感悟生活，用心發(fā)現(xiàn)美好

葛金奇

文題在線

微笑 誠(chéng)信 夢(mèng)想 創(chuàng)意 運(yùn)動(dòng) 集郵 旅行 種花

你有沒(méi)有想過(guò)，什么讓你的生活更美好？結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，完成“________讓生活更美好”?？梢詮纳厦娴脑~語(yǔ)中選一個(gè)話題寫(xiě)，也可以寫(xiě)其他話題。寫(xiě)之前想一想它是怎么影響到你的生活的，為什么讓你覺(jué)得生活更美好。不少于500字。

（配合統(tǒng)編教材六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文訓(xùn)練）

大手導(dǎo)寫(xiě)

“________讓生活更美好”是一個(gè)半命題作文，橫線上可以填寫(xiě)表示事物名稱(chēng)、事情、景物等的詞語(yǔ)。

生活中，一個(gè)和藹親切的微笑，一眼如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景，一段百聽(tīng)不厭的故事，一道色味俱佳的美食……都能給人美好的體驗(yàn)。愛(ài)、微笑、欣賞、閱讀……可以讓生活更美好。

為了寫(xiě)好本次習(xí)作，我們可以這樣做：

一、選取熟悉的內(nèi)容

看，陽(yáng)臺(tái)上的綠植，校園里的春色;聽(tīng)，操場(chǎng)上震天的歡呼，靜謐的自然，清脆的鳥(niǎo)鳴……從家庭、學(xué)校、社會(huì)到自然，甚至自身，只要能感知到的都可以作為我們寫(xiě)作的內(nèi)容。想一想那些讓人感到生活是如此美好的景物、事物和事情，思路就會(huì)拓展開(kāi)來(lái)。再根據(jù)要求，從自己的生活中選擇熟悉的素材來(lái)寫(xiě)，就簡(jiǎn)單多了。

二、把握題中的“更”字

“________讓生活更美好”，文題中有一個(gè)“更”字，這是需要我們著重注意的?！案弊滞怀隽讼嚓P(guān)事情對(duì)生活的影響，是比較后所得到的結(jié)果。寫(xiě)作時(shí)，可以根據(jù)所選內(nèi)容，表現(xiàn)出從無(wú)到有，從有到優(yōu)的特色，從而比較出生活“更”美好的一面。如習(xí)作《高鐵讓生活更美好》，小作者就是通過(guò)乘坐高鐵和大巴兩種不同的體驗(yàn)，突出高鐵的舒適、快速等讓生活更美好的地方，收到了很好的表達(dá)效果。

三、學(xué)會(huì)從生活小事入手

寫(xiě)好這篇習(xí)作，還要學(xué)會(huì)從生活小事入手。從生活實(shí)際出發(fā)，從自我興趣愛(ài)好出發(fā)，從自身感知出發(fā)，就顯得具體多了，也就能通過(guò)自我的生活細(xì)節(jié)寫(xiě)活科技、自然等對(duì)我們的深刻影響，進(jìn)而可以采用多種表達(dá)方式，生動(dòng)形象地展現(xiàn)我們的體驗(yàn)與感悟。所以，我們寫(xiě)作時(shí)切入點(diǎn)要小一點(diǎn)。如習(xí)作《綠蘿讓生活更美好》，小作者就從生活視角出發(fā)，通過(guò)對(duì)綠蘿的細(xì)致觀察，再通過(guò)綠蘿凈化新家的作用，逐漸喜愛(ài)上了綠蘿，真正感知到綠蘿給生活帶來(lái)的美好。

四、緊抓細(xì)節(jié)表達(dá)情感

習(xí)作的主旨是把生活中的美好真實(shí)地呈現(xiàn)給讀者，我們可以嘗試運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，在豐富敘事內(nèi)容的同時(shí)表達(dá)情感。建議可以在習(xí)作初稿完成后，修改時(shí)著重進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)的添補(bǔ)。比如環(huán)境細(xì)節(jié)可以展開(kāi)來(lái)寫(xiě)，人物的內(nèi)心活動(dòng)可以放大，以突出對(duì)美好生活的贊美。

只要用心感悟生活，就能發(fā)現(xiàn)美好。同學(xué)們，趕快試試吧！