淺析“新型冠狀病毒肺炎”防疫戰(zhàn)中思想政治教育的作用

劉 錦 鄧金浩然

(1.重慶市教育科學(xué)研究院 重慶 400010；2.重慶廣電數(shù)字傳媒股份有限公司 重慶 401120)

面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的公共衛(wèi)生事件，我們應(yīng)當(dāng)辯證地看待其兩面性，既要看到挑戰(zhàn)，也要看到機(jī)遇。思想政治教育不僅是單純的理論教育，它同時(shí)兼顧著育智與育人的作用。在特殊時(shí)期，思想政治教育更是我們精神的引領(lǐng)，指導(dǎo)我們?cè)谡_的道路上奮勇前進(jìn)。

一、思想政治教育的必要性

思想政治教育是指教育實(shí)施主體運(yùn)用思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范，有目的、有計(jì)劃、有組織地影響教育對(duì)象，使他們形成符合一定社會(huì)要求的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。培養(yǎng)新時(shí)代具有文化自信、民族自信和個(gè)人自信的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，更離不開(kāi)思想政治教育的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

二、“新型冠狀病毒肺炎”防疫戰(zhàn)中思想政治教育的作用

(一)有助于培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義思想，弘揚(yáng)民族精神

任何事物在前進(jìn)道路上并不是一帆風(fēng)順的，充滿了機(jī)遇和挫折，發(fā)展與挑戰(zhàn)并存。中華民族在歷史發(fā)展道路上遭遇過(guò)數(shù)次磨難。但是，磨難沒(méi)有擊敗我們，反而鑄就了中華民族的強(qiáng)大精神動(dòng)力和優(yōu)良傳統(tǒng)美德。民族精神是一個(gè)國(guó)家國(guó)民凝聚力的核心體現(xiàn)。我們必須認(rèn)識(shí)到，這種偉大的民族精神是推動(dòng)國(guó)家和民族不斷前進(jìn)的重要?jiǎng)恿Γ彩俏覀冊(cè)诜揽匦滦凸跔畈《痉窝锥窢?zhēng)中奪取勝利的重要法寶。因此，在疫情防護(hù)戰(zhàn)中的高中思想政治教育，首要任務(wù)就是要加強(qiáng)弘揚(yáng)和培育偉大的民族精神。

當(dāng)代高中生普遍為“00后”“05后”，物質(zhì)豐富、生活幸福、社會(huì)穩(wěn)定，很少經(jīng)歷過(guò)挫折和災(zāi)難，屬于“蜜罐里長(zhǎng)大的孩子”。在他們的眼中，他們看到更多的是祖國(guó)的繁榮昌盛，人民的幸福生活。然而，在本次疫情抗戰(zhàn)中，我們看到許多學(xué)生迸發(fā)出理解與關(guān)愛(ài)，為同胞祈福、為前線打氣、為祖國(guó)加油，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致的精神。我們可以借助本次突發(fā)事件，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)精神與民族精神。我們要結(jié)合過(guò)往的社會(huì)事件，如“1998抗洪精神”“2003非典疫情”“2008汶川地震”，加強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)美德和精神教育：“一方有難，八方支援”“頑強(qiáng)堅(jiān)韌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)不息”。我們可以通過(guò)校園微信公眾號(hào)或校園網(wǎng)站將校內(nèi)外涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡進(jìn)行報(bào)道宣傳，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義精神；組織學(xué)生在線選看《我和我的祖國(guó)》《紅星照耀中國(guó)》《烈火英雄》等優(yōu)秀影片，同上一堂愛(ài)國(guó)主義思想政治教育課；指導(dǎo)學(xué)生收聽(tīng)新聞聯(lián)播，關(guān)注疫情防控進(jìn)展，并鼓勵(lì)班級(jí)同學(xué)以線上接力的形式進(jìn)行紅色經(jīng)典誦讀，開(kāi)展民族精神教育，讓學(xué)生真切體會(huì)到弘揚(yáng)民族精神是增強(qiáng)綜合國(guó)力、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的需要，是實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的需要。同時(shí)，我們要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨和社會(huì)主義的熱愛(ài)、對(duì)我們偉大祖國(guó)的熱愛(ài)，從而更加堅(jiān)定我們走社會(huì)主義道路的信心和決心。

