孫述萬生平述略

陳潤好

0 引言

作為圖書館學(xué)研究中亮眼的一環(huán)，中國圖書館學(xué)人研究始于1930年代，對深化圖書館學(xué)科記憶及弘揚(yáng)圖書館精神有著重要意義。圖書館學(xué)人研究的顯著特點(diǎn)之一是以個人研究或以第一代學(xué)人的個人研究為主[1]，主要圍繞韋棣華[2]、沈祖榮[3]、裘開明[4]、袁同禮[5]、劉國鈞[6]、杜定友[7]等展開。實(shí)際上，在這些學(xué)人的光環(huán)之外，還有不少待挖掘的圖書館學(xué)人物。王余光為“中國圖書館學(xué)史料叢刊”撰寫總序時列出“二十世紀(jì)百位圖書館學(xué)文獻(xiàn)學(xué)家簡表”[8]，其中不少人尚無專文研究，更不說在此表之外的圖書館人了。近年這一情況有所變化，相繼出現(xiàn)對于震寰[9]、吳光清[10]、鄧衍林[11]等學(xué)人的研究；圖書館學(xué)人群體，如民國時期北京圖書館學(xué)者群體[12]、美國華人圖書館員群體[13]、國立北平圖書館學(xué)人群體[14]的研究也逐漸進(jìn)入學(xué)界視野。正如程煥文所說，忽視了人的作用，就相當(dāng)于抹殺了圖書館學(xué)術(shù)和圖書館事業(yè)，而透過某個人物的縱向研究，逐步實(shí)現(xiàn)面向圖書館學(xué)人群的橫向考察或是今后大勢[15]。本文對孫述萬的介紹正是在這一前提下展開的。

經(jīng)程煥文教授介紹，筆者有幸與孫述萬的孫子孫慶力取得聯(lián)系。孫先生在5年前整理父親檔案時偶然發(fā)現(xiàn)有不少關(guān)于祖父孫述萬的材料，包括手寫履歷、友人來往書信、舊時照片、工作聘書等。依據(jù)這些資料，可補(bǔ)充現(xiàn)有研究中的空缺，勾勒孫述萬與圖書館事業(yè)的情緣。在此基礎(chǔ)上，筆者嘗試透過追述孫述萬的圖書館生平，描繪其時圖書館事業(yè)發(fā)展的細(xì)節(jié)，凝練當(dāng)時圖書館人群的部分特征。

孫述萬(1902.5.1-1988.6.2)，中共黨員，字書城，號孟賢，學(xué)號愛倫，湖北黃陂泡桐人。畢業(yè)于華中大學(xué)文華圖書科，曾任湖北省立圖書館館長、廈門大學(xué)圖書館主任、浙江大學(xué)文理學(xué)院圖書館主任、國立北平圖書館期刊組以及西文采訪組組長、西南師范學(xué)院圖書館館長等職務(wù)。袁同禮曾是他的上司，嚴(yán)文郁、鄧衍林、裘開明、李漢元等是他的同學(xué)，錢存訓(xùn)、馮漢驥、吳光清、于震寰、徐家璧等均曾與他共事，他還曾是四川省資歷最深的圖書館工作者。他投身圖書館事業(yè)60余年，輾轉(zhuǎn)多處卻始終不渝，為中國圖書館事業(yè)付出了心血。然而，他的光芒卻掩蓋在袁同禮、嚴(yán)文郁、裘開明等同時期學(xué)人的光環(huán)之中。早前曾有追憶性文章回顧了孫述萬的圖書館奮斗史，黃彝仲情詞懇切地講述了孫述萬在西南師范學(xué)院的工作經(jīng)歷[16]，但該文對孫述萬早年經(jīng)歷的回顧稍有欠缺，未能全面梳理他的生平故事。當(dāng)前提及孫述萬的研究大多僅是一言帶過，尚無專文對其生平、工作經(jīng)歷及學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)作詳細(xì)的介紹。本文希望通過對孫述萬圖書館工作生涯的回顧，從編年角度挖掘和重現(xiàn)他的圖書館故事，為中國圖書館學(xué)人研究添磚加瓦。

