全梓萱的閃亮作文本

學(xué)校：惠州市富民小學(xué)

年級：六年級

學(xué)名：全梓萱

小名：萱萱

年齡：11歲

形象特點(diǎn)：活潑開朗

我喜歡

食物：蛋糕、冰淇淋

顏色：淺藍(lán)色

動(dòng)物：熊貓

音樂：《芒種》

課程：口才

業(yè)余愛好：彈古箏

我最討厭：喝中藥

夢想的職業(yè)：教師

最大的愿望：吃遍全天下的美食

爸爸生氣了

我從沒見過爸爸生氣的樣子，可是，那天我見到了，真的十分可怕！

那天是新年，我約了朋友到家里玩。

一開始，我們只是在桌旁聊天，時(shí)不時(shí)發(fā)出“驚天動(dòng)地”的笑聲，漸漸地，我們開始玩游戲，再過了一會(huì)兒，我們的戰(zhàn)場轉(zhuǎn)移到了房間。我們打鬧著，甭提有多高興了！估計(jì)十里之外都可以聽到房間里傳出的嘻嘻哈哈的笑聲。我們把枕頭當(dāng)作橋走在上面;把帶有樓梯的雙層床當(dāng)?shù)谰?，爬上爬下，跳來跳?把我的布娃娃當(dāng)人，對她大聲說笑話;把零食當(dāng)獎(jiǎng)品，你爭我搶，樂在其中……

到了快要吃飯的時(shí)候，房間已經(jīng)亂得不堪入目，全無落腳之地了！

“萱萱，萱萱！吃飯了！”爸爸邊暖暖地叫著，邊笑盈盈地推開房門。霎時(shí)，他被眼前的一幕驚呆了！他停住了腳步，嘴巴大得可以塞下一個(gè)雞蛋，那樣子又滑稽又可怕！掃視了一遍亂糟糟的房間后，爸爸迅速由晴轉(zhuǎn)陰，慈祥的笑容不見了，上揚(yáng)的嘴角落下來了，眉頭緊皺了，眼睛瞪得像銅鈴，還喘著粗氣。慢慢地，他的臉漲得通紅，簡直就是關(guān)公轉(zhuǎn)世！只見兩道兇光直射向我這個(gè)“搗蛋鬼”，仿佛可以把人射穿哩！

此時(shí)，我覺得整個(gè)房間的空氣都凝固了！

“全梓萱！”他厲聲喝道，“你帶朋友站那么高干什么！知不知道很危險(xiǎn)??！還有，你媽收拾得那么辛苦是讓你隨便糟蹋的嗎？！”??！爸爸用他那粗壯的手指著我，語速也越來越快，像機(jī)關(guān)槍，也像開連珠炮，還似數(shù)快板。頓時(shí)，我被嚇壞了，氣都不敢出，我所有快樂的心情都被爸爸沒收了，取而代之的是嚎啕大哭！其他人也匆匆逃了出去……“去吃飯！以后不能這樣！”爸爸瞟了我一眼，冷冷地丟下一句話就轉(zhuǎn)身走了。

爸爸生氣真可怕，猶如一只猛虎，真是“愛之深，責(zé)之切”啊！

小虎頭鞋誕生記

勞動(dòng)創(chuàng)造甜美的果實(shí)，是光榮的，也是快樂的。今天，我創(chuàng)作出一件漂亮的作品——小虎頭鞋。我是怎樣“變”出來的呢？

一波三折揉面團(tuán)

材料準(zhǔn)備齊全，開始制作了，我既興奮又緊張，水和面的比例該怎么把握呢？我估摸著先放了一碗面粉和大半碗水，然后雙手托盆搖晃幾下，再用指尖攪拌。呀！這面黏糊糊的，結(jié)在一起的小面團(tuán)像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩粘著手不放，甩都甩不掉。再往盆里看，傻眼了：面粉變成了“湯粉”——水放多了。

我繼續(xù)加面粉，左手加，右手?jǐn)嚒囍鴶囍?，覺得不對勁——很多面粉揉不到一塊了。哦！這種情況和剛才正好相反，是面粉放多了。唉！又失敗了！

這次，我可吸取了教訓(xùn)，加水更加謹(jǐn)慎。我一小勺一小勺加水，寧愿多加幾次，也不加多。我邊加水邊使勁揉搓。慢慢地，我把調(diào)皮的小面團(tuán)變得“團(tuán)結(jié)一致”啦，這大面團(tuán)就像一只溫順的小綿羊似的服服帖帖、心甘情愿地任由我擺布啦！

心靈手巧塑造型

我把面團(tuán)分成3塊，搟出3塊約0.5厘米厚的平整的面板，然后用剪刀把面板分別裁剪成鞋的底、身和頭，并用剩余的面粉把老虎的五官也揉搓了出來。等5分鐘后，它們就有點(diǎn)兒干了。我用膠水小心地把它們粘成鞋子的形狀，一只米色的小虎頭鞋就做成功了。

奇思妙想喜上色

上色可是我的拿手好戲。我拿起畫筆和調(diào)色盤，由“廚師”變成了“畫家”。我先給小虎頭鞋胖墩墩的身子穿上喜慶的紅色衣裳，在它炯炯有神的棕色眼睛上面畫上兩道月亮似的黑眉，配上小巧玲瓏的黑鼻，鼻子兩側(cè)畫上幾撇金黃色的胡須。小虎頭威儀盡顯，又俏皮拙憨，真是可愛！它好像在對我說：“謝謝你用智慧的雙手創(chuàng)造了這么漂亮的我！”

一只栩栩如生的小虎頭鞋就這樣誕生了！

指導(dǎo)老師 黃素芳

陽光姐姐伍美珍點(diǎn)評

萱萱爸爸生氣的樣子，確實(shí)很讓人“害怕”呢。估計(jì)那次的挨批對于萱萱來說印象太深刻了，以至于她在作文里把老爸生氣的樣子描述得非常逼真，一只憤怒的“老虎”的形象躍然紙上。

萱萱不但文章寫得生動(dòng)，做手工也厲害哦。《小虎頭鞋誕生記》簡直可以當(dāng)成是虎頭鞋制作指南。萱萱在寫作此文時(shí)，把虎頭鞋的制作流程交代得非常清楚。結(jié)尾一段的擬人寫法，讓文章變成了一篇饒有趣味的說明文。

本欄插圖 程曉磊

本欄責(zé)任編輯 張家瑜