寒地兒童友好型社區(qū)規(guī)劃設(shè)計思考

徐雪桐 張桂波

(東北林業(yè)大學(xué)園林學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150040)

1 概述

為了響應(yīng)全球城鎮(zhèn)化、去中心化水平日益提高的現(xiàn)狀，聯(lián)合國兒童基金會在1996年發(fā)布了兒童友好型城市倡議。過去二十多年，城市和社區(qū)對兒童制定的政策，直接影響到社區(qū)的生活水平，發(fā)揮著越來越重要的作用。隨著人們對城市公共空間關(guān)注度的提升，社區(qū)內(nèi)部空間效果也得到了重視，尤其是兒童視角下的戶外活動空間建設(shè)[1]，同時寒冷的氣候條件也使冬季戶外活動受到了嚴峻考驗。

2 研究背景

兒童數(shù)量隨著二孩政策的實施持續(xù)增多，使人們越來越重視到兒童才是國家的未來、人類的未來，而支持兒童健康成長的必備因素之一就是友好的居住環(huán)境。因此社區(qū)規(guī)劃設(shè)計應(yīng)當建立在兒童需求的基礎(chǔ)上，使兒童友好型社區(qū)成為城市發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，營造更多與兒童活動密切相關(guān)的空間。

在兒童的成長發(fā)育過程中，通過與周圍環(huán)境以及他人的交流交往，逐漸提升自己的語言交流、社會交往等技能，從而認知整個世界。通過戶外活動的行為，兒童直接與外界接觸、與大自然接觸，各種有別于家庭內(nèi)部的新鮮奇妙事物，不斷激發(fā)兒童的認知、開闊兒童的視野。兒童接觸到各類伙伴，智商與情商得到雙重發(fā)展，逐漸養(yǎng)成基礎(chǔ)的社交能力。

3 寒地公共空間普遍問題

3.1 活動空間缺乏

與其他城市相比，寒地城市冬季溫度較低，往往缺少戶外空間活力，由于寒冷條件限制，寒地空間往往缺乏專門供兒童使用的活動設(shè)施和場地，兒童活動常需要尋找許多其他用途空間作為附屬疊加場地。

社區(qū)內(nèi)嚴重缺乏專為兒童設(shè)計的開放空間，兒童活動空間在規(guī)劃層面上包括在每一個人的游憩功能中[2]，其規(guī)劃地位并不明確，且隨著季節(jié)的變化，一些公共空間會失去實用性與功能性，在兒童的成長環(huán)境中，營造與其心理需求和生理尺度一致的空間尤為重要。

3.2 活動設(shè)施單一

在哈爾濱市部分社區(qū)的調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)，許多社區(qū)的活動器械和休閑設(shè)施都僅僅是簡單的布置在空地上，缺乏對兒童的特殊屬性，難以滿足兒童多樣性娛樂的需求，單一的活動設(shè)施對兒童并不具備足夠的吸引力。

3.3 成人看護不便

許多專屬兒童活動場地中會缺乏成年人看護空間，二者通常會分開設(shè)置。監(jiān)護人心理上會關(guān)注并希望隨時保護孩子，但是在行為上又難以兼顧看護孩子和自身活動的關(guān)系，對于家長和兒童之間的指導(dǎo)、互動和幫助造成了諸多不便。社區(qū)設(shè)施中告示牌等提醒物較少，監(jiān)護人觀察兒童活動行為會受空間障礙物影響，不便及時了解兒童活動現(xiàn)狀。

3.4 存在安全隱患

寒地氣候往往容易引發(fā)大雪天氣，冬季時路墩、井蓋等障礙物容易被積雪覆蓋，使兒童難以識別周圍有覆蓋的障礙物和標志物，可能會造成相關(guān)事故發(fā)生。

為了適應(yīng)整個社區(qū)居民的活動需要，一些場地或設(shè)施往往不能從兒童身高出發(fā)設(shè)計合適的尺度，同時設(shè)施常使用堅硬材料制成，其表面有破損或棱角，在使用方面存在的未知安全隱患較多，對于年齡較小或還未具備保護自我意識的兒童影響更為嚴重。

4 戶外活動空間規(guī)劃設(shè)想

4.1 適應(yīng)寒地氣候條件布局

1)選擇遮風向陽位置。

全球大部分寒地城市冬季氣候都十分嚴酷[3]，低溫結(jié)冰和降雪易導(dǎo)致戶外空間景觀的豐富性受限，外部的空氣質(zhì)量與物理環(huán)境會影響兒童外出活動的舒適度，城市宜居性也受到較大影響。因此需要在遮風向陽的位置進行合理規(guī)劃布局，以減弱寒冷氣候?qū)τ趦和钚袨榉绞胶凸部臻g使用頻率的影響。

2)實現(xiàn)圍合空間布局。

圍合式空間能夠起到良好的遮風御寒作用，并且為兒童的戶外活動提供一個相對封閉的安全空間，在兒童戶外活動的安全方面提供了一定的保障。

4.2 設(shè)置專屬兒童活動場地

1)劃定兒童活動區(qū)域。

將成人和兒童的游樂場所適當?shù)姆珠_，讓兒童具有一個更加獨立的玩耍和交往空間，實現(xiàn)自主式娛樂活動，并在一定范圍內(nèi)設(shè)計成人看護空間。

2)設(shè)置趣味游聚空間。

每一個孩子都擁有一顆好奇與玩樂的心，雖然不能常去當?shù)氐挠螛穲龌騼和珗@玩耍，但是在社區(qū)規(guī)劃中設(shè)計一些充滿童趣和設(shè)計感的設(shè)施，可以更好的吸引兒童進行戶外活動。如將廢棄的輪胎改造成符合兒童尺度的卡通人物，利用自然山石創(chuàng)造合適場地地形，運用潛水低洼和易親近植物，營造與社區(qū)風格具有差異性且值得探索的空間，用于兒童探究性學(xué)習(xí)游玩。