1 求學(xué)經(jīng)歷

孫述萬，祖籍湖北黃陂縣泡桐鎮(zhèn)，據(jù)孫慶力回憶，那是個名不見經(jīng)傳的孫家樓子村，地處大別山的邊緣，這支孫姓的先祖是在清代嘉慶年間從江西某地的筷子街遷徙而來。孫述萬的父親孫作新(1869-1933)，字鳳祥，在家排行老四。孫作新小時候就被送去河南學(xué)裁縫，后被老板打一耳光，致終身耳疾，挨打之后，他一氣之下到武昌幫工，在崇福山街一家高姓裁縫店幫工時間最長。孫作新為人忠厚，因高家無子，老板去世后他便接下裁縫店繼續(xù)經(jīng)營并在此成家立業(yè)。1902年，孫作新喜得一子，取名孫述萬，這便是本文的主人公。由于深知無書讀、沒學(xué)問的苦處，孫作新著力培養(yǎng)兒子讀書，全家傾力供給。

自1911 年起，孫述萬入私塾。后來小學(xué)、初中、高中、大學(xué)均就讀于基督教美國圣公會辦的教會學(xué)校。由于學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)異，孫述萬常常得以半費(fèi)或免費(fèi)入學(xué)。1913 年，孫述萬就讀武昌圣公會府街口小學(xué)①，1916年就讀武昌圣約瑟中學(xué)②，并于1919年以優(yōu)異成績獲得半費(fèi)待遇進(jìn)入私立武昌文華中學(xué)③就讀高中。1921年高中畢業(yè)后，孫述萬仍舊以半費(fèi)待遇進(jìn)入武昌文華大學(xué)文學(xué)院就讀，4年后獲文學(xué)學(xué)士，期間他于1923年入讀文華圖書科，并于1925年畢業(yè)。據(jù)文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校(簡稱“文華圖?！?畢業(yè)生名冊載，孫述萬為文華圖書科第四屆畢業(yè)生(1923.9-1925.6)，同期同學(xué)有楊希章、皮高品、曾憲三、嚴(yán)文郁、楊先得、白錫瑞等人[17]。直至畢業(yè)工作后，孫述萬仍心系文華，除與李漢元、章新民等人代銷《文華圖書科季刊》外[18]，他還參與《世界各國國立圖書館概況專號》的翻譯，負(fù)責(zé)翻譯《捷克國國立圖書館》(正文中題為《卜拉圭公眾大學(xué)圖書館》)部分[19]，參與該專號翻譯工作的還有嚴(yán)文郁、蔣復(fù)璁等人。

2 工作生涯

孫述萬畢業(yè)后曾在廈門大學(xué)圖書館、湖北省立圖書館、浙江大學(xué)文理學(xué)院圖書館、國立北平圖書館等機(jī)構(gòu)擔(dān)任重要職務(wù)。中華人民共和國成立前夕，孫述萬前往西南地區(qū)，一方面投身圖書館學(xué)教育事業(yè)，另一方面繼續(xù)從事圖書館實(shí)踐工作，助力西南地區(qū)圖書館事業(yè)的發(fā)展。

2.1 在廈門大學(xué)圖書館、湖北省立圖書館和浙江大學(xué)文理學(xué)院圖書館任職

1925 年，孫述萬從文華圖書科畢業(yè)后，便赴廈門大學(xué)圖書館擔(dān)任館員。據(jù)孫慶力回憶，孫述萬前往廈門是基于支持陳嘉庚的理念。當(dāng)時廈門大學(xué)圖書館館長為裘開明，因其出國留學(xué)，故由馮漢驥襄理[20]。馮漢驥是孫述萬的師兄，兩人均畢業(yè)于文華圖書科，任職經(jīng)歷也有著不少的交叉和重疊。在廈門大學(xué)圖書館任職期間，孫述萬配合馮漢驥，一起規(guī)劃建設(shè)廈門大學(xué)圖書館。同年，中華圖書館協(xié)會成立，廈門大學(xué)圖書館以機(jī)關(guān)會員身份加入[21]，孫述萬也以個人會員[22]身份活躍其中，積極參與全國圖書館界的協(xié)作交流，《中華圖書館協(xié)會會報》曾多次登出孫述萬的會員信息。

