不如優(yōu)雅地站在邊緣

路錄

同學(xué)的妹妹讀大學(xué)選了應(yīng)用技術(shù)方面的專業(yè)，對于她的選擇，我還蠻驚訝的。

從小到大，她就喜歡畫畫。你可以從她的課本里翻到上課時(shí)的涂鴉，你還可以從她的作業(yè)本里的某些角落找到一些可愛的小人物。每學(xué)期末，我都會有多余的作業(yè)本，往往我會拿一部分給她，與她交換她畫了圖的作業(yè)本。

我問她：“你為什么不選擇與畫畫相關(guān)的專業(yè)呢？”

她有點(diǎn)無奈：“不太想把自己的興趣利益化吧，而選擇這個(gè)專業(yè)也是家里人希望的?！?/p>

還算理解，畫畫并不像很多人想的那般高大上，也沒有很賺錢，相反，學(xué)畫畫所需的開支大，還不一定能有收益。她說：“有些人天生吃這門飯的，我不是，但也不想在和父母的爭吵中磨滅了對畫畫的興趣?！?/p>

與其那樣，不如保持一種相對優(yōu)雅的姿態(tài)站在邊緣。她還在堅(jiān)持著，雖然并不那么矚目和熱血，但也沒有因此壓抑自己而走向逆向的路。

另一位曾在機(jī)構(gòu)教畫畫，現(xiàn)在一所學(xué)校教美術(shù)的朋友對我說：“我不敢畫?！?/p>

人有了自我意識后就會有羞恥心，對她來說，畫畫也是。開始，她是感興趣，后來，她就感到了自卑，越畫不好就越自卑，于是會變得“放不開”。她越小心地對待畫畫這件事，畫得就越細(xì)越瑣碎，越不能完整地將要表達(dá)的內(nèi)容呈現(xiàn)出來。

之后，她被否認(rèn)得多了，就開始自暴自棄，開始了自己的狂野之風(fēng)格，結(jié)果反倒意外地得到了很高的評價(jià)。所以，她繼續(xù)走這條路，就是想把走路的姿勢走得好看些。

過去，選擇美術(shù)專業(yè)的學(xué)生，就是被教如何畫畫，如何拿高分。美術(shù)，是一門技術(shù)。

如今，教育局想在2022年前將美術(shù)納入中考。這是應(yīng)試教育。

應(yīng)試教育是大環(huán)境，也許，在這種環(huán)境下，人們會逼著孩子們?nèi)W(xué)習(xí)這門技術(shù)活。但這時(shí)候，他們的審美方面呢？

我問朋友：“畫畫可以提高審美嗎？”

她說：“你看現(xiàn)在大街上很多辣眼睛的設(shè)計(jì)，你說他們不會畫畫嗎？會的。他們有審美嗎？沒有。”

最重要的是小環(huán)境。好的家庭，能在孩子小的時(shí)候就給他們提供一個(gè)美的環(huán)境，讓他們接受教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)，帶他們?nèi)タ串嬚?，參加各種藝術(shù)活動。

而大部分人成為父母，便是“加班人的一生”，輔導(dǎo)作業(yè)已經(jīng)費(fèi)盡了他們的力氣。對他們來說，生活就是一個(gè)廢紙簍，什么瑣碎的事情都有，他們還能有精力讓孩子去重視審美的問題嗎？

在這種大環(huán)境下，美術(shù)勢必會先成為一門技術(shù)。你先學(xué)會如何畫，再想審美的問題。就如，你要先成為一個(gè)大人，再考慮成為一個(gè)什么樣的大人。

實(shí)際上，我們大部分人也就是這樣長大的。我們每每嚷嚷自己已經(jīng)長大，卻也把日子過得一團(tuán)糟。究竟該如何做呢？沒有多少人能回答這個(gè)問題。

回到畫畫這個(gè)問題上，那個(gè)上大學(xué)的妹妹把畫畫當(dāng)成了一種不為利益的興趣，也許以后她便能隨心所欲地去畫，不用在乎好壞。而作為教育者的那位朋友，“還是要努力營造一個(gè)好的審美教育環(huán)境，畢竟除了家庭外，孩子們最常接觸的是就是教育環(huán)境了?！?/p>