4.3 保證社區(qū)環(huán)境自然安全

1)引入自然體驗空間。

植物選擇上，考慮適應(yīng)寒地城市氣候的本土樹種，配置時需注意社區(qū)內(nèi)部空間的層次關(guān)系與城市整體色彩構(gòu)成；空間體驗上，自然式的道路和景觀多樣性將有利于兒童活動空間活力的提升，色彩的豐富和鮮艷更有助于兒童感知空間環(huán)境；視覺感受上，在娛樂設(shè)施中融入更多變化，減弱冬季冰冷蒼白單調(diào)的感覺，合理使用溫暖的燈光營造自然的夜景環(huán)境。

2)設(shè)置自然監(jiān)視區(qū)位。

為了保障監(jiān)護人的便利性，在兒童設(shè)施附近設(shè)置一些場所供監(jiān)護人觀察，以保證兒童活動過程中的安全性。

5 總結(jié)與啟示

5.1 樹立兒童意識助力社區(qū)建設(shè)

社區(qū)建設(shè)需要考慮到兒童認知空間的差異性，從兒童參與的視角出發(fā)，鼓勵兒童參與社區(qū)規(guī)劃環(huán)節(jié)，增強社區(qū)的趣味性和幸福感，現(xiàn)階段存在的多數(shù)兒童活動空間仍停留在規(guī)劃師思想為主導(dǎo)的空間設(shè)計，而樹立兒童意識、實現(xiàn)兒童參與、確保兒童主導(dǎo)將成為兒童友好型社區(qū)建設(shè)的發(fā)展方向。

5.2 因地制宜利用寒地社區(qū)資源

按照一月平均氣溫在0 ℃以下的標準來劃分寒地城市，其面積遼闊，數(shù)量眾多?；诤貧夂虻脑O(shè)計轉(zhuǎn)變，將為設(shè)計多樣性和兒童參與度提供更大的發(fā)揮空間，合理利用季節(jié)間的明顯差異性將帶給兒童更為豐富的環(huán)境體驗。

除寒地氣候影響外，寒地傳統(tǒng)習(xí)俗也與寒地城市兒童友好型社區(qū)建設(shè)息息相關(guān)，不同社區(qū)公共空間與標志節(jié)點的處理也因其周邊地點城市文化的影響而有所不同，基于寒地文化重新對社區(qū)進行規(guī)劃思考會在傳統(tǒng)兒童友好型社區(qū)的基礎(chǔ)上煥發(fā)新的活力。

5.3 完善兒童教育尋求政策保障

政策的保障是實現(xiàn)兒童教育的關(guān)鍵所在，《中國兒童發(fā)展綱要(2011—2020年)》中的相關(guān)政策法規(guī)體現(xiàn)了兒童權(quán)利的重要性，但在實施過程中難免存在形式化問題，因此從兒童角度完善政策制度更為有效。

兒童教育中，生理、心理和認知要素與兒童教育息息相關(guān)，生理上，制定相關(guān)設(shè)計規(guī)范，以滿足兒童行動路徑合理性和活動設(shè)施舒適度；心理上，完善兒童參與機制，給予其適度的人文關(guān)懷和成長載體，讓兒童擁有更多渠道參與社區(qū)規(guī)劃；認知上，引導(dǎo)兒童發(fā)展認知，從課程上增加其接觸自然的機會，促進兒童對社區(qū)空間環(huán)境品質(zhì)的重視程度。

5.4 借鑒國外經(jīng)驗推進規(guī)劃管理

國外對于兒童友好型城市的規(guī)劃擁有諸多經(jīng)驗，荷蘭關(guān)注街道空間，實現(xiàn)通學(xué)環(huán)境友好；法國關(guān)注兒童參與，實現(xiàn)高質(zhì)量實踐建設(shè)；德國關(guān)注組織體系，實現(xiàn)機構(gòu)協(xié)調(diào)統(tǒng)一。從國外的理論和實踐應(yīng)用中尋找符合我國發(fā)展的規(guī)劃管理措施，從多個層次和不同維度進行兒童友好環(huán)境的規(guī)劃，從心理需求、景觀設(shè)計、城市布局、社區(qū)建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展等多方面提出社區(qū)空間規(guī)劃思路。

6 結(jié)語

社區(qū)是啟蒙兒童、促進兒童健康成長的物質(zhì)與精神空間。兒童友好型社區(qū)的建設(shè)對滿足兒童成長與教育需求至關(guān)重要，是涵蓋教育、健康等多維度的普惠型服務(wù)。兒童友好型社區(qū)的建設(shè)為兒童提供了廣闊和自由的校外教育空間，有利于保護兒童作為社會弱勢群體的優(yōu)先發(fā)展權(quán)[4]。

從孩子的視角，尋找城市的問題，才能更敏銳地去看城市的不足之處；傾聽弱勢群體的思想，滿足兒童的需要，才能成為一個更好的規(guī)劃師。從城市發(fā)展的視角看，我國城市化建設(shè)趨于理性，兒童友好關(guān)系問題仍亟待解決。寒地環(huán)境下的兒童友好型社區(qū)建設(shè)遵循以兒童為本的理念，需要以人為核心，以兒童為視角，打造友好的公共空間，通過未來長期系統(tǒng)的規(guī)劃來實現(xiàn)兒童成長發(fā)展的主體需求，完善新型社區(qū)的規(guī)劃設(shè)計。