據(jù)孫述萬個人履歷顯示，1927 年3-7 月，他返鄂任湖北省立圖書館館長。任館長期間，曾在湖北全省教育行政會議上提交《擬建設(shè)武漢之大規(guī)模圖書館案》[23]。事實(shí)上，關(guān)于孫述萬任職湖北省立圖書館館長的時限，目前仍有不少爭議。一是認(rèn)為孫述萬于1927年3-7月任職該館館長?！端拇ㄈ瞬拍觇b(1979-1994)》[24]《西南師范大學(xué)教授名錄》[25]與孫述萬個人履歷的記載均為這一時段；二是認(rèn)為孫述萬的任職時間為1928年春季至同年9月。《湖北省圖書館百年紀(jì)事》便是這樣記載，而孫述萬去職后則由馮漢驥繼任[26]，這也與《湖北省立圖書館圖書目錄》序言中所說孫述萬任職時限[27]相似。該段任期牽涉到李達(dá)、易均室、馮漢驥等人的任職情況，學(xué)人經(jīng)資料的對比考究后，仍因史料缺乏而無法明確。當(dāng)前研究傾向于1927 年3-7 月[28]，而孫述萬個人履歷恰也印證了該說法。

1927年8 月，孫述萬再次回到廈門大學(xué)圖書館。1928年4月，原襄理馮漢驥轉(zhuǎn)為廈門大學(xué)圖書館代理主任，孫述萬與楊開殿同為襄理，次年4月馮漢驥離開廈門大學(xué)，孫述萬接棒成為代理主任[29]。當(dāng)時孫述萬與妻子住在廈門大學(xué)提供的宿舍，宿舍位于鼓浪嶼小島，因此他們每天需乘坐專門接送的渡船到對面的廈門島上下班。孫述萬任職的1928-1930年間，廈門大學(xué)圖書館藏書累計增長2萬冊[29]。孫述萬在廈門大學(xué)圖書館的工作結(jié)束于1930 年7 月。據(jù)孫慶力父親的檔案，孫述萬當(dāng)時因妻子水土不服而離開廈門。

1930年8 月，孫述萬前往浙江大學(xué)文理學(xué)院圖書館。馮漢驥曾擔(dān)任該館主任，1931 年赴美留學(xué)[30]而離職，同年孫述萬接任主任一職。1932-1933年7月，孫述萬任浙江大學(xué)圖書課課員，之后便離開浙江大學(xué)。事實(shí)上，離開的原因需追溯到幾年前。1927 年浙江省試行大學(xué)區(qū)，但卻遭到陳果夫等人的反對，他們欲將黨派力量滲透到教育體制中，其后包括程天放、郭任遠(yuǎn)在內(nèi)的浙江大學(xué)幾任校長均采取嚴(yán)格的黨化教育及軍事化教育，高壓政策讓在校師生苦不堪言[31]。據(jù)孫慶力稱，正是出于陳果夫排擠非黨人士、浙江大學(xué)更換校長等原因，孫述萬毅然辭職離開浙江大學(xué)。這次離職后，孫述萬回到武昌并在家待業(yè)近3個月。

2.2 跟隨國立北平圖書館輾轉(zhuǎn)多地

1933年11 月，由文華圖專校長沈祖榮和同學(xué)嚴(yán)文郁推薦，孫述萬前往國立北平圖書館任職。據(jù)《國立北平圖書館館務(wù)報告》，孫述萬進(jìn)館后曾任中文期刊組組長[32]12，后來轉(zhuǎn)任西文采訪組組長，組員包括楊維新、李鐘履、余炳元、王宜暉、吳文海、張增榮等，當(dāng)時中文采訪組組長為趙萬里。他還兼任期刊組組長，組員有張樹鵠、馬萬里[32]4-5。在北平工作期間，孫述萬一家住在北平圖書館配給的宿舍，是距離文津街北平圖書館僅十分鐘距離的陟山門街22號，一處位于景山公園西門與北海公園東門之間的獨(dú)家小院。據(jù)孫慶力回憶其小姑(孫述萬女兒孫善琳)在以前的來信中稱：

“這里留下了爸爸媽媽一生中最快樂的時光，但不久就被日寇打破了。”

