通俗歌曲賞析教學(xué)中的美聲唱法研究與思考

摘 要：現(xiàn)今，我們都知道學(xué)習(xí)音樂是何等的重要，它是文化的體現(xiàn)，也是人類藝術(shù)發(fā)展中的重要組成部分，其中對于美聲唱法的探討受到廣大學(xué)者的關(guān)注，為了更加透徹地理解和認識美聲，提高美聲發(fā)聲技巧，改善審美觀念，在這里本文通過對通俗歌曲進行賞析，了解美聲唱法在通俗歌曲演唱中的應(yīng)用，對美聲唱法進行進一步研究。

關(guān)鍵詞：通俗歌曲賞析教學(xué);美聲唱法;研究與思考

前言：

我們都知道，從創(chuàng)作出來的音樂作品中，可以感受到作者的情感、情操以及情緒等等。歌曲風(fēng)格也是多種多樣的，所以在歌唱時采取的方式也不盡相同，其中通過唱法劃分可以分為美聲、民族以及通俗等，這也是歌唱的幾大基本方法。通過對通俗歌曲進行賞析，對美聲唱法進行研究，從而讓美聲唱法更好地運用到通俗歌曲的演唱當中，促進實踐教學(xué)。

一、對美聲唱法的概述

在三個世紀以前的意大利誕生出美聲這種唱歌技巧。美聲具有完美歌唱的含義，意大利的美聲歌唱是在朗誦的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，從而形成傳統(tǒng)的美聲唱法。經(jīng)過時間的推移，社會不斷發(fā)展進步，對于美聲唱法的一些風(fēng)格以及特色表現(xiàn)的越來越鮮明，對于它的技巧發(fā)展也不斷的趨于進步，這種美聲唱法已經(jīng)得到了廣泛關(guān)注，并在全世界進行傳播。如今在我國的音樂教學(xué)中，對于美聲唱法的研究也進一步發(fā)展，開展了相關(guān)的美聲教學(xué)課程。對此美聲唱法不僅是從它的技巧以及藝術(shù)等方面都得到了大家的喜愛，它的影響也在不斷的擴大。另外，對于它所具有的特殊來講，一般有幾個方面：第一，對氣息的要求。第二，真假聲。第三，共鳴和音量的控制。

二、對美聲唱法的教學(xué)

（一）進行發(fā)音教學(xué)

練習(xí)美聲唱法，首先我們要將自己的喉嚨打開，這是進行練聲的前提以及基礎(chǔ)。一般的我們在練習(xí)歌唱時都不需要打開喉嚨，但是這兩者之間是有差別的，不僅體現(xiàn)在氣息，而且也體現(xiàn)在共鳴方面。進行美聲演唱要求會更高，而如果我們在演唱的過程中喉嚨會完全的打開，或者沒有達到必要的程度，那么其對歌曲的音色以及音質(zhì)會造成或小或大的影響，使歌曲發(fā)揮不了它所要表達的情感，而且演唱者在演唱的過程中會感覺到喉嚨有問題，不能發(fā)揮更好的狀態(tài)。我們再進行美聲的發(fā)音訓(xùn)練時，首先要將其聲帶處于閉合，然后喉嚨自然放低，抬起自己的軟腭，口腔充分打開，保持肌肉的放松，積極主動，在演唱時就可以達到更好的效果了。其中對于口腔牙冠的打開是為了獲得更加飽滿的聲音以及氣息，掌握更多的技巧，控制自己的聲音，以便達到更好的效果。所以，我們要在歌唱時打開喉嚨，這樣我們就可以掌握自己所要控制的力度，使自己發(fā)揮更大的優(yōu)勢，讓自己更加靈活，并在歌唱的過程中對音色以及音質(zhì)進行更好的反應(yīng)，讓演唱更加動聽。

（二）進行歌唱吐字教學(xué)

我們都知道美聲對于其他的歌曲演唱方法來講，它們之間是有很大的差別的。美聲演唱不會在演唱的過程中感受到很刺耳，而且會覺得聲音很具有穿透性，這就需要在演唱的過程中，必須要有清楚的吐字。所以做好演唱吐字訓(xùn)練是非常重要的。例如，進行元音的訓(xùn)練，像元音是以a開頭，我們要把口腔開到最大，嘴巴自然的張開，舌頭抵住下牙齦，嘴唇向后縮。進行發(fā)音時，要抬起舌的前部，并抵住下牙齒，讓上下牙齒接近進行發(fā)音。以e開頭時，應(yīng)該分為兩種形式，閉口和開口，用舌頭的前端抵住下牙齒，然后稍微往上抬發(fā)音。以o為開頭時，伸出自己的雙唇，舌頭往后縮，讓舌頭的前端向下，舌后部抬起，進行發(fā)音。通過正確的方法進行發(fā)音練習(xí)，基礎(chǔ)訓(xùn)練形成習(xí)慣，增強效果，讓吐字更加清晰。另外，練習(xí)聲音時，做好腹腔式的呼吸，常進行憋氣的練習(xí)，直至讓自己的聲音更加渾厚、明亮，開展音階練習(xí)時，要穩(wěn)定自己的喉嚨，互相配合，使用正確的方法，自然擴張達到良好的演唱效果。

