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      BIM技術(shù)在工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

      2020-01-10 01:08:48高淑祥火箭軍士官學(xué)校
      消費導(dǎo)刊 2019年47期
      關(guān)鍵詞:漫游施工工藝可視化

      高淑祥 火箭軍士官學(xué)校

      建筑信息模型(Building Information Modeling,簡稱BIM),目前在我國正得到大力推廣和應(yīng)用。住建部在2013年發(fā)布的《關(guān)于征求關(guān)于推薦BIM技術(shù)在建筑領(lǐng)域應(yīng)用的指導(dǎo)意見(征求意見稿)意見的函》中明確:到2020年,要完善BIM技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)、實施指南,形成BIM技術(shù)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)和政策體系。又于2015年在《關(guān)于推進建筑信息模型應(yīng)用的指導(dǎo)意見》中明確:特級、一級房屋建筑工程施工企業(yè),建筑行業(yè)甲級勘察以及設(shè)計單位應(yīng)實現(xiàn)BIM與企業(yè)管理系統(tǒng)和其他信息技術(shù)的一體化集成應(yīng)用。

      學(xué)校作為各類人才培訓(xùn)的主陣地,已經(jīng)陸續(xù)開始BIM技術(shù)的相關(guān)研究,并且充分利用BIM技術(shù)可視化、模擬性的優(yōu)勢開展工程專業(yè)的相關(guān)教學(xué),使教學(xué)內(nèi)容更加貼近一線施工現(xiàn)場,極大地提高了廣大工程專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)的效果得到了較大提升,有助于提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

      一、BIM技術(shù)概述

      (一)BIM的定義

      BIM是利用計算機技術(shù)對建筑實現(xiàn)數(shù)據(jù)化、信息化建模,并利用該數(shù)字模型對項目進行設(shè)計、施工和運營的過程,可以有效的縮短工程工期、提高生產(chǎn)效率、節(jié)約建設(shè)成本。

      (二)BIM的優(yōu)勢

      1.可視化。相較于傳統(tǒng)的效果圖實現(xiàn)的建筑項目的可視化,BIM的可視化能夠同構(gòu)件之間形成互動性和反饋性,使用了BIM技術(shù)的項目,從其設(shè)計階段直至運營管理的全過程中都是可視化的。

      2.模擬性。BIM不同于用其他3D建模軟件模擬設(shè)計出的建筑物模型,BIM的模擬性包含對實際施工或管理過程中無法進行模擬的緊急疏散、日照、熱能傳導(dǎo)、施工進度等進行有效的模擬。

      3.協(xié)調(diào)性。BIM建筑信息模型可在建筑物建造前期對各專業(yè)的碰撞問題進行協(xié)調(diào),生成碰撞檢測數(shù)據(jù),它還可以解決例如電梯井布置與其他設(shè)計布置及凈空要求的協(xié)調(diào)、地下排水布置與其他設(shè)計布置的協(xié)調(diào)等。

      二、BIM技術(shù)在工程專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用

      工程專業(yè)在相關(guān)專業(yè)課教學(xué)中應(yīng)用BIM 技術(shù)可以使教學(xué)本身貼近專業(yè)的發(fā)展前言,同時可以豐富理論課的教學(xué)手段,降低實踐課的成本。

      (一)利用BIM技術(shù)的可視化進行教學(xué)

      三維可視化是BIM技術(shù)的一大優(yōu)勢。利用Autodesk REVIT軟件建立包含施工基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)、通風(fēng)空調(diào)、給水排水、電氣設(shè)備、機械設(shè)備等專業(yè)的全專業(yè)模型,將模型導(dǎo)入虛擬仿真漫游模塊(基于Autodesk Navisworks Manage軟件)自動生成虛擬仿真漫游模型,通過漫游提供身臨其境的視覺、空間感受,同時漫游仿真模型的可視化可以對圖紙進行形象化認(rèn)知,極大地提高了授課的指導(dǎo)性,提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      圖1 虛擬仿真可視模擬圖

      (二)利用BIM技術(shù)的模擬型進行教學(xué)

      施工進度模擬是BIM技術(shù)模擬性的一個非常重要的方面。它能夠在對將建筑的三維模型(3D模擬)的基礎(chǔ)上加上項目的發(fā)展時間,從而形成“3D+時間”的4D模擬,這樣就可以根據(jù)施工方案,將工程建設(shè)項目進行實際施工模擬,從而使學(xué)生在課堂上直觀的感受施工工藝流程,尤其是針對相對復(fù)雜施工工藝的教學(xué),可利用4D模擬,建立復(fù)雜施工工藝庫,并應(yīng)用于課堂,對于課堂授課質(zhì)量的提升效果明顯。

      圖2 復(fù)雜鋼結(jié)構(gòu)施工工藝展示

      (三)將BIM與VR結(jié)合用于實踐教學(xué)

      近年來,隨著VR(虛擬現(xiàn)實,Virtual Reality)技術(shù)的發(fā)展,BIM與VR結(jié)合也成為一種新的趨勢。將BIM與VR技術(shù)相結(jié)合,可以讓學(xué)生不僅可以看到建筑的三維模型,還可以使學(xué)生深入其中,進行沉浸式體驗,在VR的虛擬環(huán)境中,真實的進行感受。隨著增強現(xiàn)實技術(shù)的發(fā)展,還可以讓學(xué)生真實的觸摸模型,從而進行更加真實的施工訓(xùn)練。甚至可以在VR中模擬大型建筑真實的施工作業(yè),有效的完善了實踐訓(xùn)練條件,降低了訓(xùn)練成本。

      三、結(jié)束語

      綜上所述,BIM技術(shù)必將也已經(jīng)開始推動建筑工程施工的改革,在教學(xué)中應(yīng)用BIM技術(shù)開展專業(yè)課教學(xué)勢在必行,也將帶來諸多好處。當(dāng)前,大家應(yīng)抓緊開展BIM技術(shù)相關(guān)研究,并采取BIM+VR、BIM+AR等方式找到合適的最佳方案,提升專業(yè)育人水平。

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