1937 年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，時任國立北平圖書館副館長的袁同禮離開北平，前往長沙設(shè)立辦事處[33]。1937 年 9 月 10 日，北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)在長沙合并，組建國立長沙臨時大學(xué)。袁同禮抵達(dá)長沙后決定與臨時大學(xué)合作，籌建臨時大學(xué)圖書館，并將原寄北平的書刊改為寄往長沙臨時大學(xué)，袁同禮還建議國立北平圖書館隨臨時大學(xué)一同遷往昆明[34]104-107。

1937年12 月，館員孫述萬、鄧衍林、顏澤霮、徐家璧4人南下抵達(dá)長沙，后又被派往香港，在香港般含道94號馮平山圖書館內(nèi)設(shè)立臨時通訊處[34]106。然而，1938年1月21日，中華教育文化基金董事會向國立北平圖書館委員會通報決議案，要求已經(jīng)南下的館員即刻返回北平[35]480-483。1月24日，孫述萬等4人在致孫洪芬的來港工作函中仍支持袁同禮的南下提議，該函也指明了設(shè)立香港辦事處的目的：

“以南下為宜”“始應(yīng)守公命南來襄助一切”“因香港與國外交通郵寄均較便利……來港辦理征集西文工程及專門科學(xué)書籍，并編制是項索引等事宜。既以補(bǔ)充北館西書之未備，亦可聊供國人之研究參考。”[35]486-488

1938 年2 月3 日，孫述萬、鄧衍林、顏澤霮、徐家璧、余靄鈺5人致函袁同禮，條分縷晰，力陳保留駐港辦事處理由，認(rèn)為香港辦事處有國內(nèi)外交通郵寄的便利，是“北館”復(fù)興大業(yè)之奠基石[35]506-507。當(dāng)時的國立北平圖書館香港辦事處主要負(fù)責(zé)國際圖書交換工作，并編印英文《日寇侵華錄》向國際社會控訴日寇的罪行；同時接待從北平逃出經(jīng)香港中轉(zhuǎn)遷往西南后方的人員及家屬，幫助他們辦理船票和過境護(hù)照等。直至1943年9月，孫述萬一直任該通訊處負(fù)責(zé)人。在港期間，他還曾利用交通之便，幫錢存訓(xùn)接收郵寄包裹，并轉(zhuǎn)交《金陵學(xué)報》給李小緣[36]；協(xié)助燕京大學(xué)哈佛購書處購書[37]。在完成臨時大學(xué)撤遷工作后，僅孫述萬一人駐守香港，繼續(xù)承擔(dān)資料的運(yùn)輸中轉(zhuǎn)工作，直到日軍占領(lǐng)香港[34]131。孫述萬的履歷有這樣一條記錄：

“1941 年冬至，港淪陷，1942 年日寇劫掠400箱交換書?！?/p>

可以說，孫述萬見證了日寇劫掠國立北平圖書館暫存于香港大學(xué)馮平山圖書館珍貴古籍善本的全過程。1945 年孫述萬在天府礦業(yè)股份有限公司任職時，還曾專門致信時任香港大學(xué)馮平山圖書館館長陳君葆，談及國民政府組織追回書籍文物一事[38]。盡管當(dāng)時孫述萬已不在國立北平圖書館任職，但他仍心心念念著祖國這批流散在外的文獻(xiàn)典籍。

直到1943年10月，孫述萬才得以脫身前往重慶。因為路途遙遠(yuǎn)，孫述萬無法攜帶的家什均暫存于香港大學(xué)中文系教授馬鑒處(在港期間孫述萬一家住他家樓下)，經(jīng)廣州、梧州、桂林(到桂林后因無旅費(fèi)繼續(xù)前行，滯留一月)、貴州等地，最后到達(dá)重慶。孫述萬在貴州獨(dú)山縣曾遇到同學(xué)王文山④，在他的幫助下乘資源委員會的車，經(jīng)貴陽，于1944年元月抵達(dá)重慶南岸。3個多月，近兩千公里路程，歷經(jīng)千難萬苦，孫述萬終于到達(dá)重慶，隨后他回到重慶國立北平圖書館任編纂，這一工作直至1944年2月結(jié)束。