其實(shí)，對于畫畫，我也是感興趣的。但我這個(gè)年紀(jì)去接觸畫畫可行嗎？

也許，我真的可以嘗試去畫畫，說不定我還真有那么點(diǎn)天賦呢。話說回來，如果我真拿起筆來，還真就得先把美術(shù)當(dāng)成一門技術(shù)了，畢竟我的審美已經(jīng)在多年的觀漫里形成了。

關(guān)于書畫學(xué)習(xí) 一件你可能還不知道的事

2020年10月15日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校美育工作的意見》。前者提出要把中小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)類課程以及參與學(xué)校組織的藝術(shù)實(shí)踐活動情況納入學(xué)業(yè)要求，探索將藝術(shù)類科目納入初、高中學(xué)業(yè)水平考試范圍。此外，高等教育階段將公共藝術(shù)課程與藝術(shù)實(shí)踐納入學(xué)校人才培養(yǎng)方案，實(shí)行學(xué)分制管理，學(xué)生修滿公共藝術(shù)課程2個(gè)學(xué)分方能畢業(yè)。

目前，全國已經(jīng)有4個(gè)省開展美育中考計(jì)分，同時(shí)還有6個(gè)省、12個(gè)地市已經(jīng)開始了中考美育的計(jì)分，分值在10分到40分之間。教育部相關(guān)人士表示，到2022年，力爭在全國范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)全覆蓋，全面實(shí)行美育中考。

這些人，可以是你學(xué)習(xí)書畫的榜樣

裴城太（Bae Sung-tae）

這位活躍在社交網(wǎng)絡(luò)上的韓國小哥，用繪畫記錄自己與妻子的新婚生活，用無數(shù)平凡時(shí)光中的小確幸，溫暖了社交平臺上48萬人的心。這些畫作后來結(jié)集成《多云 晴空 萬里》《今天也喜歡你》《愛你的每個(gè)瞬間》《從你和我，變成我們》等畫冊出版。

莉奧泰因·范·弗烈特（Leontine van Vliet）

這個(gè)90后荷蘭姑娘從小喜歡畫馬，但父母并不支持，老師也說她毫無天賦。但她不肯放棄，用了16年的時(shí)間，采取了最笨的方法——反復(fù)練習(xí)，最終成為網(wǎng)絡(luò)上最勵(lì)志的畫家。她現(xiàn)在一幅畫能賣到400歐元，社交網(wǎng)絡(luò)賬戶也超過13萬人關(guān)注。她的勵(lì)志宣言是：“沒錢沒學(xué)歷，我也有屬于自己的路。”

常秀峰

這位人稱“梵高奶奶”的中國農(nóng)村老太太從67歲開始繪畫，不識一字，卻有著驚人的繪畫天賦和熱情的畫風(fēng)，她總是對著鏡頭說：“我是個(gè)農(nóng)民，不是畫家?！彼枥L過山川河流，畫下田園蔬果，勾勒了存埋在時(shí)光隧道里的記憶，以熱烈奔放的色彩將她眼中最原始且純真美好的世界呈現(xiàn)在畫作中，也留在了人們的記憶里。

克里斯蒂娜·韋布（Kristina Webb）

這位新西蘭90后女孩用彩鉛創(chuàng)意插畫詮釋生活，用一片蔬菜、一片花瓣、一支羽毛、幾根拉面，就能充滿創(chuàng)意地營造出一幅明媚鮮活的圖畫，而這些并不需要多么高超的繪畫技藝，需要的只是一顆熱愛生活的心，以及一雙善于創(chuàng)造的手。

安妮·考特瑞爾（Anne Cotterill）

這位英國畫家出生于1933年，2010年去世，一直到去世前，她仍舊在畫畫。人們說她筆下的花卉每一瓣都有靈魂，而這正是她數(shù)十年如一日深研花卉繪畫的結(jié)果。她說：“花開了，我便畫花。花謝了，我便畫自己。你來了，我畫你。你走了，我便畫一幅回憶?！?/p>