中國(guó)社會(huì)學(xué)的“學(xué)科自信”（專題討論）

編者按：近來，在國(guó)內(nèi)社會(huì)學(xué)界，學(xué)科自信問題已然成為討論的熱點(diǎn)。 特別是從建立學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系的要求看，增強(qiáng)學(xué)科自信是必須解決的根本問題。 對(duì)此，本刊組織一組文章，從不同角度對(duì)這個(gè)問題作了探討。 首先是通過對(duì)不同時(shí)間段學(xué)術(shù)發(fā)展脈絡(luò)的系統(tǒng)考察，明確學(xué)科自信的含義和實(shí)質(zhì)。 一是從先秦以來的整個(gè)學(xué)科史出發(fā)，強(qiáng)調(diào)學(xué)科起源對(duì)于學(xué)科自信的根源性意義，認(rèn)為這會(huì)影響到對(duì)學(xué)科性質(zhì)和學(xué)科使命的理解。 二是以西方社會(huì)學(xué)傳入以來中西學(xué)術(shù)的沖撞和會(huì)通為背景，分析費(fèi)孝通先生提出“文化自覺”的思想文化原因，由此討論中國(guó)社會(huì)學(xué)的本土構(gòu)建問題。 三是從新時(shí)代發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的任務(wù)出發(fā)，論述中國(guó)社會(huì)學(xué)學(xué)科自信應(yīng)以努力形成中國(guó)特色社會(huì)學(xué)學(xué)科體系為使命，并在加強(qiáng)理論指導(dǎo)、凸顯成果屬性、加快學(xué)科建設(shè)等方面主動(dòng)作為。 其次，學(xué)科自信的根本是學(xué)術(shù)自信，而學(xué)術(shù)自信的根本是創(chuàng)新，包括理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新。 中國(guó)社會(huì)學(xué)的學(xué)科自信，除了要古今貫通之外，還需要沖破西方社會(huì)學(xué)的學(xué)科局限，立足中國(guó)實(shí)踐，創(chuàng)新出新的分支學(xué)科、新的研究領(lǐng)域。 對(duì)此，以中國(guó)海洋社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展為例，論述如何通過學(xué)科創(chuàng)新增強(qiáng)社會(huì)學(xué)學(xué)科自信。 本刊第一次以專題形式討論學(xué)科自信問題，意在作為引玉之磚，推動(dòng)關(guān)于學(xué)科自信的更進(jìn)一步的深入討論。