2.3 結(jié)緣西南三十年

當(dāng)時重慶通貨膨脹，生活艱難，孫述萬的薪水無法維系全家5口人的生活。恰逢此時，嚴(yán)文郁邀請他去其任職的重慶天府礦業(yè)股份有限公司研究所工作，于是，孫述萬離開國立北平圖書館重慶辦事處，轉(zhuǎn)而就職于該公司。1944 年3 月起，孫述萬先在重慶天府礦業(yè)股份有限公司研究室任助理研究員，后又任總務(wù)科科員，負(fù)責(zé)管理公司資料室、圖書室。

1951 年底，受前國立北平圖書館同事、西南文教部文化處科長馬耕漁邀請，孫述萬轉(zhuǎn)到重慶教育部門，并赴重慶大學(xué)任教授及圖書館主任[39]。1952年4月，原任職于重慶大學(xué)的孫述萬與原任職于西南師范學(xué)院的鄧光祿⑤對調(diào)，孫述萬調(diào)到西南師范學(xué)院圖書博物館專修科[40]，任教授、圖書館主任，期間還曾擔(dān)任該校社會科學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員[41]。作為解放初期圖書館學(xué)教育的三大教育單位之一[42]，盡管西南師范學(xué)院圖書博物館專修科辦學(xué)歷史較短，但為西南地區(qū)培養(yǎng)了一批圖書館學(xué)人才的功勞難以磨滅。早時西南師范學(xué)院圖書博物館專修科共有4 個專任教師[43]，孫述萬便是其中之一。據(jù)西南大學(xué)現(xiàn)存“—九五三年度圖博科二年級暫行課程”檔案，可知孫述萬曾任圖書組“西文編目”課程教師，對西文編目的造詣頗深；同時，他所在的西南師范學(xué)院圖書館還承擔(dān)部分學(xué)生的實(shí)習(xí)課程指導(dǎo)工作[40]。據(jù)其同事黃彝仲回憶，孫述萬在授課時喜歡使用導(dǎo)師交流方式，而非傳統(tǒng)的課堂教學(xué)方式，他常常與學(xué)生就某個問題展開長達(dá)幾小時的深入探討，以此傳授理論和實(shí)踐經(jīng)驗[16]。事實(shí)上，這樣的問題探討模式深入到了孫述萬的生活中。孫慶力在1979 年和1981 年暑假期間曾去重慶北碚西南師范學(xué)院孫述萬處小住，他回憶稱：

“（祖父）他是一個非常溫和的人，說話很慢，由于長期生活在重慶，四川話的腔調(diào)里依然帶著大量的武漢口音”“他總是笑瞇瞇的，似乎總是有很多問題要問，很多話要講。他最高興的是你向他提問題了，一般是回答了之后，還會引申出更多的問題，常常讓我來不及“消化”，這時他會及時打住，提醒我留著思考?！?/p>

在教學(xué)之外，孫述萬還承擔(dān)著繁重的圖書館館務(wù)工作。一方面，他為西南師范學(xué)院圖書館引進(jìn)蘇聯(lián)圖書館管理模式，規(guī)范圖書管理工作；另一方面，他極其重視圖書館人才培養(yǎng)，為當(dāng)時的圖書館員工開設(shè)進(jìn)修班，教授“圖書館學(xué)概論”“圖書分類學(xué)”“圖書館目錄”“工具書使用法”“讀者工作”“漢字排檢法”等課程[44]。在孫慶力兒時，孫述萬就曾向他介紹過圖書館：

“他說放在書架上的書，如果放在你的腦袋里，就變成了智慧；還有就是如何更快地找到那本可以變成智慧的書，這就是圖書館要做的工作。說實(shí)話，當(dāng)時我還真不是很明白?！?/p>

在西南師范學(xué)院任職期間，孫述萬與吳宓結(jié)下深厚友誼，吳宓常去圖書館借閱書刊[45]、提交定書單[46]，孫述萬也會去吳宓家中商討事宜[47]。1956 年，吳宓將珍藏多年的圖書贈與西南師范學(xué)院圖書館，還為這批圖書撰寫題跋、漢譯名、作者簡介、內(nèi)容提要等，并多次與孫述萬商討捐書各項事宜[48]。據(jù)友人回憶，這批圖書都是善本，入藏西南師范大學(xué)圖書館時均蓋了吳宓先生捐贈的鈐記[49]。吳宓還在其日記中記錄了孫述萬為圖書館訂購西洋文史類書籍[50]65-66、《泰晤士報文學(xué)副刊》(Times Literary Supplement)[50]96等事宜。

