云時(shí)代公共圖書館閱讀推廣社會(huì)合作的發(fā)展策略

（東寧市圖書館，黑龍江 東寧 157299）

媒介融合的方式促使資源共享更加的便捷和迅速。在云時(shí)代背景下，信息資源的傳輸渠道逐漸增多，且能夠循環(huán)傳輸。若能夠在以云計(jì)算技術(shù)為基礎(chǔ)，在公共圖書館中建立以公共的資源交流平臺(tái)，并憑借信息傳播的優(yōu)勢(shì)讓廣大社會(huì)閱讀群體在更加方便和便捷的平臺(tái)進(jìn)行閱讀，那么人們的閱讀體驗(yàn)感會(huì)更好。云時(shí)代背景下，人們的閱讀方式朝著多樣化的方向前進(jìn)，信息閱讀、可視化閱讀、數(shù)字閱讀方式的出現(xiàn)使公共圖書館閱讀推廣面臨了一定的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

一、云時(shí)代背景下公共圖書館閱讀推廣社會(huì)合作的原則

1.提高閱讀群體閱讀的深度

為了追求更好的生活水平，人們的生活節(jié)奏越來越快，大部分公眾把時(shí)間花在工作上，即使在節(jié)假日也以出門旅游的方式來充實(shí)自己，靜下來閱讀的時(shí)間少之又少。而云信息技術(shù)的出現(xiàn)便能夠解決此類問題，云信息時(shí)代下的全媒體的傳播途徑逐漸多樣化，給民眾閱讀提供了更多的選擇，人們?cè)絹碓絻A向于數(shù)字閱讀的方式。但是正是這種快節(jié)奏的閱讀方式促使民眾閱讀發(fā)展為“淺閱讀”和“功利閱讀”，這種閱讀方式只能給予人們精神上的慰藉，卻無法真正地獲取知識(shí)，一定程度上偏離了閱讀本質(zhì)，不利于人們的學(xué)習(xí)，結(jié)果也只能事倍功半。因此，在云時(shí)代背景下開展閱讀推廣合作，一定程度上能夠提高人們對(duì)于閱讀深度的重視程度，且多樣的閱讀方式還可幫助讀者拓寬自己的知識(shí)面，改變?cè)械膬r(jià)值觀念，觸動(dòng)讀者的心靈深處，推動(dòng)廣大閱讀群體真正地愛上閱讀，自發(fā)地閱讀。

2.提高閱讀群體的文化修養(yǎng)

隨著云時(shí)代的不斷推進(jìn)，互聯(lián)網(wǎng)、微信、微博等信息傳遞的方式多樣且便捷，網(wǎng)絡(luò)小說、微小說已經(jīng)成為人們娛樂消遣下的閱讀文學(xué)的重要成分，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)受到了廣大群眾的喜愛。深度地剖析網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容可知，大多數(shù)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的內(nèi)容缺少一定的內(nèi)涵，文章中滲透了太多的暴力和色情，然而許多青少年卻酷愛網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，長(zhǎng)此以往，不利于青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的養(yǎng)成[1]。為減少此類現(xiàn)象的發(fā)生，公共圖書館在與公眾合作進(jìn)行閱讀推廣時(shí)，需要把握好閱讀的品質(zhì)，讓作家的文采和作品的思想來吸引更多的讀者，讓更多的公眾人物參與到閱讀環(huán)節(jié)中來陶冶情操和拓寬視野，進(jìn)而提高自身的文化修養(yǎng)。確保讀者閱讀的作品所傳達(dá)的信息是符合我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀且具備正能量的閱讀材料。

3.提高閱讀的價(jià)值

在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中，越來越多人意識(shí)到道德對(duì)于社會(huì)發(fā)展的重要性。目前由于社會(huì)公眾的意識(shí)淡薄且不注重自我修養(yǎng)的提高，使道德問題層出不窮，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)阻擋社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。公共圖書館的建立一定程度上能夠解決此類現(xiàn)象。自古以來讀書是提高自身修養(yǎng)的重要手段，若能在全媒體發(fā)展的進(jìn)程中將公共閱讀以數(shù)字化的形式與社會(huì)合作，整個(gè)社會(huì)中存在的不良現(xiàn)象就會(huì)得到緩解，且人們也能夠意識(shí)到自身的不足，并采取相應(yīng)的解決方案來進(jìn)行改進(jìn)，整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣也會(huì)由原來的渾濁走向良好，人們也能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