（三）進行真假轉(zhuǎn)換音教學(xué)

美聲演唱，其中最重要的就是真假音的轉(zhuǎn)換。首先我們要對胸腔進行氣息的練習(xí)，產(chǎn)生共鳴，去尋找振動的聲帶，使歌唱者處于收縮關(guān)閉狀態(tài)。這個時候其聲帶就會具有寬廣的音色特征，再加上演唱者的調(diào)控，產(chǎn)生對抗的氣流，自然而然的使胸腹腔、咽喉、口腔這幾個方面更好的配合，達到轉(zhuǎn)換的效果。其實對真假音的轉(zhuǎn)換，基本上都是以氣息進行控制，然后完成演唱，這樣即使再遇到高音發(fā)生時，也會達到很好的效果。

三、在通俗歌曲演唱中對美聲唱法的研究與思考

（一）對美聲唱法發(fā)音進行研究

我們都知道歌曲演唱要重視情感感受，這是在進行音樂賞析時必不可少的內(nèi)容。我們就要讓學(xué)生在演唱的過程中感受到情感，也要提高技巧。例如，對于通俗音樂以《離不開你》為例進行賞析，首先美聲和通俗這兩種唱法，唯一大的區(qū)別就是在發(fā)音吐字方面。使用美聲進行演唱時，要從歌詞的發(fā)音上將“抱、我”這些字眼靠前，使舌的前端與上牙齒互相接觸。還有“起、尖”這些字眼，要讓舌面保持在中央，然后發(fā)音。另外，還有吐字方面，比如歌曲中“你敞開懷抱融化了我”，這句歌詞中的“你”要相對靠后，而“抱、我”這兩個字眼要相對靠前，使對整個歌曲的演唱更加流暢順滑。

（二）對共鳴、混聲進行研究

以通俗音樂歌曲《離不開你》為例進行混聲和共鳴方法的研究。為了讓演唱者進行真假音的自由轉(zhuǎn)換，使歌曲更加流暢的演唱。首先，歌曲的主歌部分要以近似講述的方法進行表達，不需要太重的聲音，氣息下沉緊貼喉嚨根部，偏真聲。還有美聲唱法主要進行情感的表達，要在最后一個字上富有力量感，假聲要明顯高于真聲，在混聲和共鳴中達到完美的結(jié)合。在副歌曲部分，要使用聲帶振動以及邊緣振動相結(jié)合用，氣息對音量進行控制，產(chǎn)生共鳴，這對于真假音的轉(zhuǎn)換使用是較頻繁的，比如說像“我倆太不公平”，這是第一個高潮，聲音不能隨著音高的升高而提高，到了“愛和恨”這句歌詞時，要使用混聲，尾音要拖一拍，使歌曲的演繹更加飽滿。

（三）對吶喊唱法進行研究

針對美聲采用的吶喊唱法，使演唱時聲音具有更大的穿透力，并加強對情感的表達。以通俗歌曲《離不開你》為例，這首歌所帶來的聽覺感覺要更加震撼，使用美聲演唱，其中吶喊要進行強有力的音量以及氣息的控制，演唱者將音調(diào)升至F。在這首通俗歌曲中有大量的長音段落，后半部分又具有連續(xù)的高音，使用吶喊進行演唱，要慢吐慢吸、快吸慢吐進行配合，使句與句之間更加緊密，從而完成對歌曲的演唱。

總結(jié)：

綜上所述，我們應(yīng)該加強發(fā)聲技巧的訓(xùn)練和演唱教學(xué)，對美聲唱法的演唱技巧進行不斷的提高和創(chuàng)新。通過對通俗歌曲的賞析，了解美聲唱法在通俗歌曲中的應(yīng)用，從吐字發(fā)音等方面加強訓(xùn)練，提高美聲唱法的演唱技巧，使歌曲的演唱更加流暢、動聽。

參考文獻：

[1]劉峰.流行歌曲的演唱與美聲教學(xué)結(jié)合的研究[J].黃河之聲，2018（11）：44.

[2]趙春雷.論通俗歌曲演唱對美聲唱法的借鑒[J].當代音樂，2019（03）：83—84.

作則簡介：

張琳曼（1992-）女，河北省保定市人，研究生，專業(yè)：音樂，研究方向：聲樂。