此外，孫述萬積極參與圖書館界交流。1979年他參加中國圖書館學(xué)會成立大會，先后任中國圖書館學(xué)會第一屆理事、中國圖書館學(xué)會第二屆理事會名譽(yù)理事[51]；同年，參加四川省圖書館學(xué)會成立大會并當(dāng)選第一屆副理事長[52]，任職期間，孫述萬參與撰寫中國圖書館學(xué)會委托四川省圖書館學(xué)會完成的圖書館中等專業(yè)教材，主要負(fù)責(zé)《國外工具書舉要》教材的編寫工作[53]，并為學(xué)會年會撰寫論文《國外圖書館現(xiàn)代化的發(fā)展》；孫述萬還是四川省圖書館學(xué)會第三屆理事會學(xué)術(shù)顧問，曾獲四川省圖書館學(xué)會1979-1985 年科研成果榮譽(yù)獎[54]；1980年孫述萬任重慶市圖書館學(xué)會首任理事長[55]。

1982 年孫述萬加入中國共產(chǎn)黨，1984年從西南師范學(xué)院退休，1988年6月2日在重慶北碚因病去世，終年86歲。逝世后，孫述萬的藏書和手稿捐獻(xiàn)給了西南師范大學(xué)圖書館。該館曾專設(shè)孫述萬館長紀(jì)念室，展出部分捐贈的圖書、手稿?？上?，這批圖書后來因失火、保管不善而散失，據(jù)悉該批資料中還有不少翻譯未出版的手稿資料。

3 人物畫像

中國的圖書館精神——“愛國、愛館、愛書、愛人”[15]，在某種程度上同樣適用于描繪孫述萬的人物畫像。

首先是愛國，不畏艱險，激蕩奮斗熱血。作為第二代圖書館學(xué)人或“文華”一代[56]，孫述萬懷著發(fā)展中國圖書館事業(yè)，追趕國外圖書館學(xué)發(fā)展的滿腔熱血。然而1930年代的戰(zhàn)爭卻讓其熱愛的圖書館事業(yè)受到重創(chuàng)，但孫述萬仍義無反顧地投身其中：在浙江大學(xué)受到排擠，便前往國立北平圖書館；受到戰(zhàn)亂影響，便聽從袁同禮安排南下長沙、前往香港以期復(fù)興圖書館事業(yè)；香港淪陷，甚至生命受到威脅，仍輾轉(zhuǎn)到西南大后方去；西南師范學(xué)院圖書館博物科撤銷了，便留在圖書館繼續(xù)工作。無論是孫述萬的哪個選擇，無不受其身為圖書館人的愛國情懷驅(qū)使?？箲?zhàn)期間，孫述萬曾翻譯蕭采瑜的《戰(zhàn)后我國圖書館復(fù)興計劃意見書》[57]，一定程度上為中國圖書館事業(yè)的恢復(fù)提供了建議。事實(shí)上，不僅僅是孫述萬，這種愛國情懷正是其時圖書館人的真實(shí)寫照，包括前文曾提及的袁同禮、鄧衍林、顏澤霮、徐家璧等人，無一不為戰(zhàn)時保存典籍、傳播知識、發(fā)展中國圖書館事業(yè)而奮勇奮斗。

