河北省實驗中學(xué)2018級(7)班 郝思彤
大多數(shù)人了解寫作都是通過學(xué)校的作文課,而我認(rèn)識它是從一個個故事開始。
“姐姐,你給我講個故事嘛,就一個!”妹妹不停地搖著我的手,央求著。
“好??!”我微笑道,“從前,有一只漂亮的小蝴蝶,有一天,它外出游玩時忽然聞見一股很香的氣味,它趕忙飛過去,看見一朵花飄在半空中……”說著說著,我的眼前突然出現(xiàn)了一幅畫面:一只花蝴蝶緩緩飛向一朵散發(fā)著淡紫色光芒的花,周圍有碧綠的小草,有辛勤勞動的蜜蜂,還有漂浮著的白云……
每次講故事時,我總能“看見”不一樣的景象。最重要的是,我能在自己創(chuàng)造的世界中讓所有事物都按照我的想法發(fā)展。我愛上了這種創(chuàng)作的感覺。之后,弟弟、妹妹的睡前故事就成了我自由創(chuàng)作的時間。
后來我慢慢長大,發(fā)現(xiàn)寫作是一件既辛苦又幸福的事。文章千古事,得失寸心知。寫作前的思考是一個痛苦的過程,而思考之后的收獲又讓我感到一種莫名的興奮。在長期的實踐過程中我終于明白,寫作靠的不單是靈感,而是先要學(xué)會觀察生活,才能更好地表達生活。
為了更好地表達,我還學(xué)習(xí)了繪畫。
古往今來,很多名人都具有畫家、作家等多重身份,這可能是因為藝術(shù)都是相通的。繪畫也需要將靈感訴諸于筆端,需要超乎尋常的想象力和對整體畫面布局的掌握。學(xué)習(xí)繪畫的經(jīng)歷帶給我的好處和影響就是審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)的提高。
畫畫和寫作時是我最放松、最愜意的時刻。我喜歡畫花、樹、建筑、動物,畫除了人的一切。我總覺得人是復(fù)雜的,我畫不出來,但文字能細致地描繪出人及人的喜怒哀樂。
不管繪畫還是寫作,最重要的都是思考。通過看電影、看書,關(guān)注身邊的故事,走進大自然,我讓自己像海綿一樣吸收各種知識,以此提高思考能力。我經(jīng)常邊觀察邊問是什么、為什么、怎么辦,再把思考所得融入文字中。
老師經(jīng)常說,藝術(shù)源于生活,又高于生活。只要你有一顆敏銳且善于觀察的心,即使一草一木,也能寫出自己的特色。