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第六小學(xué)四(66)班 賀莞薷
爸爸最喜歡做的“家務(wù)”就是“捉”頭發(fā),可我和媽媽一聽到“捉”這個字,就不由得偷樂起來了。為什么呢?
爸爸是我們家的“捉”頭發(fā)大師。軍人出身的他每天都比我們起得早,因此,我們一起床梳頭,他就開始盯著我們有沒有掉頭發(fā),隨時準(zhǔn)備上去迎戰(zhàn)。這不,我們梳頭時門是開著的,風(fēng)把頭發(fā)吹得滿屋子跑,爸爸就像戰(zhàn)士一樣與頭發(fā)展開了戰(zhàn)斗!他這兒捉捉,那兒捉捉,終于“捉”完了,開始數(shù)落我們:“你看看你們,搞了這么多頭發(fā)……”話音未落,他又發(fā)現(xiàn)了地板上的一根長頭發(fā),立即蹲下身去“捉”,沒“捉”起來,媽媽也過去幫忙,結(jié)果才看清楚,那不過是地板上一條細(xì)細(xì)的劃痕而已。嘻嘻,笑死人了!
星期六的早上,我悠閑地坐到餐桌旁的椅子上梳頭。由于我的頭發(fā)打結(jié)了,媽媽過來幫我梳頭,梳斷了好多頭發(fā)掉在地板上。爸爸看了看媽媽,無可奈何地低頭去“捉”,但頭發(fā)已經(jīng)亂跑了!我哈哈大笑,爸爸“捉”頭發(fā)的樣子可搞笑了,好像公雞在地板上找小蟲子吃,這兒啄啄,那兒啄啄,時不時還停下來休息一下,可滑稽了!當(dāng)媽媽梳頭時,風(fēng)變大了,掉落的頭發(fā)飄了起來,我也學(xué)爸爸的樣子,看見一根頭發(fā)飄飄悠悠地往下掉,飛快地伸出手,想“捉”住它,可惜,頭發(fā)像個頑皮的孩子,鉆過我的手指縫,成功掉到了地板上。哈哈,真好玩!
我愛看爸爸“捉”頭發(fā),也愛學(xué)爸爸“捉”頭發(fā)!它不僅給我們帶來了“捉”頭發(fā)時的緊張,也給我們帶來了許多歡樂。
簡評
莞薷,你的習(xí)作選材新穎,視角獨(dú)特,選取生活中爸爸“捉”頭發(fā)的小事,表現(xiàn)出你們一家三口其樂融融的生活場景。文章詳略得當(dāng),突出描寫了爸爸“捉”頭發(fā)的過程,文筆輕快活潑,語言風(fēng)趣,很有意思!
(賀玉玲)
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(中年級)2020年3期