其次是愛館，兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)注館內(nèi)實(shí)務(wù)。孫述萬幾十年如一日投身圖書館實(shí)務(wù)工作的經(jīng)歷正是其時圖書館人的縮影。從1925年進(jìn)入廈門大學(xué)圖書館工作直至1984年從西南師范大學(xué)圖書館退休，半個多世紀(jì)以來，孫述萬一直沉浸在圖書館工作之中，他的大部分工作都與其高水平的外語能力掛鉤?；蛟S是孫述萬從小便就讀教會學(xué)校的緣故，其外語水平較高，除英語外，還掌握法、日、德、意、俄等多種外語[58]。他對外文文獻(xiàn)著錄有獨(dú)到的創(chuàng)設(shè)，無論是在國立北平圖書館擔(dān)任西文采訪組組長，還是為西南師范學(xué)院圖書館博物科學(xué)生開授“西文編目”課程、使用西文著者姓名字母編碼替代原本繁瑣的《克特著者號碼表》[58]，或是編寫《國外工具書舉要》教材、為《文華圖書館學(xué)?？茖W(xué)校季刊》翻譯文稿、幫《四川圖書館學(xué)報》校對稿子[59]，都直觀地表現(xiàn)出孫述萬較強(qiáng)的外語能力，而這恰恰也被其直接運(yùn)用到教學(xué)和實(shí)踐工作之中。孫述萬專注于圖書館實(shí)務(wù)，默默運(yùn)用自身技能勤勤懇懇工作在第一線，在多年的實(shí)踐工作中逐漸成為地方圖書館領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，這也恰恰印證了程煥文教授所說第二代圖書館學(xué)人的特征[15]。

最后是愛校，傳遞文華精神。出身文華圖專，孫述萬身上帶著文華情懷，他在西南師范學(xué)院圖書館博物科任教，正是文華精神向下一代圖書館人傳遞的見證。1949 年后，在院系改組調(diào)整下，孫述萬相繼調(diào)入重慶大學(xué)、西南師范學(xué)院任教。比對西南師范學(xué)院圖書館博物科與文華圖專的課程便不難發(fā)現(xiàn)，無論是理論課程的開設(shè)，還是實(shí)習(xí)課程的展開，兩所學(xué)校都有著不少相似之處，西南師范學(xué)院圖書館博物科所選用的教材也是畢業(yè)于文華圖專的毛坤先生所譯的《西洋史部目錄學(xué)綱要》《檢字法大綱》[60]。盡管出于種種歷史原因，西南師范學(xué)院圖書館博物科開設(shè)短短幾年就停辦，但仍為西南地區(qū)培養(yǎng)了包括張德芳⑥、許萬雄⑦、卿迪夫⑧、彭世應(yīng)⑨等在內(nèi)的圖書館人才，他們成長為四川省圖書館、重慶圖書館、四川師范大學(xué)圖書館等西南地區(qū)相關(guān)圖書館單位的骨干和核心人物，他們不僅僅帶動了當(dāng)?shù)貓D書館發(fā)展，更通過編寫教材、舉辦培訓(xùn)班等形式為西南地區(qū)繼續(xù)培養(yǎng)一批青年的圖書館工作者，一定程度上改善了其時圖書館人青黃不接、人才斷檔的困頓局面[61]。這不能不說是包括孫述萬、汪應(yīng)文、鄧光祿、黃彝仲等在內(nèi)的文華學(xué)子努力之成果，也是文華精神代代延續(xù)的體現(xiàn)。

4 結(jié)語

孫述萬一生有近60 余年的歲月投入在圖書館學(xué)教育及圖書館事業(yè)，足跡以湖北為起點(diǎn)，遍經(jīng)福建、北京、湖南、香港、云南，最后落腳四川，成就了四川省“最老的圖書館工作者”[62]這一佳話。但不得不承認(rèn)的是，與孫述萬在圖書館實(shí)踐工作上的豐富經(jīng)驗相比，他的學(xué)術(shù)成就略為遜色。盡管孫述萬參與了圖書館學(xué)教材編寫、文獻(xiàn)翻譯等工作，但影響有限，相比同時期的圖書館學(xué)人鄧衍林等，孫述萬著述相對較少，未有留世之作，其學(xué)術(shù)思想難以有更為廣泛的傳播和影響，這或許也是他湮沒于圖書館學(xué)人研究大潮的原因之一。盡管孫述萬并不如韋棣華、沈祖榮、裘開明、袁同禮等為學(xué)人熟知，但其恰恰是當(dāng)時一大批圖書館人畫像的縮影。他們在戰(zhàn)亂時期迅速成長，兢兢業(yè)業(yè)但又默默無聞，或以教師身份培養(yǎng)新一批圖書館青年才俊，又或是作為業(yè)務(wù)骨干帶領(lǐng)著圖書館穩(wěn)健成長，成為第二代圖書館人的重要組成部分。然而，當(dāng)前學(xué)界對這群圖書館學(xué)人的關(guān)注度仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，一手資料的挖掘更是少之又少，今后仍值得作進(jìn)一步的探討。