二、公共圖書館閱讀推廣與社會(huì)合作的發(fā)展的具體策略

1.建立共享型的閱讀服務(wù)體系

云時(shí)代背景下，人們閱讀的方式變得更加的便捷，跨媒體閱讀的行為越來越多，為增加生活的樂趣，為能消遣時(shí)間，人們往往會(huì)選擇跨媒體閱讀。正是因?yàn)榇祟惱砟畹氖⑿?，閱讀本身所具備的文化內(nèi)涵被忽視，而閱讀推廣的出現(xiàn)能夠糾正此類風(fēng)氣，凸顯書籍所蘊(yùn)含的文化價(jià)值。建立共享型的閱讀服務(wù)體系的前期準(zhǔn)備工作比較復(fù)雜，不僅要建立閱讀推廣組織系統(tǒng)、資源共享系統(tǒng)及評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)，還需建立秩序監(jiān)督管理體制，維護(hù)公眾閱讀的秩序，確保工作閱讀在舒適安全的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中閱讀。在公共閱讀推廣組織系統(tǒng)中，政府需要占據(jù)絕對(duì)的主導(dǎo)地位，做好規(guī)劃和指導(dǎo)工作，促進(jìn)各個(gè)部門間協(xié)調(diào)。以圖書館為主體，提供專業(yè)的服務(wù)和管理，整合社會(huì)力量，引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，促使媒介和內(nèi)容商提供更加廣闊的傳播平臺(tái)，讓閱讀推廣更具特色和規(guī)范化，更多的民眾參與到公眾閱讀的平臺(tái)中。資源共享系統(tǒng)主要是依賴于社會(huì)資源和技術(shù)資源而產(chǎn)生的。評(píng)價(jià)管理系統(tǒng)中需要建立專業(yè)的評(píng)價(jià)規(guī)則，促使閱讀推廣工作可持續(xù)發(fā)展。

2.組織社會(huì)化閱讀交流活動(dòng)

組織社會(huì)化的閱讀交流活動(dòng)一定程度上能夠促進(jìn)公共圖書閱讀的推廣與合作。在全媒體環(huán)境中創(chuàng)新型的閱讀活動(dòng)逐漸增多。許多虛實(shí)結(jié)合的社會(huì)閱讀網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)正不斷地崛起。單獨(dú)的線上閱讀方式不能夠很好地督促民眾的深度閱讀，線下閱讀無法滿足人們的需求。線上推廣和線下體驗(yàn)的閱讀交流活動(dòng)的出現(xiàn)有效整合線上閱讀和線下閱讀的優(yōu)勢(shì)，為許多愛好閱讀的民眾提供了更為便捷和有效的閱讀體驗(yàn)。促使云時(shí)代下的閱讀推廣活動(dòng)的發(fā)展方向也更加具體[2]。

3.建立數(shù)字閱讀文化交流平臺(tái)

云時(shí)代背景下全媒體的技術(shù)的出現(xiàn)推動(dòng)了傳播工具的更新和優(yōu)化。而閱讀文化也在全媒體技術(shù)的帶領(lǐng)下走向了新的變革。新型的數(shù)字閱讀文化的主體是書籍、技術(shù)、社會(huì)民眾。三者的相互融合促使閱讀文化更具特色。著名傳播學(xué)家勒溫曾言：“人的行為環(huán)境是一種相互依賴相互作用的動(dòng)力整體，任何個(gè)體的心理活動(dòng)和行為都由此情景和所屬群體所決定”。數(shù)字化模式下的閱讀文化是在群體中建立的，因此，閱讀信息傳播的途徑更廣，讀者也會(huì)考慮到深層次的內(nèi)容，并在合作和交流中自發(fā)的推廣數(shù)字閱讀文化。

結(jié)語

綜上可知，隨著我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，信息技術(shù)和文化發(fā)都取得了一定的進(jìn)步。云信息時(shí)代中公共圖書館閱讀推廣的社會(huì)合作發(fā)展是社會(huì)閱讀發(fā)展的總體趨勢(shì)。為確保公共圖書館的閱讀推廣服務(wù)更加優(yōu)化，公共圖書館要學(xué)會(huì)整合社會(huì)力量，完善自身的推廣系統(tǒng)，不斷與時(shí)俱進(jìn)。