘密。吳筱溪在一邊嘟囔:“唉,真是煩人,每次都要做這么難看的廣播體操。要是我們學(xué)校集體跳交際舞或者啦啦操多好呀?!?/p>

      司涵回過(guò)神來(lái):“那不合適吧?!?img src="https://cimg.fx361.com/images/2021/01/14/qkimageszxbgzxbg202011zxbg20201120-2-l.jpg"/>

      “有什么不合適的,我們學(xué)校就是太死板。我看別的學(xué)校都有這樣的,還可以打造校園特色,錄個(gè)小視頻往互聯(lián)網(wǎng)上一放,我們學(xué)校的名氣不就出去了嗎?還是以文科和藝術(shù)類(lèi)出名的學(xué)校呢,連這都放不開(kāi)?!?/p>

      司涵沒(méi)有再理她,她總是有一些與眾不同的想法,這也不滿(mǎn),那也不高興,不喜歡被規(guī)矩約束著。

      沒(méi)想到吳筱溪卻要把火點(diǎn)到自己身上:“你啊,就是太死板了,做什么事都一板一眼,這樣將來(lái)怎么在社會(huì)上生存啊,遲早被人生吞活剝了?!?/p>

      司涵雖然不想承認(rèn),但她說(shuō)的似乎是事實(shí)。雖然知道她是心有不滿(mǎn)沒(méi)有地方發(fā)泄,但仍舊有種被否定的難過(guò)。

      仿佛被一朵烏云籠罩,明明是大太陽(yáng),大家都在陽(yáng)光下?lián)P起明媚笑臉,她卻感到?jīng)鲆鈴念^頂?shù)孤?,淋了一身,卻還要勉強(qiáng)帶著笑意裝作自己也是在陽(yáng)光里接受太陽(yáng)的親吻。上一次期末考試后的議論依舊回響在耳邊。

      “萬(wàn)年第二不是司涵嗎?怎么一下子就被吳筱溪給超過(guò)了?!币粋€(gè)女生說(shuō)道。

      另一個(gè)女生接道:“司涵就是那種死讀書(shū)的,一直很用功追趕也沒(méi)能超過(guò)顏淇,結(jié)果沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金,被一個(gè)20多名的給超過(guò)了?!?/p>

      又一個(gè)女生說(shuō):“這說(shuō)明吳筱溪還真不是讀死書(shū)的。她要是想學(xué)就能學(xué)好。只不過(guò)她喜歡玩,平時(shí)并不把成績(jī)放在心上,吊兒郎當(dāng)?shù)?。女孩子?ài)的她都愛(ài),做指甲啊戴耳環(huán)啊貼文身紙啊,這個(gè)人還蠻好玩的,而且很容易相處。比起司涵那個(gè)冰塊臉要親和得多。這才是大神啊。玩也玩得好,學(xué)也學(xué)得好?!?/p>

      有人附和:“是啊,學(xué)習(xí)這種事還是需要靠天賦,死讀書(shū)的費(fèi)了老大勁可能還得不到什么好成績(jī)呢?!?/p>

      說(shuō)的好像也沒(méi)錯(cuò)。她從不認(rèn)為自己是讀書(shū)特別好的那一類(lèi)人,對(duì)于不看書(shū)也能拿好成績(jī)更是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)??荚嚂r(shí)給出的答案也總是循規(guī)蹈矩按照學(xué)到的標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行,生怕稍有差池就拐進(jìn)死胡同反倒丟了分。對(duì)于創(chuàng)造性答案,她不敢想。可是吳筱溪不同,她非常自信于自己的看法,總是能給出和標(biāo)準(zhǔn)答案相左的意見(jiàn),以至于在之前的考試中得不到高分。后來(lái)她慢慢學(xué)乖,中和了自己的個(gè)性和標(biāo)準(zhǔn),總能在保持自己獨(dú)有想法的基礎(chǔ)上踩到得分點(diǎn)。這樣的人,天賦很高吧。

      只有自己才是真普通??傁胫盔B(niǎo)先飛,看書(shū)看到十二點(diǎn),洗漱的時(shí)候還在背單詞、記地圖。只要稍有不慎,就沒(méi)有辦法和那個(gè)人的名字列在一起。身體已經(jīng)飄浮在太虛幻境,所有的面孔都模糊遠(yuǎn)去。她在空中縮成一團(tuán),像個(gè)幼兒似的蜷縮抱緊自己。

