不做作業(yè)就“遺棄”，誰把親媽逼成虎媽

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據(jù)《錢江晚報(bào)》報(bào)道，2019年9月8日，浙江蒼南動(dòng)車站出現(xiàn)了讓人哭笑不得的一幕：一位工作人員帶著一個(gè)10歲女孩找到民警，稱女孩母親將其遺棄。民警經(jīng)過調(diào)查得知，原來是因?yàn)榕⒉蛔鲎鳂I(yè)，女孩母親一氣之下嚇唬女孩，丟下她不管了，其實(shí)并未走遠(yuǎn)。

時(shí)事鮮評(píng)

這個(gè)親媽玩笑開得有點(diǎn)兒大，估計(jì)當(dāng)時(shí)也是被憤怒沖昏了頭腦。

當(dāng)下，陪娃做作業(yè)似乎成了爸爸媽媽眼中最苦最累的活兒了。沒被工作難倒的爸爸媽媽們，一輔導(dǎo)起作業(yè)便個(gè)個(gè)愁眉苦臉、捶胸頓足。經(jīng)?？吹接腥嗽谂笥讶ψ云亍凹页蟆保寒?dāng)媽的平時(shí)曬照片都是母慈子孝，一輔導(dǎo)功課就雞飛狗跳；當(dāng)爸的平時(shí)笑呵呵，一輔導(dǎo)功課也是金剛怒目，拍桌子瞪眼的；小區(qū)里白天靜悄悄，晚飯后撕心裂肺的叫罵聲此起彼伏。

這背后折射出家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)的焦慮心態(tài)?！安慌峦瑢W(xué)是‘學(xué)霸，就怕‘學(xué)霸過暑假?！边@句話說的是，很多家長(zhǎng)在暑假給孩子報(bào)各類培訓(xùn)班，提前學(xué)習(xí)新知識(shí)。無論“學(xué)霸”還是“學(xué)渣”，暑假上培訓(xùn)班似乎已是常態(tài)，有條件的家庭還會(huì)送孩子去國外游學(xué)，報(bào)國外的暑期課程。平時(shí)陪孩子做作業(yè)，暑假陪孩子上培訓(xùn)班，再從容的家長(zhǎng)也會(huì)變得不淡定。

那么，究竟是誰把親媽變成了虎媽？當(dāng)然不是孩子，孩子是無辜的；也不能說是當(dāng)爸媽的自作自受，雖然多少有點(diǎn)兒自討苦吃的意味。但我們不能單方面把問題歸結(jié)于應(yīng)試教育。顯然，除了教育理念、教學(xué)模式、家長(zhǎng)自身原因外，優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺，也是一個(gè)重要因素。是否還有其他因素，值得進(jìn)一步思考。

選自《錢江晚報(bào)》