“萌”力十足，明日之星遨游太空！

穿著可愛的服裝、扮演著各式各樣的角色、開啟一場探索外太空之旅……在不久前圓滿落幕的2019-2020 DI上海青少年創(chuàng)新思維競賽中，除了緊張的創(chuàng)意比拼，還有這樣一群“萌”力十足的明日之星贏得全場矚目。

明日之星作為DI非競賽級別項目，主要為4-7歲的學(xué)生提供簡單的創(chuàng)意體驗平臺，并給他們一個結(jié)交新朋友的機會。明日之星項目于去年落滬，今年參賽隊伍數(shù)猛增至33支。今年，萌娃們要講述一個探索外太空的故事。參賽隊員每人都需要扮演一個角色，團隊需要制作一個發(fā)射裝置、設(shè)計一個布景，同時還有一個可以人為操控的木偶作為第八個伙伴加入探索計劃。

記者 陳思焙 受訪者供圖

收獲背后的虛驚一場

在民辦打一外國語小學(xué)夢想之隊的短劇中，宇航員在出發(fā)去火星探索生命跡象時，遭遇到蟲洞，來到了5億年前的火星。在那里，宇航員們意外地發(fā)現(xiàn)了一個“探索機器人”，并在它的指引下，找到了火星生命的種子，最后用地球上的水成功救活了種子。夢想之隊通過這個故事告訴大家：地球上的水資源是多么的寶貴，要珍惜每一滴水！

表演順利結(jié)束后，王安然同學(xué)正在為隊伍的表現(xiàn)竊喜時，聽到有人說“火箭沒有發(fā)射到幕布上，發(fā)射失敗了”，一下子緊張了起來。最后通過媽媽錄下的視頻，反復(fù)確認(rèn)之后，發(fā)現(xiàn)只是虛驚一場，所有火箭都發(fā)射成功了。最后，他們憑借優(yōu)秀表現(xiàn)榮獲了第一名。同學(xué)們通過這次活動，不但學(xué)到了平時課堂中學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，還與隊友們建立了默契的配合，團隊合作意識越來越強。

神話與科幻的碰撞

當(dāng)中國神話故事與科幻故事碰撞，會有怎樣的火花呢？浦東新區(qū)逸夫小學(xué)的“海之韻律”小隊就講述了一個科幻版“嫦娥奔月”的故事：有一天，嫦娥被壞人抓到月球，宇航員用火箭幫助后羿來到月球?qū)ふ益隙?，卻發(fā)現(xiàn)了壞人竟然是玉兔。嫦娥為了不讓玉兔破壞月球，決定留在月球。

除了富有創(chuàng)意的故事，以廣寒宮為靈感設(shè)計的背景板，更是令現(xiàn)場的觀眾嘆為觀止。同學(xué)們在領(lǐng)隊老師和家長的幫助下，將現(xiàn)代的知識和傳統(tǒng)故事融合，用心制作出了這個精美的背景板：凡·高風(fēng)格的太空、以沙子為基底的月亮、用紐扣縫制的屋頂……