      這種失重的感覺(jué)直到午休才消散。

      她沒(méi)有像往常一樣去圖書(shū)館,而是獨(dú)自坐在中央花園的一張有樹(shù)蔭的長(zhǎng)椅上。油亮的廣玉蘭伸出了無(wú)數(shù)把芭蕉扇似的大葉片,光亮得能閃現(xiàn)出掠過(guò)去的蜻蜓影子。樹(shù)蔭正好籠罩在她的頭頂,頸部以下的身體沐浴在陽(yáng)光里。

      一隊(duì)螞蟻出現(xiàn)在視野中,她彎下腰去仔細(xì)觀察,頭發(fā)在陽(yáng)光下變成淡金色。只見(jiàn)一只螞蟻搬動(dòng)著對(duì)于它來(lái)說(shuō)顯得十分巨大的蜻蜓翅膀緩慢前行,翅膀在它不穩(wěn)定的搬動(dòng)下輕微抖動(dòng)起伏著,閃耀著斑駁艷麗的色彩。其他螞蟻有的背著小小的餅干屑,有的舉著一片殘缺的綠葉。雖然整個(gè)隊(duì)伍蜿蜒曲折,但最終都是朝著一個(gè)方向前進(jìn)。

      有一個(gè)人影覆在她的影子上,那人似是感嘆般輕聲說(shuō):“原來(lái)你喜歡看螞蟻搬家?”

      她抬起頭來(lái),感到疑惑又驚訝。這是一張全然陌生的臉,背著陽(yáng)光,依舊棱角分明。他盯著她,目光大膽而直接,沒(méi)有片刻回避。

      她從沒(méi)有被這么帶有侵略性的目光盯著過(guò),只覺(jué)得不安,臉部溫度能夠明顯地感覺(jué)到在上升。她為這個(gè)發(fā)現(xiàn)感到懊惱,低頭移開(kāi)了自己探究的目光,余光仍舊能夠看見(jiàn)那人還在盯著自己。她心下惱火:這人怎么這么沒(méi)有禮貌,這么自來(lái)熟?

      她站起身來(lái),準(zhǔn)備往教室走。他追了過(guò)來(lái):“哎,你這就走了?”

      她加快了步伐,沒(méi)好氣地回道:“關(guān)你什么事?”

      幾乎是一路小跑著回到教室,那人好歹沒(méi)有再追過(guò)來(lái)了。

      一進(jìn)教室,坐到座位上,就瞥見(jiàn)吳筱溪不懷好意的笑容:“怎么,有鬼追你?。俊?/p>

      司涵平復(fù)了一下呼吸:“和鬼差不多?!?/p>

      腦袋突然受到一股外力歪向一邊,她的脖子被旁邊的女生圈住了:“快從實(shí)招來(lái)!你和江一翟學(xué)長(zhǎng)之間的小故事,嗯?”最后的一聲“嗯”帶著威脅和逼迫。被圈住的少女感到腦袋缺氧,雙手從膝蓋上抬起,好不容易把那兩只八爪魚(yú)從肩膀上弄下去,道:“我都聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么?!?/p>

      吳筱溪叫道:“嗬,你還裝!沒(méi)想到平時(shí)看著挺老實(shí)的,談起戀愛(ài)來(lái)居然一點(diǎn)不含糊?!?/p>

      司涵忙著去捂她的嘴,情急之下掃了一眼斜前方的座位,是空的,倏爾放松下來(lái):“你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,誰(shuí)居然造謠造到我頭上來(lái)了?!?/p>

      吳筱溪說(shuō) :“我可是親眼所見(jiàn),中午有人來(lái)找你,就是那個(gè)高三的江一翟學(xué)長(zhǎng),據(jù)說(shuō)他是我們學(xué)校公認(rèn)的校草呢。嘖嘖,你可真是不簡(jiǎn)單吶!”

      “本來(lái)早上他們還鬧了個(gè)笑話,我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)放在心上。聽(tīng)班里的幾個(gè)男生說(shuō)早晨有高三的學(xué)長(zhǎng)來(lái)打聽(tīng)你,說(shuō)班上是不是有一個(gè)叫司涵的女生,長(zhǎng)得特別特別清秀。我們班男生當(dāng)時(shí)說(shuō):‘你說(shuō)涵哥呀,當(dāng)然認(rèn)識(shí)啦,我們班學(xué)習(xí)委員。他們還說(shuō)涵哥和溪姐是一對(duì)。結(jié)果對(duì)方非常驚奇道:‘司涵是男的??。“?,你是不知道,他們轉(zhuǎn)述的時(shí)候可把我笑死了。人家還真以為我們是一對(duì)呢。”

      司涵不以為意。

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