(二)有助于學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)榜樣精神

在本次疫情防控戰(zhàn)中，涌現(xiàn)出許多正面事例，如堅(jiān)守在前線的“最美逆行者”：醫(yī)務(wù)、警務(wù)、街道辦的工作人員，他們?yōu)榱丝箵粢咔椋瑢€(gè)人安危置于國(guó)家、國(guó)民之后，負(fù)重前行。這種精神值得我們學(xué)習(xí)。廣大高中生正處于心理、生理急速變化發(fā)展的階段，他們的人生觀、價(jià)值觀、世界觀也正處于構(gòu)建的重要時(shí)期，需要我們進(jìn)行正確引導(dǎo)?？挂呷藛T的種種事跡能夠吸引學(xué)生快速融入到現(xiàn)實(shí)情境中，能夠讓學(xué)生真切體會(huì)到奮戰(zhàn)在一線的工作人員的付出與辛苦、奉獻(xiàn)與感動(dòng)、責(zé)任與使命。我們可以通過(guò)正能量的價(jià)值傳遞，喚醒學(xué)生的同理心，培養(yǎng)學(xué)生正確的人權(quán)意識(shí)：病例不只是數(shù)值，每個(gè)數(shù)字的背后都代表著鮮活的生命，無(wú)論國(guó)家或者地區(qū)，在災(zāi)難面前都需要具有溫度；我們防御的是病毒，而不是我們的同胞，越是危難之時(shí)越需要冷靜、理智、友愛(ài)和團(tuán)結(jié)。[1]學(xué)生通過(guò)榜樣精神的學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)到國(guó)家命運(yùn)與個(gè)人前途休戚相關(guān)，明白奉獻(xiàn)與責(zé)任的意義，進(jìn)一步促進(jìn)自身樹(shù)立正確的三觀。

疫情爆發(fā)后，我們更需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神引導(dǎo)，傳遞正面的價(jià)值觀念。學(xué)?？梢栽诎嗉?jí)群、校園網(wǎng)、或者其他網(wǎng)絡(luò)電視媒介中提供“思想政治課程”的線上資源，形成“居家如?！钡木€上思想政治教育模式。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP中的人物板塊中有許多抗疫英雄譜，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)其了解，讓學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。

(三)有助于提高學(xué)生的身心素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)

特殊時(shí)期，學(xué)校和家庭要共同合力開(kāi)展教育，學(xué)習(xí)和生活兩手抓，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展。首先，班主任要充分發(fā)揮“橋梁”的作用，利用多種渠道，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，了解每一位學(xué)生的近況；可以通過(guò)校園官網(wǎng)及班級(jí)群，及時(shí)向家長(zhǎng)提供疫情防控、學(xué)習(xí)和生活方面的相關(guān)指導(dǎo)。其次，班主任要注重學(xué)生的身體健康，關(guān)注學(xué)生的視力，積極引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離有害信息，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害。最后，班主任要指導(dǎo)每個(gè)家庭制定親子共讀計(jì)劃、制定家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃、健身操訓(xùn)練計(jì)劃，使學(xué)生的身體得到鍛煉，家庭關(guān)系更和諧。

針對(duì)抗擊疫情過(guò)程中出現(xiàn)的“盲目跟風(fēng)”現(xiàn)象，教師要積極開(kāi)展防疫知識(shí)科普。在學(xué)校的指導(dǎo)下，教師要組織學(xué)生在線觀看聞?dòng)衩吩菏俊缎麓旱谝徽n：旅游發(fā)熱與病毒》等相關(guān)的防疫知識(shí)，了解新型冠狀病毒的傳播途徑和科學(xué)預(yù)防的方法。這可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到新型冠狀病毒的傳染性雖然很快很強(qiáng)，但并非是不可預(yù)防、不可治療的，理性面對(duì)疫情，對(duì)待網(wǎng)絡(luò)謠言做到三不：不造謠、不信謠、不傳謠。

學(xué)校要重視學(xué)生的心理健康教育，尤其是高考生、中考生，教師要對(duì)他們進(jìn)行心理健康疏導(dǎo)。網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面信息容易使人產(chǎn)生悲觀的情緒，備考期間的學(xué)生很容易被消極信息影響。因此，學(xué)校要做好疫情期間的心理健康服務(wù)，組織心理教師咨詢團(tuán)隊(duì)，開(kāi)通疫情防控心理咨詢熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)，使學(xué)生增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的決心和信心，消除盲目的恐懼和緊張心理。

三、小結(jié)

學(xué)校要努力做好疫情防控期間學(xué)生的思想政治教育工作，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，講究實(shí)效，因勢(shì)利導(dǎo)，普及防疫知識(shí)，加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，錘煉學(xué)生意志品格，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓學(xué)生以飽滿的精神狀態(tài)共度時(shí)艱。