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    基于興趣的青少年籃球訓(xùn)練的開展

    2020-01-07 03:45:47金炳杰
    科學(xué)咨詢 2020年10期
    關(guān)鍵詞:籃球青少年技能

    金炳杰

    (寧夏自治區(qū)石嘴山市第八中學(xué) 寧夏石嘴山 750000)

    隨著我國教育改革的不斷深化,在我國高度重視體育教育的大背景下,如何更有效地開展青少年籃球訓(xùn)練,已經(jīng)成為籃球教學(xué)的重中之重。教師通過激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球訓(xùn)練的興趣,讓學(xué)生自覺融入到籃球訓(xùn)練的活動(dòng)之中,已經(jīng)成為當(dāng)下教育領(lǐng)域進(jìn)行籃球訓(xùn)練的重要方式方法。另外,教師通過激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球訓(xùn)練的興趣,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球訓(xùn)練是一種新興的教學(xué)模式,它符合了現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的潮流。傳統(tǒng)的灌輸式教育已經(jīng)被時(shí)代所徹底地拋棄,素質(zhì)教育是當(dāng)下教育領(lǐng)域的主流。因此,它又符合我國現(xiàn)代化的教學(xué)要求,現(xiàn)代化的教學(xué)就要求以學(xué)生的興趣點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)。

    一、興趣在青少年籃球訓(xùn)練中的重大作用

    (一)可以使青少年籃球訓(xùn)練取得更好的成效

    青少年在籃球訓(xùn)練的實(shí)踐過程中,既需要一定的訓(xùn)練技能,又需要一定的體力、耐力的支撐。而青少年的興趣和籃球訓(xùn)練的內(nèi)容進(jìn)行充分的融合,有利于激發(fā)學(xué)生的欲望,進(jìn)而使青少年能夠在籃球訓(xùn)練的實(shí)踐過程中取得預(yù)想甚至更好的訓(xùn)練結(jié)果,為青少年提升籃球技能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    (二)有利于培養(yǎng)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的籃球素養(yǎng)

    具備良好的籃球素養(yǎng)是青山年提升籃球技能和能力的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。有了青少年感興趣的事物或者話題充斥在籃球訓(xùn)練的過程中,有利于使青少年專心專注地進(jìn)行籃球訓(xùn)練,進(jìn)而為培養(yǎng)青少年的籃球素養(yǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    (三)可以有效激發(fā)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性

    基于興趣的基礎(chǔ)之上開展籃球訓(xùn)練,有利于激發(fā)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。興趣是這一切的源頭,有了興趣,青少年才能在籃球訓(xùn)練中不斷進(jìn)行實(shí)踐和探索,進(jìn)而主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)自身的不足和缺點(diǎn),再不斷進(jìn)行改進(jìn)創(chuàng)新。[1]

    二、基于興趣的基礎(chǔ)之上開展青少年籃球訓(xùn)練的具體實(shí)施策略

    (一)籃球教師必須創(chuàng)新籃球訓(xùn)練思路

    在青少年籃球訓(xùn)練的實(shí)踐過程中,教師要對(duì)以往的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新。因?yàn)闀r(shí)代在不斷發(fā)展,青少年的需求和訓(xùn)練目標(biāo)也在不斷發(fā)生改變。所以,教師要想使得興趣法在青少年籃球訓(xùn)練中取得理想效果,就要在創(chuàng)新應(yīng)用思路方面實(shí)現(xiàn)新的更大的突破,只有這樣,才能使其取得更好的成效。例如,在青少年籃球訓(xùn)練的過程中,教師可以改變以往的教師掌握整個(gè)訓(xùn)練過程話語權(quán)的模式,將訓(xùn)練活動(dòng)的主體地位交還給學(xué)生,教師要充分尊重青少年的意愿。另外,理論講解雖然是必不可少的,但是不能整個(gè)籃球訓(xùn)練課都是理論講解,教師要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)踐。

    (二)籃球教師必須要完善應(yīng)用機(jī)制

    青少年的興趣和籃球訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行充分的融合,需要依靠完善的應(yīng)用機(jī)制來保障實(shí)施。健全和完善的應(yīng)用機(jī)制,對(duì)青少年籃球訓(xùn)練中發(fā)揮多元化功能至關(guān)重要。這就要求教師在具體的訓(xùn)練過程中,一定要在完善應(yīng)用機(jī)制方面下功夫。例如,青少年將興趣融入到籃球訓(xùn)練的教學(xué)內(nèi)容中時(shí),要想取得有效的訓(xùn)練結(jié)效果,首先就需要教師首先具備過硬的專業(yè)素養(yǎng);其次,學(xué)生還要有支撐進(jìn)行籃球訓(xùn)練的健康體質(zhì)。因此,相關(guān)部門可以從這兩方面入手制定相應(yīng)的應(yīng)用機(jī)制,幫助教師提升自身的籃球技能,幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的體魄,從而為進(jìn)行籃球訓(xùn)練奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。[2]

    (三)籃球教師必須要優(yōu)化應(yīng)用模式

    教師在青少年籃球訓(xùn)練過程中應(yīng)用興趣引導(dǎo),還要更加高度重視應(yīng)用模式創(chuàng)新。特別是在當(dāng)前信息技術(shù)與教學(xué)工作緊密結(jié)合的大背景下,教師應(yīng)當(dāng)大力推動(dòng)“互聯(lián)網(wǎng)+青少年籃球訓(xùn)練”模式。這樣既有利于使訓(xùn)練活動(dòng)更具有有效性,同時(shí)也能夠使青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的興趣得到培養(yǎng),而且還能夠發(fā)揮引導(dǎo)作用。例如,在進(jìn)行籃球訓(xùn)練之前,教師可以先讓青少年觀看一些專業(yè)的籃球訓(xùn)練視頻,先引起青少年的共鳴,再引導(dǎo)他們進(jìn)行訓(xùn)練,這樣往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。[3]

    三、結(jié)束語

    總而言之,興趣在青少年開展籃球訓(xùn)練的實(shí)踐過程中扮演著重要的角色。它既有利于推動(dòng)訓(xùn)練改革和創(chuàng)新,也有利于促進(jìn)青少年籃球運(yùn)動(dòng)員的自主訓(xùn)練。因此,籃球教師要不斷積極地進(jìn)行探索和實(shí)踐。力求尋找到能夠?qū)⑴d趣完美融合在籃球訓(xùn)練內(nèi)容之中的訓(xùn)練方法,進(jìn)而為學(xué)生提升籃球技能和能力奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一過程不是一蹴而就的,廣大籃球教師需要持之以恒地進(jìn)行探索和實(shí)踐。

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