誤闖拉瑪大沙漠（四）

張長英

“怎，怎么回事，不會(huì)是地震了吧？”許諾嚇得臉色慘白，踉踉蹌蹌地后退了好幾步。

“哪里有什么地震，分明是你太緊張了?！蓖§`笑嘻嘻地說。

歐陽歌恍惚間也聽到了叫聲，就問許一帆：“你聽到什么聲音了嗎？”

許一帆似乎在思考著什么問題，并沒有聽清楚歐陽歌的問話。

“快看，那邊的仙人掌長得不錯(cuò)，咱們讓駱駝去吃一點(diǎn)兒仙人掌吧?！蓖§`指著不遠(yuǎn)處的一小片仙人掌說。

“仙人掌上那么多刺，駱駝能下得去嘴嗎？”許諾擔(dān)憂地說。

“當(dāng)然能了?！蓖§`笑著說。她還趁機(jī)給許諾講了許多與駱駝?dòng)嘘P(guān)的科普知識(shí)。

許一帆他們將駱駝牽到仙人掌叢里，然后一起坐到旁邊的空地上休息。他們剛坐下，童小靈就發(fā)現(xiàn)了問題：“這里怎么好像有一塊石板？”

“我看看?！痹S諾急忙湊過來，“我猜石板下面應(yīng)該是一個(gè)地洞，不如咱們把石板揭開，看看我猜的對(duì)不對(duì)?！?/p>

許諾說著就去挪動(dòng)石板，可是怎么挪也挪不開。

“瞧！石板上有字。”歐陽歌興奮地說，“若想進(jìn)洞，請(qǐng)先算題……”

石板上的這道題不算很難，許諾沒費(fèi)多少精力就做出來了。他再次挪動(dòng)石板，稍一用力，石板就被挪開了，下面果然是一個(gè)洞穴。

“謝謝你們幫我把石板移開，否則我可能會(huì)被悶死在這里面?！币粋€(gè)微胖的男子突然從地洞里面探出頭來，這可把歐陽歌、許諾和童小靈幾個(gè)人嚇壞了。

“請(qǐng)問您是新能源開發(fā)局的方教授嗎？”許一帆有些急切地問。

“嗯，我就是方敏?！蹦凶泳徛貜亩蠢镢@了出來。

得到肯定答案，許一帆高興極了，他簡單地介紹了一下自己，最后才問：“方教授，您也是來尋找神鳥勘測(cè)隊(duì)留下的勘探點(diǎn)的吧？”

“是呀，而且我已經(jīng)找到了！”方教授簡短地將情況介紹了一遍。

“叔叔，原來這才是你此行的目的呀?！痹S諾聽了半天，才終于明白過來。

“方教授，我受領(lǐng)導(dǎo)所托，來和您要我們這次勘探的……”

“哦，我知道，文檔編號(hào)嘛！你剛進(jìn)沙漠的時(shí)候應(yīng)該算過一道題，那就是你要找的編號(hào)。”方教授大手一拍，狡黠地看著許一帆。

“哈哈！那我們算出來啦！”許諾和童小靈得意地說道。

“方叔叔，您說的勘探點(diǎn)不會(huì)就是這個(gè)洞吧？”許諾猜測(cè)說，“還有，剛才我隱隱約約聽到的聲音，也是您弄的吧？”

“這個(gè)洞里什么也沒有，我把它當(dāng)成臨時(shí)儲(chǔ)藏室了，里面又黑又亂，我就不領(lǐng)你們參觀了?！狈浇淌诮忉屨f，“至于你聽到的聲音，估計(jì)是我不小心摔跤時(shí)發(fā)出的聲音?！?/p>

在方教授的帶領(lǐng)下，大家一起來到了勘探點(diǎn)?？碧近c(diǎn)位于一片綠洲的中間位置。如果不是有人領(lǐng)路，估計(jì)就算是找上三天，他們也未必能夠找得到這里。

勘探點(diǎn)旁立著一塊石碑，正對(duì)著大家的這一面寫著“神鳥勘測(cè)隊(duì)”。石碑的另一側(cè)居然是神鳥勘測(cè)隊(duì)留下的一道題目。

這道題目對(duì)于許諾和童小靈來講都不算難，他們幾乎同時(shí)說出了答案，這讓方教授感到詫異的同時(shí)又感慨萬分。要知道當(dāng)初他可是足足用了兩個(gè)小時(shí)才想到答案的。

“唉，想不到現(xiàn)在的孩子都這么聰明了?！狈浇淌谟行┝w慕地說。

“方教授，您可別這么說?！痹S一帆急忙說，“現(xiàn)在的孩子看書比較多，思維也比較活躍?！?/p>

“我叔叔說得對(duì)，我也就只能耍點(diǎn)兒小聰明?！痹S諾有些害羞地說。

“哈哈，都是祖國未來的棟梁！”方教授擺擺手，“走，我領(lǐng)你們?cè)谶@里好好參觀參觀?！?/p>

這時(shí)，歐陽歌拿出地圖，仔細(xì)對(duì)比了一下，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)在之前一直想找的綠洲上了。他欣慰地笑了，因?yàn)樗褪翘鏍敔攣砜纯催@片綠洲現(xiàn)在的情況的。

對(duì)于方教授的提議，許諾第一個(gè)表示贊成，于是他們一起圍著綠洲轉(zhuǎn)悠起來。“快看，那邊的兩只鳥好大呀！”童小靈驚呼道。

許諾和童小靈都是第一次見到鴕鳥，顯得非常興奮。方教授見他們都這么喜歡鴕鳥，就忍不住將兜里的一枚鴕鳥勛章拿出來給他們看。

“哇，好漂亮的勛章！”許諾瞪大眼睛說。

“是啊，它實(shí)在是太漂亮了！”童小靈也瞪大了眼睛。

“既然你們這么喜歡它，那我就給你們出一道題，誰做得又對(duì)又快，我就把勛章送給誰?！狈浇淌谥鲃?dòng)提議說，“你們看這張紙上畫了很多圖案，每個(gè)圖案都代表一個(gè)數(shù)值，部分行和列的總和已經(jīng)標(biāo)記在相應(yīng)的行和列旁邊。那問號(hào)處應(yīng)該填多少？”

雖然許諾算題的速度比童小靈快那么一點(diǎn)兒，但遺憾的是他算出的結(jié)果是錯(cuò)誤的，因此這枚鴕鳥勛章最終落到了童小靈的手里。

參觀完綠洲，許諾他們也該離開了。

這時(shí)，歐陽歌拿出他們之前撿到的手表遞給方教授：“這是我們?cè)谏衬飺斓降模赡苁悄奈豢碧疥?duì)員遺失的，麻煩您幫它找到主人吧！”方教授欣然接受了委托。

他們邀請(qǐng)歐陽歌和方教授一起走，歐陽歌表示同意，但方教授卻表示他還有任務(wù)沒有完成，至少還得在這里待上一個(gè)星期才能離開。

最后，許一帆簡單地和方教授告別，然后帶著兩個(gè)孩子，和歐陽歌一起踏上了歸途……