從高考對家國情懷的考查看如何使其培養(yǎng)“落地”

◇江蘇省江都中學 陳 飛

家國情懷是學習和探究歷史應具有的人文追求，體現(xiàn)了對國家富強、人民幸福的情感，以及對國家的高度認同感、歸屬感、責任感和使命感。在五大歷史學科核心素養(yǎng)中，家國情懷素養(yǎng)是歷史知識、能力、方法、情感態(tài)度和價值觀等方面的綜合表現(xiàn)。

1.近幾年高考對家國情懷學科核心素養(yǎng)的考查情況

家國情懷是歷史學科核心素養(yǎng)中價值追求的目標。鑒古而知今，讀史以明智，作為一門人文學科，歷史學科責無旁貸地肩負著承載民族精神、養(yǎng)成合格公民的義務，致力于給學生以人文精神的熏陶和人文素養(yǎng)的培育。高考命題以立德樹人為核心，近幾年高考歷史試題越來越注重對家國情懷這一學科核心素養(yǎng)的考查。

試卷試題考查內容2017年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第47題以春秋時期吳國公子季札將佩劍掛在徐君墓前樹上為背景,強調儒者重“信”的理念,重申了誠信的積極意義2017年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第41題以清朝雍正時期、洋務運動時期、新中國第一個五年計劃期間三個不同時段的礦業(yè)政策為線索,反映國家的歷史巨變,體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性2017年高考新課標全國文綜卷Ⅲ第40題通過鄭成功收復和建設臺灣這一歷史事件,使考生加深臺灣自古以來就是中國固有領土的認識2018年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第24題通過《墨子》中對有關“圓”等數(shù)學知識和杠桿原理等物理知識的論述,弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2018年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第41題以大豆在世界范圍內的種植利用設置試題情境,考查我國古代農業(yè)科技成就、人類文明交流等內容,凸顯構建人類命運共同體的歷史意義2018年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第42題講述了近代著名洋務企業(yè)漢陽鐵廠的建立、投產過程,反映出近代中華民族的艱難遭遇和中國人民的偉大奮斗精神,激勵考生為實現(xiàn)民族復興不斷開拓進取2018年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第45題考查1977—1981年我國科技體制改革的背景、影響等,使考生進一步加深對改革開放和科學技術在現(xiàn)代化建設中作用的認識2019年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第24題以戰(zhàn)國后期秦國建造的一些大型水利工程至今仍發(fā)揮作用為背景材料,凸顯“國家組織能力的強大”

2.如何使家國情懷培養(yǎng)“落地”

同學們要從以下幾個方面來培養(yǎng)家國情懷核心素養(yǎng)。

(1)學習中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

家國情懷的培養(yǎng)需要建立在對自己國家歷史文化深刻了解和感悟的基礎上。因此，同學們應該首先學習和了解我國歷史文化。我國是四大文明古國之一，有長達五千多年的歷史。在歷史長河中，中華傳統(tǒng)文化曾經輝煌過，然而自鴉片戰(zhàn)爭后，我們引以為傲的傳統(tǒng)文化遭到了西方文化的沖擊。中國人的心態(tài)發(fā)生了從自閉自傲到矛盾調和，從質疑批判到堅定文化自信的過程。我國傳統(tǒng)文化中有很多內容可以用來培養(yǎng)家國情懷核心素養(yǎng)。例如，“慈母手中線，游子身上衣”真切歌頌了人類最偉大的情感——母愛，撥動了每一個讀者的心弦，催人淚下，喚起普天下兒女們親切的聯(lián)想和深摯的憶念。家是最小國，國是千萬家?！敖l(xiāng)情更怯，不敢問來人”道出了作者對家鄉(xiāng)的真情。“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”表現(xiàn)出了作者堅定不移的愛國主義情感?！八陌偃f人同一哭，去年今日割臺灣”抒發(fā)了作者強烈的愛國情感。

(2)對學校、家鄉(xiāng)、國家和民族的了解和認同

同學們要了解我國的歷史，形成對祖國的認同感和正確的國家觀，形成對中華民族的認同感和正確的民族觀。同學們可以結合時政熱點來形成對祖國和民族的認同感。例如，同學們可以通過觀看慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式，來感受祖國的強大，形成強烈的自豪感。同學們可以通過了解中國特色社會主義先行示范區(qū)，來認同中國特色社會主義道路，進而增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。同學們還可以通過參加紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利活動回顧中國抗日戰(zhàn)爭的歷史知識，學習革命先輩頑強奮斗、不怕犧牲的大無畏精神，培養(yǎng)愛國主義情操。另外，同學們還要增強對家鄉(xiāng)的了解，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感?？梢酝ㄟ^閱讀地方志、參觀地方博物館等途徑來了解家鄉(xiāng)，進而增強為家鄉(xiāng)服務的責任感。