致謝感謝孫慶力先生提供檔案、照片等資料；感謝西南大學(xué)計算機(jī)與信息科學(xué)學(xué)院鄧小昭教授對文章提出的修改意見和建議。

注釋

①現(xiàn)武昌青龍巷小學(xué)。

②位于武昌崇福山街49-51號，原為美國基督教圣公會日知會學(xué)校內(nèi)的救世堂，1901 年在此興辦書包閱覽室，名曰“日知會”。1906年劉靜庵、張難先等在此組織反清革命團(tuán)體“日知會”。1919-1927年，教會在此開辦圣約瑟學(xué)堂，設(shè)中小學(xué)。見：楊朝偉：《歷史文化街區(qū)曇華林》，武漢，武漢出版社，2006年，第165頁。

③前身是美國圣公會紀(jì)念牧師文惠廉(W.J.Boone)于1871年開辦的文華書院。見：武漢地方志編纂委員會：《武漢市志·教育志》，武漢，武漢大學(xué)出版社，1991年，第199-200頁。

④1923年畢業(yè)于文華圖書科，時任交通部人事司司長。

⑤文華圖書科肄業(yè)，美國加州大學(xué)圖書館學(xué)研究院研究生，曾任華西大學(xué)教授及圖書館館長，成都女子職業(yè)學(xué)校圖書科主任。1951年8月任西南師范學(xué)院圖博科教授，1952年調(diào)至重慶大學(xué)，講授“圖書分類學(xué)”“圖書編目學(xué)”課程。見：西南師范大學(xué)教授名錄編寫組：《西南師范大學(xué)教授名錄》，重慶，西南師范大學(xué)出版社，2000年，第28頁。

⑥1953年畢業(yè)于西南師范學(xué)院圖博科，畢業(yè)后分配到四川省圖書館，歷任采編部副主任、辦公室主任。曾任四川省圖書館學(xué)會秘書長、理事、常務(wù)理事、副理事長，中國圖書館學(xué)會第三屆理事等職務(wù)。代表作有《圖書分類的理論與實(shí)踐》《中文期刊工作》等。見：張德芳：《我的治學(xué)經(jīng)歷》//俞君立，黃葵，羅武建：《中國當(dāng)代圖書館界名人成功之路》，武漢：武漢大學(xué)出版社，1996年，第271-282頁。

⑦1953年畢業(yè)于西南師范學(xué)院圖博科，畢業(yè)后回重慶圖書館工作，曾任四川省圖書館學(xué)會理事、《四川圖書館學(xué)報》編委，重慶市圖書館學(xué)會秘書長等職。代表作包括《圖書館藏書建設(shè)》《圖書館藏書建設(shè)論略》等。見：《四川圖書館學(xué)報》編委：《許萬雄先生謝世》，《四川圖書館學(xué)報》，1995年，第2期，第70頁。

⑧1953年畢業(yè)于西南師范學(xué)院圖博科，畢業(yè)后到四川師范大學(xué)（原四川師范學(xué)院）圖書館工作，歷任采訪組組長兼文獻(xiàn)檢索與利用教研室主任等，曾任四川省圖書館學(xué)會理事、分類編目委員會委員。見：麥群忠，朱育培：《中國圖書館界名人辭典》，沈陽，沈陽出版社，1991年，第542-543頁。

⑨1954年畢業(yè)于西南師范學(xué)院圖博科，畢業(yè)后分配到貴陽醫(yī)學(xué)院圖書館，歷任副館長、館長，曾任四川省圖書館學(xué)會第三、四屆理事會常務(wù)理事、中國高等醫(yī)藥院校圖書館協(xié)會成員館負(fù)責(zé)人等。見：陸寧都：《“書海”遨游四十春育才創(chuàng)業(yè)歷艱辛——記貴陽醫(yī)學(xué)院圖書館館長彭世應(yīng)》，《貴圖學(xué)苑》，1994年，第3期，第59-60頁。