旅行的意義

陸璐

Part1.電影

《親愛的伽利略》

我住的城市，冬天總是冰冷、潮濕，陰翳的天空讓人忍不住生出想逃離的念頭。所以，每每到了這個時候，我就會翻出《親愛的伽利略》，和影片中的兩個女孩一起，開始一段治愈系的旅程。

《親愛的伽利略》是很典型的青春電影，故事的主角棉和小櫻也都是膠原蛋白滿滿的元氣少女。她們從長相到性格都如此不同，但這并不妨礙她們成為最好的朋友。因為各自生活中的不如意，她們決定一起“逃亡”到歐洲。

倫敦、巴黎、威尼斯，一路上棉和小櫻遇到了大大小小的麻煩?？墒?，年輕真好，它讓她們有面對一切的勇氣——迷路了，沒關系；語言不通，沒關系；錢丟了，沒關系。就是在這樣磕磕絆絆的過程中，她們開始學會成長，結識了很多溫暖的陌生人，也認識了真正的自己。

15世紀，意大利物理學家伽利略提出地球并不是宇宙的中心，而這一段旅程讓兩個女孩懂得了自己不是世界的中心，生活中的失落和煩惱對于整個大千世界而言，只是平凡無奇的小事。因此無論我們是誰，我們在哪兒，都要學會寬容——包容別人，也接受自己。

故事的最后，兩個女孩又回到了家鄉(xiāng)。影片中說“East and west， home is the best”，家永遠是最溫暖的地方。而或許，遠行的意義，也不過是為了讓我們的心與家的距離更近一些而已。

Part2.書籍

《東京一年》

紅色的封面，小小的開本不算厚，卻扎扎實實地記錄了蔣方舟在東京一年的時光。受國際交流基金會的邀請，蔣方舟去到了日本。逃離了北京被動加速的生活，蔣方舟有幸擁有了一個漫長的假期，沒有壓力，沒有任務，也沒有目標。在這段時光里，蔣方舟按照自己喜歡的節(jié)奏讀書、會客、旅游和看各種藝術展覽，并將自己的所思所感集結成冊。于是今天，我的案頭有幸出現了這本裝幀精美的小冊子。

我喜歡蔣方舟在這本書里的真誠，大大方方的文字里是毫不做作的天真自然。她寫在東京漫長的空閑時光里，作為勤奮的中國人所感受到的不斷襲來的恐慌，不得不把每一件事情都拉長，認真看一幅畫，慢慢品嘗一頓飯，把每一件事情都做出儀式感。她寫一個人的生活，學會坐地鐵就算掌握了新技能，“像第一次放學不用家長接就能回家”。這樣細小的快樂，讓讀者忍不住會心微笑。她也寫自己讀書、看展的感悟，里面有著蔣方舟內化后的思考和探索，深刻獨到，但不艱澀。

蔣方舟在這本書的序言里寫：“在東京度過的一年并沒有把我變成一個新人，我們只是更像自己本來該成為的樣子?！蔽蚁?，這樣的經歷沒有體驗過，但可以閱讀到，也算是一種圓滿吧。

Part3.地點

內蒙古

到內蒙古的時候，秋天已經過半。車很少，筆直的公路穿過開闊的草原，廣袤的天地一望無際，有著震撼人心的力量。不由想起小時候背過的詩句：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊?！?/p>

因為季節(jié)的緣故，牧草已經泛黃，但草原也因此呈現出了更加豐富的色彩。青黃色的原野、金黃色的胡楊林、紅色的楓樹林、藍得純粹的天空、黑色的牛、白色的羊……秋天的內蒙古有一種大氣磅礴的美，而這樣的氣勢、這樣的美，都是大自然未經加工的出品，多神奇！

下了車，清冷的空氣撲面而來，空氣里有清甜的味道。陽光很好，風很大。戴不住帽子，索性任大風吹亂頭發(fā)。天距離我們很近，遠遠能望見閃著金光的額爾古納河蜿蜒過草原，牛羊慢慢悠悠飲水河邊。在這樣遼闊的地方，心很容易就變得明亮和豁達起來。高曉松說：“生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方的田野?！碑斘覀兣c城市走得太近的時候，我們就需要一段回歸自然的旅行，在旅行里找回自我，然后重新出發(fā)。

Part4.人物

羅郎

美國廚師羅郎，實在是一個矛盾結合體——金發(fā)碧眼的長相，卻能說一口標準流利的普通話；身為曾經的米其林主廚、駐華大使官邸行政總廚，羅郎接待過的名流不計其數，但他最愛的卻是，行走于中國的原始村落，尋找各種食材。

在華的十幾年間，羅郎走遍了中國的十幾個省市。他留下的足跡，甚至比大部分中國人都要更加深遠。他去到青海、西藏、新疆、甘肅、云南等地，在那些偏僻的、不被人注意到的角落去學習中國的文化，并把這樣的了解融入他對廚藝的理解中。

羅郎旅行的方式，是完完全全沉浸式的體驗。他一切從簡，背起行囊，騎著一輛自行車就出發(fā)了，毫無目的，毫無計劃，常常一出門就是三四個月。他深入鄉(xiāng)土，聽阿婆們唱傳統(tǒng)的歌謠，跟著村民們學習傳統(tǒng)的食物制作方法，而有些手藝甚至連中國本土的廚師也未曾聽聞過。

羅郎說，旅行讓他發(fā)現原來世界上還有這樣的生活方式，原來在地球的這個角落還有這樣的文化。事實上，旅行的意義不正是如此嗎？它讓我們看到了一個更加豐富的世界，但更重要的是，它教會我們用更加包容的態(tài)度去看待這個世界。

Part5.生活方式

間隔年

在西方國家有這樣一種傳統(tǒng)：青年人在大學畢業(yè)后，往往不急著找一份固定的工作，而是會空出一年左右的時間去完成一次長途旅行。在這段旅行中，他們需要真正融入一個新環(huán)境——用零工換取食宿，學習新的語言，掌握新的技能……這段時光就像一道裂縫，它割裂了過去連續(xù)的生活和未來即將連續(xù)的生活，因此這一年也被稱為Gap？Year（間隔年）。

間隔年雖然也以旅行為形式，但它的目的不是娛樂和休閑，而是學習和成長。在這一年里，年輕人需要迅速走出固定不變的生活軌跡，通過密集地接觸新事物，不斷地嘗試新領域，去重新認識自己，從而明確未來的方向。喬布斯在回憶起19歲的自己在印度度過的間隔年時，說道：“這是一個很嚴肅的探索，我迷上了自我啟蒙的想法，想要弄清楚我到底是什么樣的人，我該怎樣融入這個世界?！?/p>

在我看來，從某種意義上說，間隔年存在的本質就是為了給年輕人一個機會，讓他們走出自己習慣的領域，跳出舒適圈，去盡可能體驗不同的社會環(huán)境和生活方式，并借此了解自我以及發(fā)現人生多種的可能。

所以，當我們對現狀感到迷茫，不妨也來上一次間隔年，或者是更短暫的間隔月。畢竟，明確了自己想要的生活，我們才知道應該如何與這個世界相處。